Dessine-moi une maladie chronique !

1. Dessine-moi une maladie chronique ! Approche des représentations dans la relation de soins avec les patients atteints d’une maladie chronique JMG 2012 Dr Nicolas HOMEY & Pr Philippe CORNET

2. Introduction • La prise en charge des pathologies chroniques est au cœur de la pratique en médecine générale • L’impossibilité de la guérison est au centre de la problématique des soins dans les maladies chroniques • La culture, les expériences, les préjugés, les croyances et les représentations du médecin et du patients se croisent dans le processus d’éducation thérapeutique

3. JEUX Première partie

4. Dessine-moi une maladie chronique ! • Suivre les consignes de l’animateur • Répondre spontanément • Ne pas revenir sur sa réponse • Garder ses réponses pour la discussion

5. TEST N°1Une couleur

6. Si vous deviez vous représenter la SEP par une couleur, quelle serait-elle ?

7. TEST N°2Un animal

8. Si vous deviez vous représenter la migraine par un animal, quel serait-il ?

9. TEST N°3Un mot, un concept, ou une idée

10. Si vous deviez associer un mot, une idée un concept à l’asthme quel serait-il ?

11. TEST N°4PhotosQue voyez-vous ?

15. DISCUSSION Deuxième partie

16. Discussion • La couleur • L’animal • Le mot • Photos : Qu’avez-vous vu ?

17. IMAGE MENTALE ET REPRÉSENTATIONS : LES CONCEPTS TROISIÈME PARTIE

18. Approche des représentations dans la relation de soin Prendre un exemple : Pourquoi une personne de notre clientèle ne nous est pas sympathique sans que nous sachions le pourquoi ? Qui veut parler d’une personne ?

19. Les images mentales • les représentations s’illustrent par des images mentales à partir de mots : diabète, maladie, insuline, etc. • Les images mentales sont tributaires de la culture, de la perception du monde extérieur, des expériences antérieures, etc. • « Entité de nature cognitive reflétant dans le système mental d’un individu une fraction de l’univers extérieur à ce système » • Grand dictionnaire de la psychologie. Laroussse

20. Les représentations • Les images mentales : valeur socialisée (partagée par un grand nombre) et valeur socialisante (interprétation du réel pour un groupe, à un moment, dans un contexte) • les représentations sociales : processus cognitif de relation entre un sujet, un « objet », et un groupe social

21. Préjugés, stéréotype • Espèce d’image qui vaut pour tous les cas et s’impose avec une valeur attributive et prédicative Ex : • Les écossais et les auvergnats sont … • Les normands disent ni … • Les italiens parlent avec … • Les diabétiques sont …

22. Les représentations des médecinsPour les médecins, le patient diabétique est indiscipliné ou passif, rebelle ou recherchant la facilité, inconscient ou refusant la maladie, épicurien ou compulsif avec la nourriture. Il est jovial et d’un contact agréable. Thèse de doctorat G Van Dermeersch soutenance novembre 2011

23. Intérêt de l’analyse de ses représentations dans l’accompagnement des patients qui souffrent de maladie chronique

24. Le processus en éducation thérapeutique • ? • Diagnostic éducatif • Entretien motivationnel • Plan actions • Evaluation

25. Conclusion • Pas de soin sans images mentales constitutives dites représentations types ou représentations occurrences ( image de la maladie) • Pas de relation de soins sans représentations mentales • Pas de processus d’éducation thérapeutique sans appréhender préalablement ses représentations mentales (y compris préjugés et stéréotypes)