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Organiser et structurer un enseignement à distance. - exemple pratique sur un DIU solution 1: le satellite solution 2: rich-média et visioconférence - Synthèse des méthodes. Organiser et structurer un enseignement à distance. Le DIU traditionnel de gynécologie obstétrique.

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Presentation Transcript

Organiser et structurer

un enseignement à distance

- exemple pratique sur un DIU

solution 1: le satellite

solution 2: rich-média et visioconférence

- Synthèse des méthodes


Organiser et structurer un enseignement à distance

Le DIU traditionnel de

gynécologie obstétrique

  • 80 médecins spécialistes réunis dans un amphi

  • 10 jours de 8h de cours sur 2 semaines

  • 50 intervenants

  • Diapositives, vidéo projecteur

  • Travaux pratiques


Organiser et structurer un enseignement à distance

Le DIU traditionnel de

gynécologie obstétrique

Demande:

faire profiter cet enseignement à 80 médecins spécialistes de la Société de Gynéco obstétrique de Tunisie

France

Tunisie


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

SATELLITE

FRANCE

TUNISIE

PoissyDIU gynéco-obstérique

TunisInstitut Françaisde Coopération


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

le circuit de transport

TUNIS

POISSY

CNES

caméra

TOULOUSE

Encodeur

RAPPRenater

Réseau IP

384Numéris

IP

routeur

routeur


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

la méthode : synchrone

TUNIS

POISSY

Réception télévision

Videoprojecteur

Videoprojecteur

2 Caméras

encodeur

Forum IPquestions/réponses

Salle de cours

Salle de cours


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

Les moyens mis en oeuvre

TUNIS

CNES

RENATER

POISSY

1 réception satellite

1 video projecteur

1 réseau internet

modérateur

1 liaison satellite

1 ingénieur

1 technicien

1 réseau internet

1 multiplexeur

3 lignes numeris

1 ingénieur

2 caméras

1 mélangeur

1 encodeur

1 serveur

1 multiplexeur

3 lignes numeris

1 video projecteur

1 réseau internet

50 intervenants


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

Problèmes et conséquences

  • Problèmes techniques :

    • angoisse du temps réel

    • Coût élevé : satellite, serveur, encodeur, caméras, multiplexeur, 6 lignes numéris, réseau internet, …

    • antennes non bi-directionnelles : pas de dialogue direct, en voie de solution

    • Forum modéré : plus lourd

  • Conséquences méthodologique :- Nécessité d’un animateur local

    • Effet de groupe du au présentiel à distance :

  • Impression de suivre le même cours que les médecins français


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 2 : vidéo, diapositives et visioconférence

La méthode : asynchrone

TUNIS

POISSY

Envoi

Diapositives

Video

projecteur

Forum IPquestions/réponses

Caméra

Magnétoscope

Visioconférencequestions/réponses

Vidéos/magnétoscope

Salle de cours

Salle de cours


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 2 : vidéo, diapositives et visioconférence

Les moyens mis en oeuvre

TUNIS

POISSY

2 video projecteurs

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

modérateur

2 caméras

1 video projecteur

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

50 intervenants

Envoi


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 2 : vidéo, diapositives et visioconférence

Les inconvénients

  • Lourdeur d’exploitation

  • Synchronisation manuelle

Conclusion

Une solution : le rich-media


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

La méthode : asynchrone

Productionrich-media

POISSY

Video

projecteur

diapositives

Vidéo

Post prod

Caméra

MagnétoscopeDiapositives

synchro

Serveur ou Cdrom

Rich-media

Salle de cours

Laboratoire


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

La méthode : asynchrone

Productionrich-media

TUNIS

Video -

projecteur

Rich-media

Sur CD

envoi

POISSY

Forum IPquestions/réponses

Visioconférencequestions/réponses

Salle deVisioconférence

Salle de cours


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

Exemple de cours du DIU

Pathologies de l'endomètreDr J.P. Bernard(35 minutes)


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

Les moyens mis en oeuvre

TUNIS

Laboratoireproductionrich-media

POISSY

1 video projecteur

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

modérateur

2 caméras

1 video projecteur

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

50 intervenants

1 encodeur

1 ingénieur


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

Avantages et inconvénients

Inconvénients :

Coût de production du rich-media

Avantages :

++ Reproductibilité

++ Large diffusion en francophonie

pays demandeurs :

Benin, Burkina, Cameroun, Liban, Madagascar, Sénégal,

Tunisie, ........

++Enseignement individualisé en asynchrone


Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

L’avenir

Vers les DVD multi-langues

 Vers un tutorat généralisé

Chef de clinique, assistant  étudiants


Modalités d’enseignement à distance :

- 2 vidéo-projecteurs (vidéo et PowerPoint)

- Test rich média sur 2 cours

- Visio conférence et forum de questions/réponses :

 chaque demie-journée

- Tuteur local


ad