Dansk EarlyBird Center Specialrådgivningen for Småbørn, Fyn

1. Dansk EarlyBird CenterSpecialrådgivningen for Småbørn, Fyn Center for InklusionØrbækvej 2685220 Odense SØ Evidenskonference 2012

2. Dansk EarlyBird Center Evidenskonference 2012 Præsentation: Margit Andersen Specialpædagogisk konsulent Anne-Grethe Dons Andersen Cand. Psych. Specialist i børnepsykologi Dansk EarlyBird Center (Specialrådgivningen for Småbørn, Fyn)

3. Dansk EarlyBird Center Evidenskonference 2012 Besøget i Barnsley 2011 Specialrådgivningen for Småbørn, Fyn fremover repræsenterer NAS EarlyBird Center i Danmark, som: Dansk EarlyBird Center

4. Dansk EarlyBird Center Evidenskonference 2012 Arbejder på fortsat at sikre anvendelsen af EarlyBird programmet i Danmark Udbyder i samarbejde med centret i Barnsley kursus til certificering af kommende EarlyBird licensbrugere Varetager materiale salget ligeledes i samarbejde med Barnsley

5. EarlyBird programmets tidligste historie Evidensbasering Pilotprojekt og Effektivitetsundersøgelse Evidenskonference 2012

6. Pilotprojekt Evidenskonference 2012 Et pilotprojekt i Yorkshire fra 1997 – 1999 At udvikle og evaluere et 3-måneders tidlig indsats- og forældrekursusfokuseret program til familier med småbørn med diagnosen autisme Programmet skulle kunne kopieres andre steder

7. Programmets evidens Evidenskonference 2012 Der blev foretaget effektivitetsundersøgelser Kvalitetskontrol er fortsat en betingelse

8. Evidensbasering Evidenskonference 2012 Formål Man søgte beviser på programmets effektivitet, samt på dets fortsatte effektivitet, når autoriserede konsulenter varetog programmet.

9. Evidensbasering Evidenskonference 2012 Af etiske grunde (undgå at afvise) valgtes en model med forsinket kontrol. I stedet for at afvise kontrolfamilier, bad man de familier, der stod på venteliste til programmet om at tage del i en ekstra evalueringsgang forud for deres venteperiode på 3 måneder.

10. EvidensbaseringEffektivitetsundersøgelse Evidenskonference 2012 Forældre der fik individuel rådgivning på EarlyBird Centret Forældre der deltog i kursusprogrammer ledet af autoriserede konsulenter

11. Evidensbasering Evidenskonference 2012 Kvalitetskontrol via evalueringsskemaer: Der indsamles oplysninger om forældretilfredshed af alle autoriserede trænere af programmet og kontrolleres af EarlyBird Centret i Yorkshire.

12. Resultatet af Pilotprojektet Evidenskonference 2012 Forældrene var mindre udsat for stress De havde forenklet deres sprogbrug overfor barnet De oplevede deres barn på en mere positiv måde Succes’en førte til udbredelse af programmet

13. Træningskurser Evidenskonference 2012 Fra januar 2000 tilbød man træningskurser til teams af fagfolk med erfaring i autisme Disse teams var oftest tværfaglige og finansieret af forskellige instanser Allerede i 2002 var programmet udbredt til andre engelsksprogede lande, såsom Skotland og New Zealand

14. EarlyBird programmet Empowermentskursus Evidenskonference 2012

15. Hjælper forældre til Evidenskonference 2012 At forstå deres barns autisme At strukturere det samspil, der udvikler kommunikation At forebygge problemskabende adfærd og håndtere den adfærd, der opstår

16. Evidenskonference 2012 Og: Giver praktiske handlemuligheder Bruger gruppemøder for at dele idéer og erfaring Bruger video feedback, ved hjemmebesøg, for at hjælpe forældre med at evaluere brugen af handlemuligheder overfor deres barn

17. Kursusoversigt Evidenskonference 2012 Indledende hjemmebesøg Lektion 1: Autisme og kommunikation Lektion 2: Hvordan? Og hvorfor? + Rutiner Hjemmebesøg A – rutiner Lektion 3: Sådan arbejder du med dit barn Lektion 4: Underliggende forskelle og samspilsrutiner Hjemmebesøg B – legerutiner Lektion 5: Hvordan man tilpasser og analyserer Lektion 6: Brug af visuel struktur og adfærd

18. Kursusoversigt Evidenskonference 2012 Hjemmebesøg C – forældre vælger tema Lektion 7: Adfærdshåndtering (A) Lektion 8: Adfærdshåndtering (B) Afsluttende hjemmebesøg Opfølgning efter 3 måneder

