1 / 15

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla KLAS III

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla KLAS III. Szkoła Podstawowa nr 18 w Krakowie im. Świętej Anny 31-559 Kraków ul. Półkole 11 Tel./fax 012  411 53 03. Program międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego uczniów klas trzecich.

atalo
Download Presentation

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla KLAS III

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla KLAS III Szkoła Podstawowa nr 18 w Krakowie im. Świętej Anny 31-559 Kraków ul. Półkole 11 Tel./fax 012 411 53 03

  2. Program międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego uczniów klas trzecich. • Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas trzecich. • Składa się z dwóch etapów: szkolnego i międzyszkolnego. • Zadania i ćwiczenia z języka angielskiego zostały opracowane w oparciu o podstawę programową. • Etap szkolny odbywa się w placówkach, które zgłosiły swój udział w oparciu o przesłane zestawy testów i kryteria oceny testów. • Etap finałowy odbywa się w Szkole Podstawowej nr 18 w Krakowie. • Prace uczniów sprawdzają i oceniają nauczyciele ze szkół biorących udział w konkursie w oparciu o opracowane kryteria oceniania. • Ogłoszenie wyników i rozdanie nagród ma miejsce w tym samym dniu.

  3. Cele główne: • Upowszechnianie i uatrakcyjnienie wiedzy z zakresu języka angielskiego wśród uczniów klas trzecich. • Rozwijanie i pogłębianie zainteresowań oraz uzdolnień uczniów. • Kształtowanie samodzielnego, twórczego myślenia, stymulowanie wytrwałości i pracowitości. • Promowanie dorobku i osiągnięć uczniów. • Integracja środowiska uczniowskiego. • Współpraca nauczycieli języka angielskiego w klasach młodszych. • Promocja szkoły w środowisku lokalnym.

  4. Zakres materiału • Liczby 1- 20 • Kolory • Zabawki • Zwierzęta • Przybory szkolne • Wyposażenie klasy • Kształty i rozmiary • Części ciała • Ubrania • Produkty żywnościowe i posiłki • Rodzina • Instrumenty muzyczne • Pomieszczenia w domu • Dyscypliny sportowe • Urodziny • Dni tygodnia • Miesiące • Pory roku • Pogoda • Miejsca: poczta, sklep, szpital, kino itp. • Środki transportu • Nazwy: góry, morze, rzeka, jezioro, las • Nazwy świąt i zwyczajów • Kierunki: w prawo, w lewo itp. • Podstawowe czynności wykonywane regularnie

  5. Kategorie gramatyczne: • Liczba mnoga rzeczowników • Forma dzierżawcza ‘s • Zaimki osobowe • Zaimki wskazujące (this, that) • przymiotnik dzierżawczy (my, your…) • stopniowanie przymiotników • liczebniki główne 1- 20 • liczebniki porządkowe 1st-3rd • okolicznik miejsca: next to, behind, in front of • okolicznik czasu: on Friday, at nine, in May • okolicznik sposobu: by bus, by car, on foot • przedimek określony: the • przedimek nieokreślony: a, an • spójniki: and, but, because • czasownik: to be, to have • casownik modalny : can • czas teraźniejszy ciągły • czas teraźniejszy prosty • tryb rozkazujący

  6. Sytuacje i funkcje komunikacyjne • Witanie się • Przedstawianie siebie i członków rodziny • Podawanie wieku i daty urodzin • Pytanie o imię, wiek i samopoczucie • Pytanie o godzinę • Pytanie o drogę • Pytanie o nr telefonu, podawanie numeru telefonu

  7. Sytuacje i funkcje komunikacyjne • Opisywanie wyglądu zewnętrznego, zainteresowań i upodobań członków rodziny • Nazywanie części ciała, ubrania • Opisywanie ubioru • Nazywanie produktów żywnościowych, posiłków • Przedstawianie swoich umiejętności • Wyrażanie swoich upodobań, zamiłowań • Opisywanie codziennych czynności

