Placer y ternura en la educaci n
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Placer y ternura en la educación. Hacia una sociedad aprendiente. Maestría en Educación Universidad Euro Hispanoamericana. Aprendiencia. Estar en proceso de aprender. Sociedad aprendiente y sensibilidad solidaria . Implementación de las TIC. Genera debido a las transformaciones. Adopta.

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Placer y ternura en la educación

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Presentation Transcript


Placer y ternura en la educaci n

Placer y ternura en la educación

Hacia una sociedad aprendiente

Maestría en Educación

Universidad Euro Hispanoamericana


Aprendiencia

Aprendiencia

  • Estar en proceso de aprender


Placer y ternura en la educaci n

Sociedad aprendiente y sensibilidad solidaria

Implementación de las TIC

Genera debido a las transformaciones

Adopta

Formas políticas y económicas de organización de las sociedades

Sociedad de la información


Placer y ternura en la educaci n

La sociedad del conocimiento resalta en tres choques básicos

Sociedad de la Información

Sociedad de la Información (SI)

Sociedad de la Mundialización

Sociedad del Conocimiento

Sociedad de la Civilización Científica y Técnica

Sociedad de Aprendiente o Discente


Placer y ternura en la educaci n

Relevancia de la Educación

Se deben crear nuevos escenarios y nuevas formas pedagógicas para hacer que surjan experiencias de aprendizaje donde estén integradas las nuevas tecnologías como elementos coestructurantes


Tarea social emancipadora

Tarea social emancipadora

  • Educar para la solidaridad

  • Era de las redes

    • Características

      • Hipertextualidad

      • Conectividad

      • Transversalidad


Placer y ternura en la educaci n

Para los educadores la primordial militancia e intervención política debería consistir en la propia mejora de la calidad pedagógica y socializadora de los procesos de aprendizaje

Los seres vivos consiguen mantener , de forma flexible y adaptativa, la dinámica de seguir aprendiendo

“Reencantar” la educación

La escuela del futuro tiene como clave la interactividad cognitiva entre aprendientes humanos y máquinas “inteligentes” que también aprenden

La pedagogía escolar no puede renunciar a ser la instancia educativa que tiene la función de crear experiencias de aprendizaje,


Educaci n

Educación

Creación de sensibilidad

Tarea de formar seres humanos

Reorientar a la humanidad

La creatividad y la ternura son necesidades vitales

Hipótesis Desafiante

La humanidad ha entrado en una fase en la que ningún poder económico o político es capaz de controlar la explosión de los espacios del conocimiento


Morfog nesis del conocimiento

Morfogénesis del Conocimiento


Placer y ternura en la educaci n

Producto de la = Experiencias de

educación aprendizaje

Educador

Consigue deshacer las resistencias al placer del conocimiento


Sistemas aprendientes

Sistemas Aprendientes


Placer y ternura en la educaci n

Ciencias sociales surge de:

Procesos de cambio que modifican la estructura social

Sociedad como estructura

Pedagogía surge de:

Cariño de padres

Deseos de supervivencia

Formas de convivencia humana


Procesos autoorganizativos

Procesos Autoorganizativos

Nuevas condiciones para afrontar la realidad

Autoorganización

Educar

para

surge

Del vientre del caos en dirección al orden

Significa crear nuevas condiciones iniciales

de

Experiencias de aprendizaje


Autoorganizaci n

Autoorganización

  • Dinámica que hace que los procesos de lenguaje y comunicación surjan.

  • Procesos Autoorganizativos

    Vida

    Conocimiento


Placer y ternura en la educaci n

  • Educar significa propiciar y desencadenar procesos de autoorganización en las neuronas y en los lenguajes de las personas


Organizaciones que aprenden

Organizaciones que Aprenden

Mixtas

Pequeñas y medianas

Macroorganizaciiones

Familia, comunidades, grupos de debate, instituciones educativas, comercio, etc.

Naciones, partidos, corrientes ideológicas, iglesias, grandes empresas con miles de empleados, etc.

Incluyen como aprendientes a seres humanos y a máquinas

Aprender unos de otros se convierte en condición fundamental de la propia supervivencia de esta organización

Asociación cognitiva ser humano-máquina


Placer y ternura en la educaci n

  • PLACER Y TERNURA EN LA EDUCACIÓN. Hacia una sociedad aprendiente

    Assmann, Hugo

    Narcea, S.A. de Ediciones

    Iª ed., 1ª imp.(02/2002)

    240 páginas;


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