Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna jest jednostką organizacyjną Powiatu Buskiego.

1. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Busku - Zdroju 28-100 Busko Zdrój, Al. A. Mickiewicza 27 tel./fax (041) 3783597 Strona internetowa: www. pppbusko.neostrada.pl e – mail: poradniapp@poczta.onet.plpppbusko@neostrada. pl Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna jest jednostką organizacyjną Powiatu Buskiego. Terenem działania poradni są gminy: Busko – Zdrój, Gnojno, Nowy Korczyn, Pacanów, Solec – Zdrój, Tuczępy, Wiślica. Podstawowym działaniem placówki jest udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno – pedagogicznej i logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także wspomaganie nauczycieli w procesie wychowania i kształcenia dzieci i młodzieży. Korzystanie z pomocy poradni jest dobrowolne i nieodpłatne. Poradnia opiniuje lub orzeka, prowadzi terapię na pisemny wniosek rodziców.

2. Podstawowe organy Poradni 1. Dyrektor Poradni: Jolanta Wiśniewska 2. Rada Pedagogiczna. W skład RP wchodzą pracownicy pedagogiczni placówki. 3. Poradnia posiada swój statut. Statut określa cele i zadania placówki oraz odpowiedzialnych do wykonania tych zadań. 4.Działalność Poradni jest finansowana ze środków przydzielonych przez organ prowadzący - Starostwo Powiatowe w Busku – Zdroju. 5. Organem stanowiącym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświaty w Kielcach

3. Podstawy prawne działania 1. Ustawa o systemie oświaty. 2. Akty wykonawcze do systemu oświaty. 3. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego. 4. Karta Nauczyciela.

4. Poradnia dysponuje majątkiem I. Rzeczowe aktywa trwałe: 1. Środki trwałe – 54 905,11zł /stan na koniec roku 2004/ 1.1 Grunty – nie dotyczy 1.2 Budynki, lokale – nie dotyczy Dysponowanie majątkiem Poradni jest ograniczone prawem rzeczowym. Poradnia nie posiada osobowości prawnej.

5. Obszar i zakres działania placówki • Poradnia w Busku obejmuje opieką psychologiczno – pedagogiczną dzieci i młodzież z terenu powiatu buskiego • Działamy na terenie gmin: Busko Zdrój, Gnojno, Nowy Korczyn, Pacanów, Solec Zdrój, Stopnica, Tuczępy, Wiślica

7. Opieką Poradni objęte jest: • 13 095 uczniów (r. szk. 2005/2006), realizujących obowiązek szkolny, w: • 16 – przedszkolach • 54 – szkołach podstawowych • 11 – gimnazjach • 9 – szkołach ponadgimnazjalnych • 5 – placówkach placówkach opiekuńczo – wychowawczych

8. Diagnozę Konsultacje Terapię Psychoedukację Rehabilitację Doradztwo Mediację Interwencję w środowisku ucznia Działalność profilaktyczną Działalność informacyjną Podstawowa oferta placówki zawiera się w działalności:

9. Opiniujemy wnioski dotyczące • Wcześniejszego podjęcia obowiązku szkolnego • Odroczenia obowiązku szkolnego • Dostosowania wymagań szkolnych dla uczniów z trudnościami w nauce • Dostosowania wymagań edukacyjnych do aktualnych możliwości ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja)

10. Orzekamy w sprawach • Nauczania indywidualnego • Kształcenia specjalnego • Kształcenia w ośrodkach szkolno – wychowawczych • Kształcenia specjalnego w klasach integracyjnych • Zajęć rewalidacyjno - wychowawczych

11. Prowadzimy terapię pedagogiczną dla dzieci i młodzieży w postaci • Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych: • Dla uczniów z trudnościami w nauce wynikających z fragmentarycznych zaburzeń rozwojowych • Dla uczniów przedszkoli z grupy„ryzyka dysleksji” • Dla uczniów mających trudność z poprawnym pisaniem (dysortografia, dysgrafia)

12. Terapia logopedyczna • Prowadzimy terapię logopedyczną dla dzieci i młodzieży z takimi zaburzeniami jak: • Nieprawidłowa artykulacja głosek • Jąkanie, zacinanie • Dyslalia • Mowa nosowa, niewyraźna, mało zrozumiała • Opóźniony rozwój mowy • Zaburzenia mowy spowodowane uszkodzeniem słuch

13. Prowadzimy terapię psychologiczną • Dziecka moczącego się • Dziecka z zaburzeniami lękowymi • Dzieci z niepełnowartościowym układem nerwowym

14. Aktywizujemy do: • Samodzielnego wyboru zawodu • Kierunku kształcenia • Wyboru szkoły

15. Przykładowe zadania realizowane przez Poradnię • Ustalono na podstawie własnych obserwacji, sugestii rodziców oraz wniosku radnej, że konieczne jest przekazanie dodatkowych informacji o dysleksji wszystkim placówkom oświatowym na terenie powiatu buskiego.

16. Strategia rozwiązania problemu dysleksji • Nawiązanie współpracy w tym zakresie z Powiatowym Ośrodkiem Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli • Ustalenie strategii działań

17. Spotkanie z dyrektorami szkół • Uświadomienie problemu • Plan współpracy • Wyznaczenie osoby odpowiedzialnej za dostosowanie warunków pracy z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami (w oparciu o rozporządzenie)

18. Wyznaczamy lidera • Szkolenie liderów z każdej placówki, którzy obejmą opieką dzieci dyslektyczne. Będą monitorować ich rozwój i wyniki w nauce. • Stała współpraca liderów z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w celu usprawniania pracy z dzieckiem dyslektycznym, wymiany doświadczeń, etc.

19. Przygotowanie materiałów • Np. autorski program: „Opieka szkoły nad dzieckiem dyslektycznym” J. Wiśniewskiej • Informacji o dziecku dyslektycznym • Stan prawny opinii • Raport do organu prowadzącego

20. Schemat działań

21. Już podjęte działania w tym kierunku • Spotkania z nauczycielami z: • Szk. Podst. w Pacanowie, Stopnicy, Wiślicy, Nowego Korczyna, Tucząp – 23. 06. 2005 r. • Gimnazjum w Solcu Zdroju, Szkoła podstawowa w Gnojnie – 24. 05. 2005 r. • Szkoły podstawowe i gimnazja z terenu gminy Busko Zdrój – 25. 05. 2005 r. • Szkoły ponadgimnazjalne 9. 06. 2005 r.

22. Poradnia w Busku Zdroju • Włączyła się aktywnie do ogólnopolskiego programu: Bliżej siebie – dalej od narkotyków

23. Planujemy • Poradnia w Busku Zdroju zamierza zajmować się diagnozą dziecka autystycznego. • Pracownicy pedagogiczni zostali przeszkoleni w zakresie diagnozy testem PEP-R oraz tworzenia indywidualnych programów na jej bazie. • Zajmiemy się wczesnym wspomaganiem rozwoju, będziemy organizować proces wczesnej interwencji.