GlaxoSmithKline
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 42

GlaxoSmithKline vrijdag 24 maart 2006 in Zeist PowerPoint PPT Presentation


  • 85 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

GlaxoSmithKline vrijdag 24 maart 2006 in Zeist. Reclame. Grootste scholennetwerk op de wereld!. Uitwisselingsproject. Uitwisselingsproject met ( 3903 ) scholen op de hele wereld ( 119 landen in database) met kant-en-klaar gestandaardiseerd lesmateriaal. Uitwisseling.

Download Presentation

GlaxoSmithKline vrijdag 24 maart 2006 in Zeist

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


GlaxoSmithKline

vrijdag 24 maart 2006 in Zeist


Reclame

Grootste scholennetwerk op de wereld!


Uitwisselingsproject

Uitwisselingsproject met (3903) scholen op de hele wereld (119 landen in database) met kant-en-klaar gestandaardiseerd lesmateriaal


Uitwisseling

  • van informatie, meningen en ideeën;

  • ten minste 100 000 leerlingen,10 tot 12, 12 tot 16;

  • wanneer je maar wilt;

  • vorige maand:432 uitwisselingen.


Exchanging ‘human’ science culture

Learn about your own culture;

understand and appreciate your own culture;

learn about another culture;

understand and appreciate (the) other culture(s).

Contribution to ‘world peace’


Vandaag

  • Doelen;

  • onderwerpen (topics);

  • geschiedenis;

  • prijzen;

  • organisatie;

  • leerlingteksten;

  • docententoelichting;

  • talendocenten;

  • Science Across the World in Nederland;

  • website, meedoen;

  • extra’s.


Doelen

  • Science(interdisciplinair): onderzoekjes in de eigen omgeving, activiteiten van mensen

  • Internationalisering: uitwisseling en bespreking onderzoeksgegevens van/met leerlingen in andere landen

  • Actief gebruik vanMVT

  • ICT: zinvolle toepassingen


Topics (1)

1Zure regen (N/S: 13-16)

2Biodiversiteit (B/ANW: 14-16)

3Leven met chemie (begin scheikunde)

4Huishoudelijk afval (14-15)

5 Drinkwater (N/S: 11-15)

6 Eten en drinken (basisschool)

7 Broeikaseffect (N/S: 14-16)

8Blijf gezond (B/Verz: 13-15)

9Over planten (basisschool)


Topics (2)

  • Duurzame energie (bovenbouw N/S: 14-16)

  • Verkeersveiligheid (N/S: 12-14)

  • Over genetica gesproken (B/ANW: 14-16)

  • Wat heb je gegeten ...? (B/Verz: 12-14)


Topics (3)

Uit andere werelddelen:

15Disappearing wetlands

16Dwellings

17Tropical forests


Geschiedenis (1)

1990

  • Start door ASE(Association of Science Education teachers)

  • Sponsor BPvanaf januari 2001: GSK

  • Ontwikkelteam (vrijwilligers): teamleden uit ‘alle’ landen


Geschiedenis (2)

1996

  • Socrates: erkenning  geld

  • Europese nascholing: Socrates, Comenius, 20 cursussen!

    Nu (maart 2006)

    3903 scholen

    in

    119 landen


Prijzen 2004

  • 'Global Best Award for innovative education-business partnership' tussen de Association for Science Education en GlaxoSmithKline van het International Partnership Network (www.scienceacross.org/index.cfm?fuseaction=content.showcontent&node=373)

  • ‘European Award for Languages 2004’ van de Europese Commissie (www.scienceacross.org/index.cfm?fuseaction=content.showcontent&node=363)


ASE congres 2005

  • Derek Bell, chief executive van de ASE;

  • Marianne Cutler, directeur van Science across the World;

  • met de twee prijzen


Toekomst

Nieuwe Comeniuscursus:

