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Divulgação Científica no Brasil: formação e prática Unicamp-11 de maio 2006

Divulgação Científica no Brasil: formação e prática Unicamp-11 de maio 2006. Cursos de Graduação, Extensão, Lato e Stricto Sensu) Coordenação Geral Graça Caldas Pesquisadores Graça Caldas Cidoval Morais de Sousa Audre Alberguini Augusto Diniz. Histórico.

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Divulgação Científica no Brasil: formação e prática Unicamp-11 de maio 2006

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  1. Divulgação Científica no Brasil: formação e práticaUnicamp-11 de maio 2006 • Cursos de Graduação, Extensão, Lato e Stricto Sensu) • Coordenação Geral • Graça Caldas • Pesquisadores • Graça Caldas • Cidoval Morais de Sousa Audre Alberguini • Augusto Diniz

  2. Histórico • Formação autodidata até década de 70 • 1972: ECA/USP - Curso de Extensão • Prof. Manoel Calvo Hernando • Livro “Teoria e Prática do Jornalismo Científico” • 1978: UMESP - Curso de Pós Stricto Sensu - Linha de Pesquisa: Comunicação Científica e Tecnológica • 1974: I Congresso Ibero-Americano de Jornalismo Científico, em Caracas

  3. Histórico • 1977: criação da Associação Brasileira de Jornalismo Científico (ABJC): José Reis e Júlio Abramczyk • 1979: CNPq - Prêmio José Reis de Divulgação Científica • 1982: Capes/MEC promove curso Lato Sensu de Especialização em Jornalismo Científico, sob a coordenação de Cláudio de Moura Castro (SESU). 30 jornalistas participam. • Seminário em Brasília com jornalistas da National Association of Science Writers: Doroty Nelkin.

  4. CenárioNacional • Década de 40: José Reis, na FSP, em 1947, inicia processo de divulgação • Anos 60 e 70: experiências isoladas • O Estado de S. Paulo, em 1963, criaa seção “Atualidade Científica’’ • Folha de S. Paulo - Júlio Abramczyk • Revistas semanais Veja e Visão • Academia cria Agências de Divulgação • USP, 1971: Agência Universitária de Notícias (AUN) • UMESP, 1982: Agência Brasileira de Divulgação Científica (ABDC)

  5. Cenário Nacional • Anos 80: criação de editorias de C&T • Correio Popular, de Campinas (SP) • Folha de S. Paulo (1987-1992) - Caderno Especial • Programas na televisão (Globo Ciência – 1984) • Surgimento de revistas especializadas • Ciência Hoje (1982 - SBPC) • Superinteressante (1987 - Editora Abril) • Revista Brasileira de Tecnologia (CNPq - revitalização)

  6. Cenário Nacional • Anos 90: fluxo e refluxo • algumas editorias de C&T desaparecem • Programas de TV (Repórter Eco-1993, Ver Ciência, 1999) • Proliferam jornais universitários e de instituições de pesquisa (Ass. de Com.) • Revistas de agência de fomento: Pesquisa Fapesp, Minas Faz Ciência)

  7. Século XXI • Interesse crescente da população pelos avanços e promessas da C&T e mobilização de cientistas, jornalistas e governo em prol da popularização do conhecimento científico e melhoria da formação de uma cultura científica no país. • Busca pelo conhecimento especializado • Ciência e Culturada SBPC (novo formato) • Telejornais e emissoras de rádio ampliam espaço • Criação de sites e revistas eletrônicas especializados • Novas publicações

  8. Apoio do Governo • Projeto Mídia Ciência da FAPESP (1999) • FHC-2002: • Conferência Nacional de C&T e Livro Branco: Diretrizes de C&T, que inclui a Divulgação Científica • Lula-2004: • Criação do Departamento de Popularização e Divulgação da Ciência (Secretaria de C&T do MCT) • Criação da Semana Nacional de C&T • CNPq reconhece a área de pesquisa Divulgação Científica

