1 / 114

ระเบียบวิธีวิจัย Research Methodology

ระเบียบวิธีวิจัย Research Methodology . รศ.ดร.อัญชนา ณ ระนอง. ทำไมนักบริหารต้องเรียนรู้ระเบียบวิธีวิจัย. วัตถุประสงค์ เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานและความเข้าใจบทบาทของงานวิจัย (เช่น งานวิจัยจะช่วยตอบปัญหาอะไรได้/ไม่ได้บ้าง) เพื่อให้สามารถประเมินผลงานวิจัยของผู้อื่นได้

avery
Download Presentation

ระเบียบวิธีวิจัย Research Methodology

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ระเบียบวิธีวิจัย Research Methodology รศ.ดร.อัญชนา ณ ระนอง

  2. ทำไมนักบริหารต้องเรียนรู้ระเบียบวิธีวิจัยทำไมนักบริหารต้องเรียนรู้ระเบียบวิธีวิจัย วัตถุประสงค์ • เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานและความเข้าใจบทบาทของงานวิจัย (เช่น งานวิจัยจะช่วยตอบปัญหาอะไรได้/ไม่ได้บ้าง) • เพื่อให้สามารถประเมินผลงานวิจัยของผู้อื่นได้ • เพื่อให้สามารถทำวิจัยพื้นๆ ได้ด้วยตนเอง

  3. กาลามสูตร แนวคิด ความรู้เดิม โลกสมมติ จริง เท็จ เชื่อว่าจริง ยึดมั่นว่าจริง ปกป้องความเชื่อนั้น โลกจริง ปรากฎการณ์ ตาม กฎธรรมชาติ อันซับซ้อน สัมผัสทั้ง5 ศรัทธาที่ขาดปัญญา อาจนำไปสู่ความรุนแรง

  4. เนื้อหาเค้าโครงของวิชา (ส่วนที่สอน) • แนวคิดและทฤษฎี ความผิดพลาดทางด้านวิธีคิด (Fallacies) • การเลือกหัวข้อวิจัยและการตั้งคำถามสำหรับการวิจัย • การทบทวนงานวิจัยในอดีต (Literature review หรือ “การทบทวนวรรณกรรม”) กรอบแนวคิดสมมติฐาน และการเขียนรายงานการวิจัย • จริยธรรมในการวิจัย และปัญหาการลอกเลียนงานของผู้อื่น

  5. เนื้อหาเค้าโครงของวิชา (ต่อ) • วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล • การวิจัยเชิงคุณภาพ

  6. Introduction

  7. Introduction • Hands-on approach • Include “what should not be done”? • Research Methodology for Public Administration • Research Methodology for Social Sciences

  8. Salient Feature • Interdisciplinary/integrated approach สหวิทยาการ/บูรณาการ • Generalist (ตรงกันข้ามกับ specialist)

  9. Why important? • Understanding – e.g., research is not just polling • Ability to evaluate research project (distinguish “good research” from poorly-designed research) • To find practical policy solutions

  10. Policy Research • Serious research (strong enough foundation to provide credible policy recommendations) • Policies really drawn from findings of research, not from researcher’s opinions /judgments

  11. ลักษณะงานวิจัยในหน่วยงานลักษณะงานวิจัยในหน่วยงาน • Peer Review • “White Paper” – มีหน่วยงานเจ้าของเรื่อง แต่รัฐยังไม่ตัดสิน อาจทำวิจัย/รับฟังความคิดเห็น/ประชาพิจารณ์ • Environmental Impact Assessment (EIA) • SocialImpact Assessment (SIA) • Health Impact Assessment (HIA)

  12. ประเภทคำถามการวิจัย: Positive vs Normative Questions • “positive questions” first • Need to know “what is” or “how/why things work the ways they do” “What works/doesn’t work?” before we could provide answers for “normative questions” • What should be? • What is to be done? • Where to begins? ตัวอย่าง: การขายบริการทางเพศ ปัญหาภาคใต้ ยาบ้า