  • Amsterdam (juli 2006): www.amsu.edu/courses/communication

  • Nieuwe sponsor


Organisatie

  • Ontwikkelteam: (inter)nationaal: inhoud topics onderdeel van het curriculum

  • Topics worden door ASE (Groot Brittannië) geschreven (vaak ondergebracht bij Nuffield Curriculum Projects Centre + language support)

  • Topics vertaald (docentenhandleiding aangepast) door nationale teams in 6-18 talen

  • Topicuitgevoerd in proefscholen, daarna bijgesteld


Elke topic

  • Docentenhandleiding

  • Uitwisselingsformulier

  • Leerlingtekst

    • onderzoekjes

    • discussie


Topic in de klas

Minimum:

topic uitvoeren:4-6 uur

eigen gegevens verzamelen: 1 uur

ontvangen informatie bespreken:1 uur


Leerlingentekst (1)

  • informatiebestuderen+ onderzoekjes en opdrachten uitvoeren

    • individueel

    • werkverdelend groepswerk

    • buiten de school

  • verzamelen onderzoeksgegevens (hulp op website) op uitwisselingsformulier + vertaleninformatie


Leerlingentekst (2)

  • raadplegen database + versturen uitwisselingsformulier

  • verwerken ontvangen informatie= vragen beantwoorden + discussie

    • statistisch materiaal

    • eigen aanvullingen(adressen en ideeën in docentenhandleiding): video, gastles, organisaties


Docententoelichting (1)

  • Geschikte ‘vakken’:

    • biologie, verzorging, natuur- en scheikunde, aardrijkskunde, wiskunde, MVT, creatieve vakken, informatiekunde, projecten, burgerschapskunde (Maria van der Hoeven vorige week);

  • overzicht verschillende delen;

  • doelen van de topic;

  • vereiste voorkennis van de leerlingen.


Docententoelichting (2)

  • voorbereiden informatie-uitwisseling;

  • draaiboek voor de lessen;

  • opmerkingen over de vragen in de leerlingtekst.

  • suggesties voor extra activiteiten, lokale mogelijkheden;

  • extra materiaal (video, software).


Talendocenten

  • Alle topics: Supporting languages

  • Biodiversity, What did you eat?, Keeping healthy, Domestic waste:Language teachers notes: online

  • Genetics, Chemistry in our lives: Science and Language teachers’ notes: downloadable (pdf)

    Comeniuscursussen!


Adressen in Nederland (1)

Pauline Teppich

[email protected]

voor inlichtingen en voor (oude) Nederlandse vertalingen, (nog) niet online of downloadbaar

Frans Carelsen en Lida Schoen

site

www.utwente.nl/elan/onderneming/saw


Adressen in Nederland (2)

  • Hans Morélis: vertaler en bewerker ‘Plants and me’  ‘Over planten’ (basisschool);

  • Arnoud Pollmann: vertaler ‘Global warming’  ‘Broeikaseffect’ en ‘Renewable energy’  ‘Duurzame energie’

    • Hans de Leeuw (Milieu Educatie Centrum Nijmegen)

  • Meer vrijwilligers?


SAW site

http://www.scienceacross.org


Extra’s

  • Didactiek;

  • Welke scholen?

  • Comenius school partnerships;

  • Wedstrijden;

  • ICT in Science Across the World;

  • MVT met Science Across the World;

  • Profielwerkstuk Engels/Biologie;

  • Biologie: begaafde leerlingen


Didaktiek

Niet voorgeschreven.

Uitersten:klassikaal (docent(e) verantwoordelijk)groepswerk (leerlingen verantwoordelijk)


Scholen/docenten die

beginnen met internationalisering;

veel aandacht besteden aan interdisciplinairesamenwerking;

die onderwijs in natuurwetenschappen (inhoud) willen integreren met talenonderwijs (communicatie);

naar betekenisvol ICT-gebruik;

op zoek zijn naar opdrachten voor hoogbegaafden;

die leraren opleiden.

Welke scholen?


Comenius

Een Science across the World topic als start van een Comenius school partnership

Recente voorbeelden:

  • Biodiversity: Frans Carelsen (Quality label!)