  9. Programa de Formação • Diretoria da ABJC: 2001/2002 (gestão Ulisses Capozolli) sob a coordenação da Diretoria Acadêmica, elabora o Programa Nacional de Formação em Recursos Humanos em Jornalismo Científico • Projeto é selecionado e apresentado na Conferência Regional de Ciência, Tecnologia e Inovação, em agosto de 2001, em São Paulo • ABJC:2003/2004: gestão José Roberto Ferreira viabiliza pesquisa

  10. Objetivos do Programa Gerais • Realizar um diagnóstico dos Cursos de Jornalismo Científico oferecidos em Comunicação e em outras áreas do conhecimento • Fomentar a criação de novos cursos em diferentes regiões do país para atender à crescente demanda de profissionais especializados

  11. Objetivos do Programa Específicos • Mapeamento dos cursos e atividades de Jornalismo Científico no âmbito da Graduação, Extensão, Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu. • Análise dos conteúdos e formatos (disciplinas, oficinas, e núcleos de pesquisa) para estabelecer critérios mínimos de qualidade no processo de formação do profissional da área. • Elaboração de metodologia e padrões de qualidade para a formação de recursos humanos com visão crítica e universal sobre a área de Ciência e Tecnologia.

  12. Metodologia • Pesquisa exploratória e comparativa - Natureza Qualitativae Quantitativa • Análise bibliográfica e documental • Entrevistas semi-estruturadas com coordenadores dos cursos e secretarias acadêmicas • Levantamento dos cursos de Comunicação e de outras áreas do conhecimento no ano de 2004 • Nomes das disciplinas • Exame das ementas, conteúdo programático e bibliografia • Perfil dos professores

  13. Estratégias Graduação: • Guia do Estudante - Vestibular 2004 • Sites das instituições • Contatos por e-mail e/ou por telefone • Extensão: • Contatos e Internet • Pós-Graduação: • Guia do Estudante: MBA & Pós-Graduação 2004 • Site Compós e das instituições • Contato por e-mail e/ou por telefone

  14. Estratégias Busca no Google • Palavras-chave • Jornalismo Científico; Divulgação Científica; Jornalismo Ambiental; Comunicação, Ciência e Sociedade; Política Científica; Percepção Pública da Ciência; Compreensão Pública da Ciência; Ciência e Mídia; Ciência, Tecnologia e Sociedade; Comunicação para a Saúde; Mídia e Política de C&T; Ciência e Público. • Sites ABJC e de diferentes instituições, CV Lattes • Pesquisa Banco de Papers da Intercom (1999-2001) • Contatoscom professores por e-mail e/ou telefone

  15. Dificuldades • Informações limitadas sobre os cursos nos sites das instituições. • Contatos por e-mail e telefone com coordenadores e professores. • Paralisações e greves em instituições públicas. • Identificação de atividades fora da grade curricular no campo do JC (oficinas, jornal laboratório, seminários etc).

  16. Resultados Graduação • 204 Cursos de Jornalismo • 31 oferecem Jornalismo Científico • 11 em Instituições públicas • 20 em Instituições privadas • Na Grade Curricular • 29 disciplinas • 18 obrigatórias • 11 eletivas/optativas/complementares • Atividades extra-curricular • Agência de Divulgação Científica • Grupo de Estudo de Jornalismo Científico

  17. Observações • A Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia não implementou, ainda, a disciplina optativa “Jornalismo Científico”; • UFBA: disciplina obrigatória “Jornalismo Científico e Ambiental”, além de produzir o boletim Ciência Press, na Oficina de Jornalismo Impresso; • UFV: disciplina obrigatória “Divulgação Científica eTecnológica” e, como optativa, a de “Jornalismo Científico”; • A Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande (MS) oferece as disciplinas obrigatórias “Jornalismo Científico” e “Jornalismo Ambiental”.

