SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK Cuộc thi Thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử Bài giảng

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK Cuộc thi Thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử Bài giảng ĐỨC TÍNH GiẢN DỊ CỦA BÁC HỒ Chương trình Ngữ văn lớp 7 Giáo viên : Quách Công Phúc Email: quachcongphucnt@yahoo.com Trường PT Dân Tộc Nội Trú-Eakar- Đắk Lắk

2. A) Ngữ Âm B) Từ vựng C) Ngữ pháp D) Cả ba phương án trên Trả lời Làm lại Trả lời Làm lại Sự giàu đẹp của tiếng việt được tác giả chứng minh trên các phương diện nào ? Em đã trả lời đúng Em đã trả lời sai Em đã trả lời sai : Em chưa hoàn thành câu trả lời Em đã trả lời đúng! Em hãy trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục Câu trả lời đúng là :

3. Continue Review Quiz Kiểm tra bài cũ Question Feedback/Review Information Will Appear Here

5. ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Minh Huệ I. Đọc-hiểu văn bản 1. Đọc –Tóm tắt a. Đọc b. Tóm tắt 2. Chú thích a. Tác giả - Minh Huệ- Nguyễn Thái (1927 – 2003) + Quê Nghệ An + Làm thơ từ thời kháng chiến chống Pháp.

6. ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Minh Huệ I. Đọc-hiểu văn bản 1. Đọc –Tóm tắt a. Đọc b. Tóm tắt 2. Chú thích a. Tác giả - Bài thơ được trình bày như một câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác trên đường đi chiến dịch trong thời kì kháng chiến chống Pháp. - Hoàn cảnh: Trên đường đi chiến dịch, trời mưa lâm thâm và lạnh. - Thời gian: Một đêm khuya, từ lúc anh đội viên thức giấc lần 1 đến lần thứ 3 và thức luôn cùng Bác. - Địa điểm: Trong mái lều tranh xơ xác, nơi tạm trú của bộ đội. 1.Từ đầu => mà đi: Cảm nhận về Bác và cảm xúc của anh bộ đội lần thức giấc thứ nhất. 2.Tiếp => cùng Bác: Cảm nhận về Bác và cảm xúc của anh bộ đội lần thức giấc thứ ba. 3.Còn lại: Khẳng định hình tượng Bác như một chân lí. - Minh Huệ- Nguyễn Thái (1927 – 2003) + Quê Nghệ An + Làm thơ từ thời kháng chiến chống Pháp. b. Tác phẩm - Bài thơ ra đời vào năm 1951 Thể loại: Thơ 5 chữ ( Thơ ngũ ngôn ) Phương thức biểu đạt: Tự sự, Biểu cảm trữ tình c. Từ khó: SGKT66 3. Bố cục: có 3 phần

7. ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Minh Huệ 4. Phân tích. a. Hình tượng Bác Hồ qua cái nhìn của anh đội viên + Lần 1: Ngồi- lặng yêu ;vẻ mặt: trầm ngâm; mái tóc: bạc + Lần 2: Vẫn ngồi đinh ninh, chòm râu im phăng phắc. Khắc hoạ chiều sâu tâm trạng suy nghĩ, lo lắng một điều gì đó còn ẩn sâu kín đáo trong tâm hồn Bác. Từ láy tượng hình, miêu tả Tư thế, hình dáng Tình thương yêu chăm lo, ân cần, tỉ mỉ, chu đáo, chứa chan, sự tôn trọng, nâng niu của vị Cha già đối với những chiến sĩ thật cảm động. -Đốt lửa… -dém chăn -từng người… -nhón chân nhẹ nhàng Cử chỉ, hành động Cụm ĐT, điệp từ, từ láy gợi hình

8. ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Minh Huệ 4. Phân tích. a.Hình tượng Bác Hồ qua cái nhìn của anh đội viên + Lần1:Chú cứ việc ngủ ngon Ngày mai đi đánh giặc + Lần3:Chú cứ việc ngủ ngon… - Bác ngủ không an lòng - Bác thương đoàn dân công… - Càng thương càng nóng ruột Mong trời sáng mau mau. -Lời nói ngắn gọn, nhẹ nhàng, lời nhắc nhở nhiệm vụ, tình cảmgần gũi như cha với con. - Điệp từ,cặp từ sóng đôi tăng tiến. Lời tâm sự, trò chuyện tâm tình bộc lộ tình cảm rộng lớn của Bác yêu thương lo lắng cho bộ đội và dân công ( đặc biệt là dân công). Lời nói, tâm tư

9. ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Minh Huệ I. Đọc-hiểu văn bản 1. Đọc –Tóm tắt a. Đọc b. Tóm tắt 2. Chú thích a. Tác giả b. Tác phẩm 3. Bố cục: có 3 phần 4. Phân tích. a. Hình tượng Bác Hồ qua cái nhì của anh đội viên Đêm nay Bác không ngủ (Phù điêu nhôm của Hà Trí Dũng) Hình ảnh Bác Hồ giản dị, gần gũi chân thực mà lớn lao. Bác đã giành tình thương yêu bao la, sâu nặng, sự chăm sóc ân cần, lo lắng chu đáo đối với chiến sĩ, đồng bào thật thấm thía và cảm động.

11. ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Minh Huệ Thảo luận Vì sao tác giả nói: Đó là cuộc sống thực sự văn minh ? Vì đó là cuộc sống phong phú, cao đẹp về tinh thần, tình cảm, không màng đến hưởng thụ vật chất, không vì riêng mình. *GHI NHỚ: SGK Tr 55 Em học được những điều gì từ đức tính giản dị của Bác ? Đức tính giản dị của Bác Hồ : trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong lời nói bài viết. Đời sống vật chất giản dị hoà hợp với đời sống tinh thần phong phú, tư tưởng tình cảm cao đẹp. Chứng cứ cụ thể, nhận xét sâu sắc, tình cảm chân thành.