  8. Sytuacje i funkcje komunikacyjne • Nazywanie pokojów w domu • Nazywanie i opisywanie zwierząt • Nazywanie ulubionych zabawek, zabaw • Nazywanie kolorów • Nazywanie przyborów szkolnych • Określanie przynależności przedmiotów do osób • Nazywanie pór roku i charakteryzowanie pogody • Nazywanie instytucji i środków transportu

  9. REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO UCZNIÓW KLAS III Cele Konkursu: • Upowszechnienie i uatrakcyjnienie wiedzy z zakresu języka angielskiego wśród uczniów kl.III • Rozwijanie i pogłębianie zainteresowań oraz uzdolnień uczniów • Kształtowanie samodzielnego, twórczego myślenia, stymulowanie pracowitości i wytrwałości • Promowanie dorobku i osiągnięć uczniów • Integracja środowiska uczniowskiego • Rozwijanie współpracy nauczycieli języka angielskiego z nauczycielami nauczania zintegrowanego • Współpraca i wymiana doświadczeń pomiędzy nauczycielami języka angielskiego różnych szkół • 2. Organizatorem Konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 18 w Krakowie. • 3. Udział w Konkursie jest bezpłatny. • 4. Konkurs jest dwuetapowy

  10. Pierwszy etap (szkolny): • Pierwszy etap odbywa się w macierzystej szkole w terminie ustalonym przez Organizatora Konkursu i jest przeprowadzony przez nauczycieli języka angielskiego lub nauczyciela zintegrowanego tej szkoły; • Test na eliminacje szkolne zostanie opracowany i przesłany przez Organizatora Konkursu • Każdy uczestnik konkursu startuje indywidualnie • W konkursie biorą udział uczniowie klas III lub (jeśli nauczyciele uznają to za stosowne), uczniowie młodsi, szczególnie uzdolnieni, wykazujący umiejętności i wiedzę na poziomie wyższym; • Po przeprowadzonych eliminacjach szkolnych, nauczyciel odpowiedzialny za ich przebieg sprawdza testy, a następnie przesyła pocztą lub przynosi osobiście listę zakwalifikowanych uczniów do etapu międzyszkolnego(3 osoby z danej szkoły) na adres SP18; • Uczniowie przygotowują się do II etapu Konkursu

  11. Drugi etap (międzyszkolny): • Drugi etap (międzyszkolny) – finał Konkursu - odbywa się w Szkole Podstawowej nr 18 w Krakowie, w terminie ustalonym przez Organizatora Konkursu; • W konkursie finałowym biorą udział uczniowie zakwalifikowani przez nauczycieli poprzez eliminacje szkolne (3 uczniów z każdej szkoły); • Zakres materiału obowiązującego w Konkursie obejmuje zadania związane z podstawą programową dla Języka Angielskiego w zintegrowanym nauczaniu początkowym (pierwszy etap edukacyjny – klasy I-III); • W czasie konkursu nie wolno korzystać ze słowników, książek, telefonów komórkowych itp.; uczeń może posiadać wyłącznie przybory szkolne; • Każdy uczeń rozwiązuje zadania samodzielnie, w czasie jednej godziny zegarowej; • Nad prawidłowością przebiegu Konkursu czuwać będzie jury, w którego skład wejdą wybrani losowo nauczyciele ze szkol biorących udział w Konkursie; • Ogłoszenie wyników Konkursu nastąpi w dniu jego odbywania się;

  12. Finał (część ustna): • W ustnym finale wezmą udział uczniowie, którzy uzyskali najlepsze wyniki w części pisemnej drugiego etapu Konkursu; • Po ogłoszeniu wyników części pisemnej wyłonieni uczniowie będą odpowiadać na wylosowane przez nich pytania w obecności jury; • Przewidywane nagrody to: dyplomy dla wszystkich uczestników finału, nagrody indywidualne oraz podziękowania dla nauczycieli.

  13. Finał I Międzyszkolnego KonkursuRok szkolny 2007/2008

  14. Finał II Międzyszkolnego KonkursuRok szkolny 2008/09

  15. Wszelkich informacji dotyczących konkursu udziela nauczyciel języka angielskiego Jolanta Niezgoda j.niezgoda3@chello.pl

More Related