19. Faglig baggrund Inspirationskilder Evidenskonference 2012

20. TEACCH Evidenskonference 2012 TEACCH SPELL Hanen PECS Analyse redskaber – Isbjerget og STAR FN`s konvention om Barnets rettigheder (herunder § 23 om handicappede børn)

21. TEACCHTreatment and education of Autistic and related Communications handicappedchildren Evidenskonference 2012 Fysiske rammer Dagstavler Individuelt arbejdssystem Visuelle hjælpemidler

22. SPELL Evidenskonference 2012 Struktur giver mening Positive holdninger og forventninger Empati – indlevelse i barnets forståelse af omverdenen Lav arousel giver ro – udeluk forstyrrelser Links – samarbejde på tværs

23. HANEN Evidenskonference 2012 Forældre-barn interaktion Gruppelektioner Individuelle konsultationer Video-feedback

24. PECSPicture Exchange Communicative System Evidenskonference 2012 Turtagning Turtagning mellem flere personer og ting Foretage valg Jeg vil have… Hvad vil du have? Hvad kan du se, høre, lugte? Hvad har du?

25. Autismespektret Autisme Aspergers syndrom Socialt samspil Social forestillingsevne/ fleksibilitet Social kommunikation Evidenskonference 2012

26. Sanserne føle smag syn lugt lyd Evidenskonference 2012

27. Isbjergsmetaforen - autismeforståelse HVAD ? HVORFOR ? The Iceberg Metaphor is from Division TEACCH (Schopler, 1995) Evidenskonference 2012

28. Resultater Positive, negative, sociale, sanselige, materielle Setting Omgivelserne Personligt STAR Triggere Hvad sætter det i gang? Actions Hvilken adfærd ses hos barnet? Evidenskonference 2012

29. Forældrene træner med barnet Evidenskonference 2012

30. Fælles opmærksomhed • Fælles opmærksomhed voksen og barn imellem • Fælles opmærksomhed om en aktivitet eller en ting • voksen og barn • aktivitet / ting Evidenskonference 2012

31. At bruge visuel støtte • Rækkefølge / tidstabeller / skemaer • At tage valg • At forberede forandring • Forstå tid og rum Evidenskonference 2012

32. Hvad forældrene har fået ud af programmet ‘Omfanget af hans sansemæssige problemer…’ ‘Jeg øver mig hele tiden på ikke at bruge så mange ord’ ‘Jeg er begyndt at anvende alternative former for kommunikation, fx symboler, mere gestik…’ ‘Behovet for rutiner og struktur…’ ‘At lade være med at reagere i visse situationer, men analysere hvorfor det sker, og så tilpasse…’ ‘Jeg ved, at al adfærd har en underliggende årsag...’ Evidenskonference 2012

33. Forældres kommentarer: ‘Autismespektret er meget bredere, end vi troede: ikke alle børn er ens.’ ‘Det er essentielt at acceptere dit barns autisme – du kan kun arbejde med det, hvis du forstår det.’ ‘Nu forstår jeg, at han ikke prøver at være fræk – der er mange gode grunde til hans adfærd.’ ‘Hvis du får chancen for at komme på et EarlyBird kursus, så grib den! Det har vist os, at der er lys for enden af tunnelen.’ ‘Vi er ikke alene!’ Evidenskonference 2012

34. Lidt statistik Evidenskonference 2012 Antal kurser: 16 kurser Deltagere: 68 familier Børn: 23 drenge og 11 piger Alder: 3 år – 6.11 år Udviklingsalder: fra ca. 1 år til 5 år med ujævn udviklingsprofil Diagnose: 25 med Klassisk Infantil Autisme 9 med Asperger Syndrom De fleste af børnene har fået stillet diagnosen indenfor et år før kursusstart. Enkelte børn kort før kursusstart og et enkelt flere år før kursustilbuddet blev givet.

35. EarlyBird programmet Bedsteforældre informationsmøde Evidenskonference 2012

36. EarlyBird Evidenskonference 2012 Tilbydes til bedsteforældre efter endt kursus Varighed omkring 2½ time

37. EarlyBird Evidenskonference 2012 Orientering om indholdet i programmet: • Hvad er autisme? • Kommunikation • Adfærdshåndtering

38. EarlyBird Evidenskonference 2012 Orientering om de konkrete redskaber: • Isbjerget • Starmodellen • Sansemodellen

39. EarlyBird Evidenskonference 2012 Bedsteforældre mødes og deler bekymring og sorg omkring deres datter / søn, som mor eller far til et barn med autisme Udveksler oplevelser og erfaringer omkring deres handicappede barnebarn Konkrete råd til samvær med barnebarnet

40. Tak for jeres opmærksomhed Evidenskonference 2012