  13. แนวคิดและทฤษฎี

  14. คำตอบตัดสินกันที่ข้อมูล/ข้อเท็จจริง?คำตอบตัดสินกันที่ข้อมูล/ข้อเท็จจริง? • ไม่แน่เสมอไป

  15. Observational Equivalence ข้อมูลชุดหนึ่งสามารถอธิบายได้ด้วยทฤษฎี มากกว่าหนึ่งทฤษฎี (โดยแต่ละทฤษฎีมี internal consistency ในตัวเอง)

  16. ตัวอย่าง: คอยีราฟกับต้นไม้ (ทั้งทฤษฎีการใช้งานของ LaMarck และทฤษฎี Survival of the fittest ของ Darwin)

  17. ตัวอย่าง: คอรัปชั่นกับการซื้อเสียง (ดูหน้า 5) • ทฤษฎี 1: นักการเมืองคอรัปชั่นเพราะซื้อเสียง ดังนั้นเมื่อได้รับเลือกตั้ง จึงเข้ามาถอนทุน • ทฤษฎี 2: นักการเมืองยอมจ่ายล่วงหน้าเพื่อเข้าไปคอรัปชั่น (x) (Y) • การซื้อเสียง คอรัปชั่น • คอรัปชั่น ซื้อเสียง

  18. ตัวอย่างข่าวช่วงสงกรานต์ปี 2550 ทฤษฎีเบื้องหลังแตกต่างกัน? • สิงห์มอเตอร์ไซค์ควบประสานงากับปิกอัพแต่มือบิดรอดตาย "เพราะแขวนจตุคามรามเทพในขณะที่หมวกกันน็อคที่สิงห์สวมอยู่บิดบู้บี้ไปหมด" • เจ้าของอู่ชะตาขาด ซิ่งรถแขวนจตุคามฯ โดนรถไฟชนดับ 2 ศพ “พบที่กระจกมองหลังแขวนจตุคามรามเทพ รุ่นมหาเศรษฐี ของวัดช่องแสมสาร อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 1 องค์”—ไทยรัฐ 14/4/50

  19. Research Process (interactive, not one-shot) • 1. Research Question(s) • 2. Review of Past/Ongoing Works (aka. “Literature Review” แต่ที่แน่ๆ ไม่ใช่ “วรรณกรรม”) • 3. Conceptual Framework/ Theory/Theoretical Model • 4. Setup statistical model (if any) • 5. Data collection/processing • 6. Preparing report • Next steps….. • Review • Dissemination

  20. ขั้นตอนของการทำวิจัย (STAGES OF RESEARCH) ทบทวนวรรณกรรม สร้างกรอบแนวคิด กำหนดรูปแบบ ของการวิจัย ตั้งคำถามการวิจัย สร้างมาตรวัด วิเคราะห์และแปลผลข้อมูล สุ่มตัวอย่าง ประมวลผลข้อมูล

  21. Selecting Research Topic/Questions ประเด็นที่ควรสนใจ • Interesting/ not too obvious ตย. แบบแผนการแบ่งมรดกที่ดินที่เปลี่ยนแปลงไปกับผลที่มีต่อ สถานภาพของสตรี Silo/เก็บข้าว แล้วราคาดีขึ้น? • Simple but overlooked questions ตย. การพึ่งตัวเองทำให้ความเสี่ยงลดลงและภูมิคุ้มกันของประเทศ/ เกษตรกรเพิ่มขึ้นหรือไม่ (ความเสี่ยงของประเทศอาจจะต่างกับความเสี่ยงของเกษตรกร)

  22. การตั้งคำถามต้องสนใจทฤษฎีด้วยการตั้งคำถามต้องสนใจทฤษฎีด้วย • Theoretically sound in applied/operational research (Theory and Practice)

