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III OFICINA REGIONAL/PROFAPS: Estratégias de Implementação do PROFAPS no Acre

III OFICINA REGIONAL/PROFAPS: Estratégias de Implementação do PROFAPS no Acre. Projetos 2009/2010 – 2010/2011 GT: Anna Lúcia Abreu Carlos Rafael Garcez Elizete Machado Gerlande Thadeu Sales Nelci de Fátima Medeiros. Projeto 2009/2010.

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III OFICINA REGIONAL/PROFAPS: Estratégias de Implementação do PROFAPS no Acre

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  1. III OFICINA REGIONAL/PROFAPS: Estratégias de Implementação do PROFAPS no Acre Projetos 2009/2010 – 2010/2011 GT: Anna LúciaAbreu Carlos Rafael Garcez Elizete Machado GerlandeThadeu Sales Nelci de Fátima Medeiros

  2. Projeto 2009/2010 • 01 turma de TécnicoemSaúdeBucal – Rio Branco; • 04 Turmas de AperfeiçoamentoemSaúde do Idoso – 2 em Rio Branco; 1 emBrasiléia e 1 emCruzeiro do Sul.

  3. Projeto 2010/2011 • 3 Turmas de Auxiliar de SaúdeBucal – descentralizadas; • 4 turmas de VigilânciaemSaúde – descentralizadas; • 1 turma de Citologia – em Rio Branco; • 1 turma de Radiologia – descentralizada.

  4. Politica de EducaçãoemSaúde • Principios, Parametros e Diretrizes (SUS) • Planos de Cursoelaboradosconsiderando: • História das Políticas de Saúde • ProcessoSaúdedoença e PromoçãodaSaúde • Humanização – PNH • Educação Permanente – PNPS • Legilaçãoreferente a EB e EP • CompetênciasBásicasdaEducação

  5. Articulações e Pactuações • CIES – Regionais e Estadual • Articulação com osgestoresmunicipais de saúde • Co-gestão com a Secretaria de Saúde • Termos de CooperaçãoTécnica com osgestores dos serviçospara a liberação dos educandos • Pactuaçãoparaexecução (pagamento de profissionais, cessão dos espaços de aprendizagem e equipamentos, liberação de campos de estágio/dispersão, cessão de profissionaisparaatuarnadocência) • Articulaçãoefetiva com o CEE, CES, CMS e Conselhos de Classe

  6. Situação e ViabilidadedaImplementação • ETSUS/AC – IntegrantedaRede de EP do AC • Coordenação de Aprendizagem e CoordenaçãoAdministrativa – CoordenaçãoGeral • Duas UD paraatuarcomo polo de formação • Estreitar as pactuações com osgestores dos serviços e dos municipios • Necessidade de estruturaçao dos laboratórios e bibliotecapara o atendimento dos cursos • Quadroefetivo de profissionaispara o desenvolvimento dos cursos • Campos de Estágio

  7. sugestões • Realização de Oficinaspedagógicas e metodológicas; • Oficinas de Ouvidoriapara a implantação dos cursos e das turmas; • Fortalecimento das equipestécnicas e pedagógicaspara a elaboração de material didático; • Implantação de Grupos de Estudospara o empoderamentodapropostapedagógicada RETSUS;

  8. EscolaTécnicaemSaúde Maria Moreirada Rocha – ETSUS/AC MuitoObrigada!!

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