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Curso de Capacitação em Educação a Distância

Curso de Capacitação em Educação a Distância. Objetivo Geral. Capacitar professores e coordenadores pedagógicos para os cursos de graduação a distância da Uniban. Objetivos de Aprendizagem.

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Curso de Capacitação em Educação a Distância

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Presentation Transcript

  1. Curso de Capacitação em Educação a Distância

  2. Objetivo Geral Capacitar professores e coordenadores pedagógicos para os cursos de graduação a distância da Uniban

  3. Objetivos de Aprendizagem • Criar uma disciplina no ambiente virtual de aprendizagem para apoio ao curso presencial e telepresencial. • Realizar planejamento completo do curso e suas aulas • Criar e converter material didático de apoio pela web para cursos presenciais, semi-presenciais e a distância • Capacitar-se a dar uma aula com todos os recursos pelo sistema telepresencial

  4. O Papel do Professor no Novo Milênio Papel está mudando Foco no aluno Gerar conteúdo e fazer tutoria

  5. Com o advento da NTIC, a Educação a distância vem exigir um perfil diferente de docente para atuar no processo de ensino-aprendizado, levando os profissionais a rever conceitos e práticas de ensino exercidas durante anos de experiência com a docência de ensino presencial. Amaral e Moran

  6. Perfil diferente do docente • Conhecer o conteúdo • Conhecer a tecnologia utilizada (desenvoltura, agilidade e criatividade) • Conhecer os meios de interação disponíveis para esta tecnologia

  7. Perfil diferente do docenteModificar a orientação pedagógica • Incentivar o aprendizado individual planejando a estrutura de aula de tal forma que o aluno possa relacionar o conteúdo que está sendo ministrado às suas experiências. “o conhecimento que é elaborado, a partir da própria experiência, se torna forte e definitivo em nós”. Construtivismo • Incentivar o aprendizado em grupo estimulando a troca de experiências, conhecimento, fazendo o grupo interagir de forma intensa. Ex. Ensino baseado em problemas

  8. É preciso substituir a abordagem tradicional por uma abordagem que desenvolva no aluno a competência de aprender a aprender, de buscar a informação, processá-la e utilizá-la na solução de problemas, em um ambiente de aprendizagem desafiador, interativo e colaborativo.

  9. Não é o que o professor faz E sim o que o estudante faz

  10. Rever conceitos e práticas • Gerar conteúdo • Fazer tutoria • Orientar como buscar a informação e utilizá-la na solução de problemas. • Criar ambientes desafiadores, motivadores, colaborativos.

  11. Tipos de Cursos a Distância na Uniban • Semi-presencial (Apoio pela Web) – atuais Ex: 20% de carga horária • Puramente a distância (só Web) - DP On-Line, Atividades complementares • Tele-presenciais (Web + Transmissão) (Graduação, gestão)

  12. Estratégia gradativa rumo à EAD • Disponibilização imediata e simultânea de todos os sites encorajam professores e alunos dos cursos presenciais a se aculturar e utilizar mais os recursos on-line • Gradativamente a instituição e seus docentes e discentes se prepara para a mudança de paradigma • Ao final, os sites mais completos podem ser usados para oferta totalmente a distância

  13. Ambiente Virtual de Aprendizagem Semi-presencial • Home-page do curso • Suporte on-line a material didático • Comunicação com alunos via email • Atividades complementares

  14. Exemplos Semi-presencial • Unicamp (Linguas, Engenharia) • PUC-Campinas – Engenharia de produção (grad. e especialização) • UnB – Graduação, Pós graduação e extensão • UFSC – Direito e Informática • Metodista – Cultura religiosa • Uniplac (Pedagogia)

  15. Exemplo curso Semi-presencial http://www.edumed.org.br/cursos/edu003/

  16. Programa

  17. Ex. Curso Semi-presencial

  18. Tutoriais

  19. Perguntas Frequentes

  20. Classe Virtual em Tempo Real Video stream Chat audio texto

  21. Puramente a distância • Gerenciamento acadêmico on-line • Comunicação síncrona (chat) • Comunicação assíncrona (fórum, email) • Avaliação on-line

  22. Curso TelepresencialWeb + Transmissão

  23. Estúdio de geração de aulas por TV Câmara de documentos Computador para slides Computador Para perguntas Teleprompter TV

  24. Coating

  25. Modelo de Sala de aula de ensino por TV interativa via satélite

  26. Componentes da sala de recepção de aulas Telefone Tutor (ou monitor) TV ou telão Professor Computador Sistema de som microfone, Câmera Alunos Vídeo Impressora Antena

  27. Tutor Nos alunos No professor No computador (chat)

  28. Curso Telepresencial

  29. Curso Telepresencial

  30. Roteiro de aula

  31. Atividade 5 Aluno quer fazer um comentário sobre a matéria. Qual sua atitude? Tempo: 30 seg.

  32. Como resolver a dúvida do aluno? Tempo: 30 seg.

  33. Solução 1Enviar pergunta ao professor envia comentários ou dúvidas de alunos ao professor

  34. Solução 2Chama o aluno na frente

  35. Solução 3Central de Comunicação do site

  36. Próxima atração:Ambiente Virtual de Aprendizagem

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