  • Global Warming: Karel Beets, Caty van de Merbel

    Nieuw:

  • All under one sky: Frans Carelsen

  • School development: Karel Beets, Caty van de Merbel


Wedstrijden

2006: Chemistry for Humanity

www.scienceacross.org/index.cfm?fuseaction=content.showcontent&node=607

zie ook: homepage SAW


Zoeken naar scholen in de online database;

invullen en versturen van uitwisselingsformulier via e-mail;

produceren van een schoolwebsite over het uitwisselingsformulier;

opzetten en gebruiken van een spreadsheet;

tekstverwerken;

onderzoek met de gegevens en links in de topic.

Betekenisvol ICT-gebruik


MVT en Science Across the World (1)

  • Dutch as the best kept secret in the world

  • Samenwerking natuurwetenschappen/aardrijkskunde / andere vakken met MVT

  • Pogingen in Frans?

  • Wie helpt mee?


MVT en Science Across the World (2)

  • SLO:

    • Marijke Elzenga: Moderne vreemde talen in de profielvakken (Een natuurlijke context voor mvt-activiteiten op school), maart 2005

    • ‘Talking about genetics around the world’ als voorbeeld

  • (Gratis) te bestellen:

  • SLO, Ans Koiter, [email protected]


Andere vakken (1)

  • Geschiedenis

    • Cursus op lerarenopleiding EHVA: Wat heb je gegeten? (met Biologie), geschiedenis van onze voeding van de middeleeuwen tot nu

  • Muziek/drama

    • Rusland


Andere vakken (2)

  • Muziek/drama

    • Rusland (Krasnoyarsk, Siberië)

    • Korea (Gwangju)


Hoogbegaafde leerlingen en Biologie

  • SLO:

    • Hans Morélis: project Bio Beter Best: Slimme opdrachten; opdrachten voor hoogbegaafde leerlingen bij het vak Biologie (2004)

    • ‘Biodiversiteit’ als voorbeeld

  • bestellen bij SLO

  • downloaden?


Samenvatting

  • Onderwerp altijd in het curriculum.

  • Kant en klaar lesmateriaal voor ongeveer 4 à 6 lessen.

  • Kleinschalig, als ’t de eerste keer niet lukt, begin je gewoon opnieuw.

  • Keuze uit materiaal in het Nederlands of in een andere taal (vnl. Engels).

  • Een gestandaardiseerd uitwisselingsformulier (in het Nederlands of in de doeltaal) voor uitwisseling van de onderzoeksgegevens met scholen in andere landen.

  • Database met bijna 4000 deelnemende scholen in meer dan 100 landen over de hele wereld.

  • Project is al in 1990 gestart, geen eendagsvlieg.

  • Meedoen kost (bijna) niets: half jaar ‘proeftijd’, daarna 30 Euro voor ‘iedereen’, ‘alles’ en ‘eeuwig’!


Wat moet je doen (1)?

  • Meld je aan: (homepage) Join us >>, half jaar proberen, daarna 30 Euro

    • voor alle docenten, alle topics, de rest van het bestaan van de school.

  • Leerlingen werken (zelfstandig) aan een topic, via een password;

  • leerlingen vullen het uitwisselingsformulier in.


Wat moet je doen (2)?

  • Docenten/leerlingen zoeken partnerscholen in de database;

  • docenten/leerlingen sturen en ontvangen uitwisselingsformulieren en aanvullend materiaal (etiketten, foto’s, enz.);

  • docenten/leerlingen bespreken de eigen en ontvangen resultaten, eventueel met voorbeelden uit de uitwisselingsformulierenbibliotheek.


My Zone

  • Bekijken en ‘updaten’ van de school, docent(en), topic(s) en uitwisselingsgegevens;

  • gemakkelijk een uitwisseling beginnen via de School Search;

  • uitwisselingsformulier eenvoudig in verschillende formats te versturen;

  • opslag van alle verzonden en ontvangen uitwisselingsformulieren.


  • Login