  18. Disciplinas • Jornalismo Científico (20) • Divulgação Científica e Tecnológica (1) • Jornalismo Ambiental(3) • Ciências Ambientais(1) • Jornalismo Científico e Ambiental (2) • Jornalismo Científico e Cultural (1) • Jornalismo de Divulgação Científica (1) • Agência de Divulgação Científica (1) • Grupo de Estudos de Jornalismo Científico (1)

  19. Conteúdos

  20. Resultados Extensão • Encontramos cursos oferecidos, em processo de inscrição e em andamento: • Casper Líbero • Universidade São Judas Tadeu – SP • Comtexto – SP • Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de São Paulo - ABJC - SP • Senac – Porto Alegre - RS • Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) – RJ • Universidade de Taubaté • UFPB/Parque Tecnológico • Unicamp/Labjor – Energia • Núcleo José Reis/USP - Leitura e Escritura da Divulgação Científica

  21. Nomenclatura • Jornalismo Científico: das fontes ao público • Jornalismo Científico a distância • Jornalismo Científico: Teoria e Prática • Atualização em comunicação e informação na promoção da alimentação e nutrição saudáveis • Divulgação Científica para Público Leigo • Jornalismo Científico – Energia • Como escrever matérias sobre Ciência

  22. Conteúdos

  23. Perfil dos professores • Graduados em Comunicação, com habilitação em Jornalismo • Doutores nas áreas de Comunicação e Lingüística • Jornalistas atuantes em publicações de divulgação científica e assessorias de imprensa de centros e instituições de pesquisa

  24. Total de obras citadas nas referências de literatura: 210 136 brasileiras 74 estrangeiras 40 traduções Autores + Citados Wilson da C. Bueno (11) Manuel C. Hernando (8) Warren Burkett (7) Fabíola Oliveira (7) Alan F. Chalmers (5) Fritjof Capra (4) Isaltina Gomes (4) Edgar Morin (4) Bibliografia

  25. Principais obras • BUENO, Wilson da Costa.Jornalismo Científico no Brasil: aspectos teóricos e práticos. São Paulo: CJE/ECA/USP, 1988. • BURKETT, Warren. Jornalismo Científico: como escrever sobre ciência, medicina e alta tecnologia para os meios de comunicação. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1990. • CALVO HERNANDO, Manuel. Periodismo Científico. Madrid: Paraninfo, 1977. • CHALMERS, Alan F. O que é Ciência, afinal?São Paulo: Brasiliense, 1995. • OLIVEIRA, Fabíola. Jornalismo Científico. São Paulo: Contexto, 2002.

  26. Mapa da Graduação 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 3 3 7 1 2 Cursos por Estado

  27. Mapa da Graduação 3 7 13 3 5 Cursos por Região

  28. Mapa da Extensão 1 1 1 7 1 Cursos por Estado

  29. Cursos Específicosem Jornalismo Científico • Pós Graduação • Lato Sensu

  30. Concentração em São Paulo • Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) / Unicamp: Especialização em Jornalismo Científico (instituição pública - ensino público) • Núcleo José Reis de Divulgação Científica (NJR)/USP: Especialização em Divulgação Científica (instituição pública - ensino pago) • Universidade de Taubaté (Unitau): Especialização em Jornalismo Científico (Autarquia Municipal - ensino pago)

  31. Atividades nos cursos • Oficinas • Seminários • Trabalhos de Conclusão de Curso (Monografias, Artigos Científicos, Capítulos de Livro) • Produtos de Divulgação (sites e revistas de divulgação científica) • Disciplinas teóricas e práticas

  32. Grade Curricular Conceituais Filosofia da Ciência História da C&T Ética da Ciência Temas da Ciência Contemporânea Política, Organização e Financiamento da Pesquisa no Brasil e no Exterior Mídias e Linguagens: Radiodifusão para Divulgação Científica Mídias e Linguagens: Imagem e Fotografia na Divulgação Científica Mídias e Linguagens: O Vídeo de Divulgação Científica O artigo científico Práticas Mídias e Linguagens: A Internet e a Divulgação Científica Técnicas de Lingüística Aplicadas à Divulgação Científica Prática de Redação em Divulgação Científica • Labjor / Unicamp • 12 disciplinas • Núcleo José Reis / USP • 12 disciplinas • Unitau • 11 disciplinas • Conceituais • CTS • História da C&T • Seminários de Ciência & Cultura • Linguagem: Jornalismo, C&T • Instituições e Políticas de C&T • Práticas • Introdução às Técnicas de Reportagem, • Entrevista e Redação Jornalística • Fontes de Informação em C&T • Oficina de Jornalismo Científico I • Oficina de Multimeios • Oficina de Jornalismo Científico II • Oficina de Comunicação Institucional • Trabalho de Conclusão de Curso Conceituais Ciência, Tecnologia e Sociedade Estudos Sociais da C&T Ciência e Público Jornalismo, Ética e Ciência Jornalismo, Educação e Ciência Metodologia Científica Didática e Metodologia do Ensino Superior Práticas JC: Teoria e Prática Monografia Gestão Estratégica de Informação em C&T Oficinas de Divulgação Científica

