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谈谈 科学发展观 - PowerPoint PPT Presentation


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谈谈 科学发展观. 龙雨秋. 毛泽东 : 多快好省建设社会主义!. 邓小平 : 发展才是硬道理!. 江泽民 : 抓住机遇、深化改革、扩大开放、保持稳定. 1、提出的背景:. (1)社会各阶层的收入差距扩大,“三农”问题突出 。. “南水北调”工程. (2)资源和环境对经济发展的瓶颈制约加剧。 淡水资源频频告急:. 石油资源日益稀缺:. 石油进口已占消耗量的40%. 土地资源日趋紧张:. (3)科教文卫事业相对滞后. 坚持 统筹兼顾 , 以人为本 ,树立 全面、协调、可持续 的发展观,促进 经济社会 和 人 的全面发展。.

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Presentation Transcript
谈谈科学发展观

龙雨秋


毛泽东:多快好省建设社会主义!

邓小平:发展才是硬道理!

江泽民:抓住机遇、深化改革、扩大开放、保持稳定


1、提出的背景:

  • (1)社会各阶层的收入差距扩大,“三农”问题突出。


“南水北调”工程

  • (2)资源和环境对经济发展的瓶颈制约加剧。

  • 淡水资源频频告急:


石油进口已占消耗量的40%




  • 坚持统筹兼顾,以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。

——中共十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》


2、基本内涵

(1)以人为本——

  • 实现人的全面发展为目标

  • 满足人民群众日益增长的物质、文化和健康需要

  • 保证人民群众的经济、政治和文化权益

  • 让发展的成果惠及全体人民。


(2)全面——

  • 坚持以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。


(3)协调——

  • 坚持“五个统筹”:

  • ——城乡发展

  • ——区域发展

  • ——经济社会发展

  • ——人与自然和谐发展

  • ——国内发展和对外开放


(4)可持续——

  • “可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代满足需求能力构成危害的发展。”

  • ——联合国世界环境与发展委员会《我们共同的未来》1980.3


  • 促进人与自然的和谐

  • 实现经济发展和人口、资源、环境相协调

  • 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

  • 保证一代接一代地永续发展。


3、怎么实现可持续发展

  • 转变资源、能源消耗型的经济增长方式:高消耗——高排放——不协调——难循环——低效率

  • “资源——产品——废品——污染”

  • 实现质量、效益型的经济增长方式,走循环经济模式:低开采——高利用——低排放

  • “资源——产品——废品——再生资源”


循环经济——

枝桠的再生利用


  • ——建立绿色GDP(GGDP)核算体系

  • 以往的国内生产总值(gross donestic product )统计体系有缺陷。

  • 如:京沪高速公路淮南段的槽罐车的氯气泄露事件——


4、贯彻落实科学发展观

  • (1)遵循教育教学规律,以学生为主体、构建和谐的师生关系,提高素质教育的针对性和实效性。


  • 以人为本——一切为了学生

  • 全面——树立大教育观

  • 协调——平等互信的是师生关系的基石

  • 可持续——不断用新的教学观来实现教师的专业化


减少消耗 (Reduce)

绿色生活方式

“3R原则”

反复使用 (Reuse)

资源再生 (Recycle)


科学发展观是对毛泽东、邓小平、江泽民关于经济社会发展理论的继承和发展;是我党对现代化建设指导思想的重大发展,对全面建设小康社会具有重大意义。


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