Анализ воспитательной работы

1. Анализ воспитательной работы ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школы-интерната VIII вида №3 2010-2011 учебный год

2. Принципы государственной политики • В соответствии с принципами Государственной политики в области образования, закрепленными Законом Российской Федерации «Об образовании» воспитание должно носить гуманистический характер, приоритетами воспитания выступают общечеловеческие ценности, жизнь и здоровье человека, свободное развитие личности.

3. Задача работы школы-интерната в 2010-2011 учебном году Создание условий в учреждении, обеспечивающих коррекционно-развивающее сопровождение учебного и воспитательного процессов, направленных на развитие механизмов продуктивной обработки информации, способствующих усвоению коммуникативных моделей поведения соответствующих возрастных групп.

4. Цель воспитательной работы • Развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы как детерминанты поведения, организующей фундаментальные личностные процессы и поведение воспитанника.

5. Направления работы по решению поставленной общешкольной задачи и достижению целей воспитательной работы • Совершенствование содержания воспитательного процесса; • Внедрение новых форм воспитательной работы; • Внедрение новых технологий воспитательной работы; • Научно-методическое обеспечение воспитательной работы; • Повышение педагогического мастерства и квалификации воспитательского корпуса.

6. Воспитательский состав • В 2010-2011 учебном году воспитательный процесс осуществлялся 31 воспитателем. • 7 из них в этом учебном году аттестованы на высшую квалификационную категорию, 2 – на первую квалификационную категорию. • 24 воспитателя прошли переподготовку на курсах повышения квалификации подготовку на базе областного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Липецкого института развития образования по теме: «Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития».

7. Направления воспитательной работы Начальное звено (7-10 лет) • Личностное развитие и саморазвитие • Охрана здоровья и физическое развитие • Трудовое воспитание • Основы социализации и межличностного общения • Творческое воображение • Психологическая реабилитация • Профилактика наркомании, курения, токсикомании

8. Направления воспитательной работы Среднее звено (11-14 лет) • Личностное развитие и саморазвитие. • Охрана здоровья и физическое развитие. • Профессиональная и трудовая ориентация. • Профилактика наркомании, токсикомании, курения. • Психологическая реабилитация. • Творческое развитие. • Основы правового просвещения.

9. Направления воспитательной работы Старшее звено (15-18 лет) • Личностное развитие, формирование стрессоустойчивого поведения • Охрана здоровья и физическое развитие • Профилактика наркомании • Основы профессионального самоопределения и трудовое воспитание • Основы гражданского самосознания • Эстетическое воспитание. • Психологическая реабилитация

10. Направления работы классных руководителей • Учение • Класс – Семья – Родина • Здоровье • Общение с увлечением • Я – гражданин

11. Методическая работа • В течение года было проведено 12 заседаний методических объединений воспитателей и 4 заседания методического объединения классных руководителей. • Содержание работы методических объединений воспитателей и классных руководителей в 2010-2011 учебном году было направлено на дальнейшее изучение теоретических основ дефектологии, коррекционной педагогики, специальной педагогики и психологии, изучении технологии Е.Д. Худенко, совершенствование методики проведения коррекционно-развивающих воспитательских занятий, знакомством с новыми методиками и технологиями организации и проведения воспитательной работы.