05.06.2013г.

1. 05.06.2013г. Слайд 1 Инструкция по разработкеучебных планов модульных образовательных программ и рабочих учебных планов Т. РЫСҚҰЛОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ЭКОНОМИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІКАЗАХСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Т.РЫСКУЛОВА

3. 05.06.2013г. Слайд 2 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ Модуль – это логически завершенная часть образовательной программы, отвечающая за формирование определенной компетенции или группы родственных компетенций и сопровождаемая контролем знаний и умений обучаемых на выходе

4. 05.06.2013г. Слайд 3 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ Модульная образовательная программа – это совокупность и последовательность модулей, направленная на овладение определенными компетенциями, необхо-димымидля присвоения квалификации

5. 05.06.2013г. Слайд 4 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ Модули подразделяются на следующие виды: 1) общие обязательные модули – циклы базовых дисциплин, формирующих общие компетенции, напрямую не связанные со специальностью; 2) обязательные модули по специальности - циклы базовых и профилирующих дисциплин, составляющие основу специальности и направленные на формирование профессиональных компетенций; 3) модули по выбору для определенной специальности – циклы дисциплин по индивидуальному профилированию, направленные на формирование возможных компетенций в рамках специальности; 4) модули по выбору, выходящие за рамки квалификации – циклы дисциплин, не относящиеся к специальности и направленные на формирование дополнительных компетенций (информационные технологии, иностранные языки)

6. 05.06.2013г. Слайд 5 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ Один модуль может состоять из одной или нескольких дисциплин. Модульформируется из: 1)больших по объему (3 и более кредитов Республики Казахстан или 5 и более кредитов ECTS) и завершенных по времени и содержанию дисциплин; 2) небольшого объема (1 или 2 кредита) и взаимно дополняющих друг друга дисциплин; 3) нескольких родственных, смежных дисциплин, которые обеспечивают преемственность учебной программы и представляют близкие друг к другу направления.

7. 05.06.2013г. Слайд 6 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ В случае если модуль объединяет несколько взаимосвязанных между собой дисциплин, одна из которых является пререквизитом другой, то изучение должно быть последовательным. В данном случае эти дисциплины изучаются в разных семестрах. В случае если модуль состоит из смежных дисциплин, составные компоненты которого не являются пререквизитом других составных компонентов, то возможно параллельное изучение дисциплин.

8. 05.06.2013г. Слайд 7 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ В случае если модуль состоит из нескольких дисциплин, то определяется доля каждого составного компонента в кредитном выражении к общему количеству кредитов. Все виды дополнительного обучения и итоговой государственной аттестации представляют собой отдельные модули. Объем одного модуля зависит от трудозатрат работы студента.

9. 05.06.2013г. Слайд 8 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ Порядок изучения модулей обязательных дисциплин и объем в кредитах определяется ТУПом специальности. Порядок изучения модулей элективных дисциплин и объем в кредитах определяется выпускающей кафедрой самостоятельно и должен осуществляться в соответствии с логикой академической взаимосвязи и последовательности изучения дисциплин.

10. 05.06.2013г. Слайд 9 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ Продолжительность освоения одного модуля составляет не менее одного академического периода. Большие по объему модули могут продолжаться в течение одного учебного года, но не более. В случае если модуль состоит из одной дисциплины, то итоговой оценкой по модулю является результат итогового контроля по данной дисциплине. При этом итоговая оценка включает оценки по видам работ, предусмотренных учебной программой дисциплины (практические, лабораторные, расчетно-графические, курсовые).

11. 05.06.2013г. Слайд 11 Общие правила формирования Учебных планов модульных образовательных программ В случае если модуль состоит из нескольких компонентов, то экзамен проводится по основному компоненту, а по другим компонентам формой итогового контроля могут быть реферат, эссе, проектная работа, курсовая работа и т.д.. При неудовлетворительной оценке (менее 50%) одного из составных компонентов модуля, кредиты по модулю не присуждаются.

12. 05.06.2013г. Слайд 13 Разработка и утверждение Учебных планов модульных образовательных программ Проекты УП МОП проверяются на соответствие нормативным требованиям и подписываются специалистом МО, начальником МО, проректором по учебно-методической работе Ученый совет УМС университета да УМС РУМС проекты УП МОП одобряются на УМС университета и рекомендуются для утверждения на Ученый совет УП МОП утверждаются на Ученом совете УП МОП выдаются в виде книжек руководству КазЭУ, деканатам факультетов, кафедрам, библиотеке и т.д. Методический отдел нет выход ТУП специальностей проекты УП МОП одобряются АСОП да Проекты УП МОП разрабатываются для набора на трех языках по всем уровням и формам обучения, подписываются заведующим кафедры, деканом факультета АСОП по специальности вход Кафедра АСОП вносит предложения в проекты УП МОП КЭДы нет

13. Слайд 14 05.06.2013г. Разработка и утверждение Рабочих учебных планов Ученый совет УМС университета РУП выдаются в виде книжек руководству КазЭУ, деканатам факультетов, кафедрам, библиотеке и т.д. проекты РУП одобряются УМС университета и рекомендуются для утверждения на Ученый совет РУП утверждаются на Ученом совете выход да нет РУП разрабатываются по всем уровням и формам обучения на трех языках для всех курсов на один учебный год, прове-ряются кафедрой и подписываются специалистом МО, начальником МО, заведующим кафедрой, деканом факультета, проректором по учебно-методической работе Методический отдел Кафедра УП МОП Эдвайзеры факультета Результаты регистрации элективных курсов, выбранных студентами вход