  33. Referências

  34. Obras comuns a disciplinas conceituais e práticas BUENO, Wilson, 1972. O Jornalismo como disciplina científica: a contribuição de Otto Groth. São Paulo: ECA-USP. BURKETT, Warren. Jornalismo Científico. Forense Universitária: Rio de Janeiro, 1986. BUSCH, L. & W, Lacy. Science, Agriculture and the Politics of Research. Boulder, Colorado: Westview Press, 1983. CRANE, D. Invisible Colleges. Chicago: The University of Chicago Press, 1972. FLUSSER, Vilém. Filosofia da Caixa Preta – Ensaios para uma futura filosofia da fotografia. Hucitec: São Paulo, 1985. FOLHA DE S. PAULO. Manual da Redação. São Paulo: Publifolha, 2001. FREEMAN, C. Technical Change and future Trends in the World Economy. Futures, Vol. 25, n. 6, pp. 621-635, jul./aug. 1993.

  35. Obras comuns a disciplinas conceituais e práticas GAILLARD, Jacques. Scientists in the Third World. Lexington: The University Press of Kentucky, 1991. HAGSTROM, W. The Scientific Community. New York: Basic Books, 1965. HOBSBAWN, Eric. Era dos extremos: o breve século XX – (1914-1991). São Paulo: Cia das Letras, 1995. KOSSOY, Boris. Realidades e ficções na trama fotográfica. São Paulo: Ateliê Editora, 1999. KREINZ, Glória & PAVAN, Crodowaldo. Divulgação Científica: Reflexões. São Paulo: 1999. KUHN, T. S. The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press, 1962. LAKATOS, E.M. e MARCONI, P. A. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1986.

  36. Obras comuns a disciplinas conceituais e práticas PRICE, J. D. de Solla. Little Science, Big Science and Beyond. New York: Columbia University Press, 1986. SCHWARTZMAN, S. Formação da Comunidade Científica no Brasil. Rio de Janeiro: FINEP, 1979. STORER, N. W. The Social System of Science. New York, Holt: Rinehartand Wiston, 1966. VIEIRA, Cássio Leite, 1999. Manual de Divulgação Científica – Dicas para cientistas e divulgadores de ciência. 2. Ed. Rio de Janeiro: Ciência Hoje/Faperj. ZIMAN, J. Conhecimento Público. São Paulo: EDUSP, 1979.

  37. Corpo docente

  38. JC e Pós-Graduação • Dos 19 Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Comunicação Social no país, apenas 1 Programa mantém linha de pesquisa específica na área de Jornalismo Científico (UMESP). • Nos demais Programas Stricto Sensu pesquisados, o Jornalismo Científico aparece em 3 deles como um assunto inserido em outras linhas de pesquisa. • Nos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Jornalismo ou Comunicação Social foram encontrados 4 que oferecem disciplinas da área de JC, todos localizados no Estado de São Paulo. • OBSERVAÇÃO: • Dos 8 Programas de Pós, 6 são em instituições privadas e apenas 2 públicas.