  23. Seek truth from reality/fact (“หาสัจธรรมจากความเป็นจริง”) • ไม่แต่งนิทาน ไม่เชื่อตามคนที่พูดตามกันมา[(media) myths] ตัวอย่าง *ประเทศไทยต้องเอาดีด้านการเกษตร เพราะเรามีข้อได้เปรียบแทบทุกด้าน (ดู วิโรจน์และอัญชนา) *“ยิ่งพัฒนาคนยิ่งจนลง” *โสเภณีเกิดจากวัฒนธรรมตะวันตก *คนไทยมาจากเทือกเขาอัลไต

  24. Framework/Theory/Model Theory, Practice, & Common Sense • Testable/Refutable (Karl Popper) – theory never been proved, only confirmed or refuted. “1000 confirmations might not withstand one refusal.” • Example • Theory: All swans are white

  25. Empirical observation: confirmation

  26. Another confirmation

  27. Confirmed (again)

  28. …. and again

  29. Refutation? .. Not yet

  30. Refutation? .. Still no

  31. Refutation? .. Yes

  32. Framework/Theory/Model Theory, Practice, & Common Sense • Common senses are often wrong/conflicting/ fall into fallacy trap

  33. Framework/Theory/Model (ต่อ) …Beware of Fallacies • Fallacy of Composition • Fallacy of Division • Post-hoc Fallacy • Tautology • Faith --- คุณหญิงโม ศิลาจารึก ศาสนา พระ(พุทธ)เจ้า • Romanticism/nostalgia โลก/คน/ทุกอย่างเลวลงเรื่อยๆ

  34. Fallacy of Composition Micro Macro ส่วนบุคคล ส่วนรวม • “อะไรที่เป็นจริงสำหรับ Micro ไม่จำเป็นต้องเป็นจริงในระดับ Macro” • “อะไรที่เป็นจริงสำหรับคนๆหนึ่ง ไม่จำเป็นต้องเป็นจริงในระดับส่วนรวม”

  35. ตัวอย่าง ความเสี่ยงของเกษตรกรกับความเสี่ยงของภาคเกษตร/ประเทศ • เป็นประเด็นใหญ่หลังวิกฤติเศรษฐกิจ ทั้งๆที่ภาคเกษตรได้รับผลกระทบน้อย (ปี 41 เป็น “ปีทองของสินค้าเกษตร” เสียด้วยซ้ำไป) • การพึ่งตัวเองมากขึ้นทำให้ความเสี่ยงลดลงและภูมิคุ้มกันของประเทศ/เกษตรกรเพิ่มขึ้นหรือไม่ • ความเสี่ยงไม่ได้มาจากภายนอกทั้งหมด

  36. ย้อนอดีต: เมื่อราคาข้าวตกต่ำ 2472-2475 • เกษตรกรได้รับผลกระทบไม่มาก เพราะทำเกษตรแบบผสมผสานอยู่แล้ว (การคมนาคมทำให้การค้าทำได้ลำบาก ยกเว้นภาคกลางบริเวณลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาที่ชาวนาปลูกข้าวเอาไว้ขาย) • แต่ประเทศมีสินค้าออกไม่กี่ชนิด

  37. ที่มา: วิโรจน์ ณ ระนอง (2544)

  38. ประกาศของคณะราษฎร ฉบับที่ 1 “...รัฐบาลไล่คนงานออกอย่างเกลื่อนกลาด นักเรียนที่เรียนสำเร็จแล้วและทหารที่ปลดกองหนุนไม่มีงานทำ จะต้องอดอยากไปอย่างยถากรรม เหล่านี้เป็นผลของรัฐบาล................. บีบคั้นข้าราชการผู้น้อย นายสิบและเสมียน เพื่อให้ออกจากงานแล้วไม่ให้เบี้ยบำนาญ… ... หลักใหญ่ๆ ที่คณะราษฎรวางไว้มีอยู่ว่า… 3.ต้องบำรุงความสุขสมบูรณ์ของราษฎรในทางเศรษฐกิจ โดยรัฐบาลใหม่จะจัดหางานให้ราษฎรทุกคนทำ ... ราษฎรทั้งหลาย จงพร้อมใจกันช่วยคณะราษฎรให้ทำกิจนี้ให้สำเร็จ... เท่ากับราษฎรช่วยประเทศและช่วยตัวราษฎร บุตร หลาน เหลน ของตัวเอง ... ทุกคนจะต้องมีงานทำไม่อดตาย...” 24 มิถุนายน 2475 ที่มา: เชาวนะ ไตรมาศ ข้อมูลพื้นฐาน ๖๖ปีประชาธิปไตยไทย(2542)

