KONSEP DIRI ANAK JALANAN

1. Disusunoleh: 1.Christine Satiwi 201271077 2. Riestyani 201271034 3. Saptini 201271091 4. Ira Rustika 201271036 KONSEP DIRIANAK JALANAN

2. Menurut Burns (dalamErawati, 2011 :  ) konsepdiriadalahsuatugambarancampurandariapa yang kitapikirkan, orang-orang lain berpendapatmengenaidirikita, dansepertiapadiri yang kitainginkan. ApaituKonsepDiri?

3. Ciri-ciriKonsepDiri

4. Penampilandiri Hubungankeluarga Kemampuan yang dimiliki Reaksiorang lain terhadapdirinya Faktor-faktor yang MempengaruhiKonsepDiri

5. Denganadanyakonsepdiriindividumemandangataumenilaidirinyasendiriakantampakjelasdariseluruhperilakunya, dengankata lain perilakuseseorangakansesuaidengancaraindividumemandangdanmenilaidirinyasendiri. ManfaatMengetahuiKonsepDiri

6. Berikutbeberapapertanyaan yang kamiajukankepadasubjekpenelitian: GambarantentangdiriAnda? Cita-citadancarauntukmewujudkannya? Sikap kalian terhadapprofesitersebut? Penilaianorang lain kepadaAnda? HasilPenelitian

7. Dari hasilwawancaramenggambarkantentangbeberapadimensikonsepdiridarisubyekpenelitian. Menurut Calhoun danAcocella 1995, terdapattigadimensikonsepdiriyakni, Pengetahuan Pengharapan Penilaian/Evaluasi. Lanjutan..

8. Dimensipertamadarikonsepdiriadalahapa yang kitaketahuitentangdirisendiri, pandangankitadalamberbagaiperan yang kitapegang, watakkepribadian , sikap yang adapadadirikita, kemampuan yang dimiliki, kecakapan yang dikuasai, dankarakteristiklainnya yang melekatpadadirikita. Singkatnya, dimensipengetahuan (kognitif) darikonsepdirimencakupsegalasesuatu yang kitapikirkantentangdirikitasebagaipribadi. Pertanyaan : Gambarandirianda? Jawaban : Iis: cuek, tidakbanyaktingkah,sukanyanyi Devi: tidaksukadenganorangsongong,setiakawan,slengekan Fanny: pemalu, bisa main gitar 1. Pengetahuan

9. Ketigasubyekmengakumenikmatikegiatanmengamen, tidakadapaksaanmaupuntekanan. Dalampergaulantemansebayanya, ketigasubyekmerasabaik-baiksajadandapatditerimadalamkomunitasnya. Walaupunsubyekberadadidalamkomunitaspengamenjalanan yang seringkalidiidentikkandengankegiatan yang negative tetapisubjekmemilikisesuatu yang dapatmenimbulkanpencitraan yang positifbagidirinyasendiri. Lanjutan

10. Pengharapaninimerupakandiri-ideal (self-ideal) ataudiri yang dicita-citakan. Cita-citadiri (self-ideal) terdiriatasdambaan, aspirasi, harapan, keinginanbagidirikita, ataumenjadimanusiasepertiapa yang kitainginkan.makakitaakanmenciptakansuatumotivasibaikdaridalamataupunluardiriuntukmencapainya. Pertanyaan: “apacita-cita kalian danbagaimanacarauntukmewujudkannya?” Jawaban: Iis: inginmembelirumahdenganuangnyasendiri – menabung Devi: inginmenjadianak yang sholeha- merubahperilaku Fanny: inginmenjadiseoranggitaris yang terkenal- belajargitar 2. Harapan

11. Penilaiandirisendirimerupakanpandangankitatentanghargaataukewajarankitasebagaipribadi. Penilaiandirisendiridisebutsebagaihargadiri yang akanmenentukansebagimanapenerimaanlingkunganterhadapdirinya. Merekamemilikipandanganbahwaapa yang merekalakukanbukanlahsuatukesalahan yang dapatmerugikanorang lain maupundirimerekasendiri. Hal inimenimbulkan rasa percayadirimenjalanikehidupansebagaianakjalanan 3. Penilaian/Evaluasi..

12. Dari hasilpenelitian yang kamilakukansetiapsubyekmemilikipengetahuantentangdirinyabaikkelebihan,kekurangan,potensi yang dimiliki, sertahubungan yang baikdalamkomunitasnya. Subjekmemilikiharapan yang realistissertatahucaramewujudkanya. Dan merekamemilikikepercayaandirimenjalanikehidupansebagaianakjalanan, merasadapatditerimamasyarakat. Makakamimenarikkesimpulanbahwaketigasubjekcenderungmemilikikonsepdiri yang positif. Kesimpulan