  39. JC e Comunicação na Pós

  40. JC e Comunicação na Pós

  41. Comunicação Científica Ciência e comunicação Ciência e Mídia: a Difusão do Conhecimento Jornalismo Científico Comunicação Científica, Linguagem e Poder Mídia e Política de C&T Mídia, Políticas de C&T e Sociedade Discurso científico: a verdade e suas versões Informação no Processo de Comunicação Científica Comunicação, Práticas Culturais e Meio Ambiente Disciplinas: Stricto Sensu

  42. Os desafios do Jornalismo Científico. Comunicação Pública da Ciência História da ciência A ciência na mídia. A interface entre o trabalho do jornalista, do cientista, do assessor de comunicação e do divulgador de ciência Mídia, ciência e cidadania. Ciência e Poder Ciência e pseudociência Política de C&T Jornalistas e Cientistas: semelhanças e diferenças Discurso jornalístico x discurso científico Jornalismo Esportivo a partir da visão interdisciplinar. As configurações do esporte e suas relações com os meios de comunicação. As características dos meios de comunicação na aquisição dos valores do esporte. Ementas: Lato Sensu

  43. A pesquisa científica e a produção do conhecimento nas universidades. Processos de recuperação e acesso à informação científica. Aspectos importantes para a ciência dura: sistema de unidades, grandezas, conceitos. Discurso científico, divulgação e as estratégias de comunicação Arte e Ciência Ética e jornalismo científico Ciência e política de C&T Ciência e Poder Ciência e pseudociência A formação do jornalista científico Relações entre jornalistas e fontes Alfabetização científica e mídia Ciência e Sociedade Ciência e qualidade de vida A divulgação científica no Brasil: trajetória Práticas culturais, educação e alfabetização ecológica. Ementas: Stricto Sensu

  44. Referências Bibliográficas

  45. Autores mais citados • ANDERY, Maria Amália et al. Para compreender a ciência: uma perspectiva histórica. Ed. Espaço e Tempo: RJ, 1996. • BRODY. David Eliot. As sete maiores descobertas científicas da história e seus autores. Cia das Letras: SP, 1999. • BUENO, W.C. Jornalismo científico no Brasil: aspectos teóricos e práticos. In Série Pesquisa. São Paulo: ECA/USP, 1985.

  46. Autores e obras Wilson da Costa Bueno • BUENO, Wilson da Costa. Jornalismo Científico no Brasil: os compromissos de uma prática dependente. SP: ECA/USP. Tese de doutorado, 1985. • BUENO, Wilson. Jornalismo Científico: resgate de uma trajetória. Comunicação & Sociedade, São Bernardo do Campo, nº 30, 1998. • BUENO, Wilson. Assessoria de Imprensa no Brasil: caminhos e descaminhos da relação empresa e imprensa na era do ciberespaço. In: Comunicação & Sociedade. nº 26, UMESP, 1996.

  47. Autores e obras Warren Burkett • BURKETT, Warren. Jornalismo Científico: como escrever sobre ciência, medicina e alta tecnologia para os meios de comunicação. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1990. Attico Chassot • CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. Editora Moderna: SP, 1994 (Coleção Polêmica). John Ziman • ZIMAN, John. A força do conhecimento. Tradução de Eugênio Amado. Editora Itatiaia, Belo Horizonte e Editora da Universidade de São Paulo: São Paulo, 1981.

  48. Autores e obras mais citados Graça Caldas • CALDAS, Graça. Comunicação, Educação e Cidadania: o papel do Jornalismo Científico. In: Guimarães, Eduardo (org.) Produção e Circulação do Conhecimento: Política, Ciência, Divulgação.V.2. Ed. Pontes: Campinas, 2003 • CALDAS, Graça. O papel das Assessorias de Comunicação na divulgação da ciência: a experiência da Unicamp. Revista Comunicarte n. 21, 1997, pp: 67-74 (IACT-PUCCAMP). PUC-Campinas, 1997. • CALDAS, Graça. Política de C&T, mídia e sociedade. In: Comunicação & Sociedade nº 30, UMESP, 1998, pp: 185-208.

  49. Perfil dos Docentes • Área de Comunicação Social (com doutorado concluído) ou de outras áreas, porém com interesse em Jornalismo Científico. • Outra parte dos professores – em número bem menor, (especificamente nos cursos Lato Sensu) exerce, além da docência acadêmica, atividades práticas de divulgação científica, em universidades, instituições de pesquisa, meios de comunicação entre outros.

  50. Jornalismo Científico em outras áreas do conhecimento Cursos de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu com atividades de Jornalismo Científico

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