  39. ตารางที่ 2 สัดส่วนของสินค้าเกษตรและอุตสาหกรรมเกษตรส่งออก

  40. เมื่อราคาข้าวตกต่ำ • ย้อนอดีต: เมื่อราคาข้าวตกต่ำ 2472-2475: ประเทศมีความเสี่ยงมาก เกษตรกร (ชาวนา) มีความเสี่ยง น้อยกว่า • ปัจจุบัน: ประเทศมีความเสี่ยงน้อย เกษตรกร (ชาวนา) มีความ เสี่ยงมากกว่า

  41. ปัจจุบัน: ไข้หวัดนก (2547-50) • กระทบการส่งออกไก่สดอย่างมาก (ลดลงเหลือเกือบศูนย์) • แต่กระทบ GDP Growth แค่จุดทศนิยม (0.4%?) • หมายเหตุ: สศค. เพิ่งประมาณว่าการสร้างจตุคามรามเทพทำให้ GDP Growth ของไทยเพิ่มขึ้น 0.1- 0.2% (แนวหน้า, 23 เมษายน 2550)

  42. Paradox of Thrift • In Keynesianmacroeconomics, the "paradox of thrift" is an example of this fallacy: increasing saving (or "thrift") is obviously good for an individual, since it provides for retirement or a "rainy day," but if everyone saves more, it may cause a recession by reducing consumer demand.

  43. ส่วนหนึ่งเกิดจากผลกระทบภายนอก (externality) และ/หรือ มี interaction ระหว่างกัน • หมู่บ้านนี้ผลิตสินค้า OTOP แล้วได้ผลดี ดังนั้นหมู่บ้านอื่นในประเทศไทยควรทำด้วย • คุณชอบไอศกรีม ส้มตำ แกงเนื้อ หมูหัน ดังนั้น คุณจะชอบอาหารจานเด็ดที่รวมไอศกรีม ส้มตำ แกงเนื้อ หมูหัน เข้าด้วยกัน

  44. Fallacy of Division • อะไรที่เป็นจริงสำหรับส่วนใหญ่ (macro) ไม่จำเป็นที่จะต้องเป็นจริงสำหรับส่วนย่อย (micro)

  45. Fallacy of Division (ต่อ) • บทกลับของFallacy of Composition • คนไทยที่จนเพราะรายจ่ายด้านสุขภาพส่วนใหญ่มาจากค่าใช้จ่ายที่เกิดจากการเป็นผู้ป่วยนอก • หรืออีกนัยหนึ่ง คนไทยที่จนเพราะต้องเข้าไปนอน รพ. มีสัดส่วนที่น้อยมาก (ประมาณ 0.1% ของประชากรในแต่ละปี) • รายจ่ายเฉลี่ยของครัวเรือนทั้งหมดของประเทศที่เกิดจากการเข้านอน รพ. อยู่ในระดับต่ำมาก • แต่ไม่ได้หมายความว่า ภาระของแต่ละครัวเรือนที่เกิดจากการเข้านอน รพ. จะต่ำหรือไม่ใช่ภาระที่สำคัญของครัวเรือน

  46. Post-hoc Fallacy • False Causality, Spurious relationship, Extraneous variable —มือที่สาม post hoc ergo propter hoc (Latin for “after this, therefore because of this") cum hoc ergo propter hoc (Latin for "with this, therefore because of this")

  47. ความเข้มของแสง 1/(ระยะทาง)2

More Related