Macam
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 74

Macam Publikasi Ilmiah PowerPoint PPT Presentation


  • 268 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Macam Publikasi Ilmiah . Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009 Buku 4. Nama : Prof. Dr. Tri Marhaeni Pudji Astuti , M.Hum . Tempat /Tgl Lahir: Grobogan, 9 Juni 1965 Alamat Rumah : Jl. Patemon Raya No. 31 Gunungpati Semarang Telp/fax: 024 8508026

Download Presentation

Macam Publikasi Ilmiah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Macam publikasi ilmiah

Macam Publikasi Ilmiah

Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009

Buku 4


Macam publikasi ilmiah

Nama : Prof. Dr. Tri MarhaeniPudjiAstuti, M.Hum.

Tempat /Tgl Lahir: Grobogan, 9 Juni 1965

Alamat Rumah : Jl. Patemon Raya No. 31 Gunungpati Semarang

Telp/fax: 024 8508026

HP: 082135678998

Email : [email protected]


Macam publikasi ilmiah

  • SarjanaPendidikan (IKIP Semarang, 1987)

  • Magister Humaniora (UI Jakarta, 1996)

  • DoktorAntropologi (UGM Yogyakarta, 2005)

  • Dosen FIS UNNES Semarang tahun 1989- sekarang

  • Dosen Pasca Sarjana UNNES sejak tahun 2006 – sekarang

  • Dosen Akademi Kepolisian (AKPOL) sejak tahun 2006 - sekarang

  • Sekretaris pada Pusat Studi Wanita, Lembaga Penelitian UNNES Semarang tahun 2003 – 2006

  • Pelatih Tingkat Nasional untuk Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian Tindakan Sekolah, KTI sejak tahun 2006 – sekarang

  • Tim Penilai Angka Kredit Tingkat Nasional untuk Pengawas Sekolah dan Guru sejak tahun 2008


Macam publikasi ilmiah

AngkaKreditdidapatdari..


Macam publikasi ilmiah

PENGERTIAN PKB

PKBmerupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya.

PKBdilaksanakandalamupayamewujudkan guru yang profesional, bermatabatdansejahtera; sehingga guru dapatberpartisifasiaktifuntukmembentuk insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian

PKB dilakukan terus menerus


Macam publikasi ilmiah

UNSUR UTAMA

(Minimum 90%)

UNSUR PENUNJANG

(Maximum 10%)

PENGEMBANGAN DIRI

KARYA ILMIAH dan/atau INOVATIF

PENILAIAN

KINERJA

Ijazahtidaksesuai, tandajasa, dsb

PKB

ANGKA KREDIT

YANG DIPERLUKAN UNTUK PENGEMBANGAN KARIR

GURU PERTAMA GOL. IIIA - IIIB

GURU MUDA

GOL. IIIC - IIID

GURU MADYA

GOL. IVA - IVC,

GURU UTAMA

GOL. IVD - IVE

KHUSUS:

IIIA ke IIIB dipersyaratkanPengembanganDiridantidakperluKaryaIlmiah/KaryaInnovatif. KaryaIlmiahdimulaidari IIIB SedangkanuntukkenaikanPangkat/Jabatandari IVC ke IVD diharuskanPresentasiIlmiah


Macam publikasi ilmiah

Jumlah angka kredit minimal


Besaran angka kredit untuk karya yang dilakukan bersama

BESARAN ANGKA KREDIT UNTUK KARYA YANG DILAKUKAN BERSAMA


Pertanyaan dan jawaban

Pertanyaan dan jawaban

Buku 4 halaman 6


Kegiatan pengembangan diri

PKB

KegiatanPENGEMBANGAN DIRI

PengembanganKeprofesianBerkelanjutan

Berdasar Permenegpan & RBNomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009

Tentang

JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA KREDITNYA


Pengertian pengembangan diri

Pengertian Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah upaya untuk meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan atau kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Kegiatan tersebut dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional atau melalui kegiatan kolektif guru.


Macam publikasi ilmiah

1. PengembanganDiri

suhardjono 2011


Pendidikan dan latihan diklat fungsional

Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional

Pendidikan dan pelatihan fungsional adalah upaya peningkatan kompetensi guru dan/atau pemantapan wawasan, pengetahuan, sikap, nilai, dan keterampilan yang sesuai dengan profesi guru yang bermanfaat dalam pelaksanaan tugas guru melalui lembaga yang memiliki izin penyelenggaraan dari instansi yang berwenang.


Pendidikan dan latihan diklat fungsional1

Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional


Pendidikan dan latihan diklat fungsional2

Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional

Bukti Fisik yang harus dilampirkan :

  • Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/madrasah, atauatasanlangsung, atau instansi lain yang terkait yang telah disahkan oleh kepala sekolah/madrasahatauatasanlangsung.

  • Fotokopi sertifikat diklat bagi guru disahkan oleh kepala sekolah/madrasahsedangkanbagikepalasekolah/madrasaholehdinaspendidikansebagaiatasanlangsung.

  • Laporan hasil pelatihan yang dibuat oleh guru yang bersangkutan.


Pendidikan dan latihan diklat fungsional3

Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional

Kerangka Laporan


Macam publikasi ilmiah

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

NAMA GURU

NIP

ASAL UNIT KERJA

UNIT KERJA

ALAMAT UNIT KERJA

TAHUN PEMBUATAN LAPORAN


Macam publikasi ilmiah

IDENTITAS GURU


Macam publikasi ilmiah

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh:

NAMA GURU

NIP

........, .................. 20...

Kepala Sekolah,Koordinator PKB,

NAMANAMA

NIP NIP


Macam publikasi ilmiah

  • BAGIAN PENDAHULUAN

  • Latar Belakang: latar belakang guru melakukan pengembangan diri

  • Tujuan:tujuan guru melakukanpengembangandiri

  • BAGIAN ISI

  • Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan, penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan pengembangan diri yang diikuti

  • Penjelasan isi materi yang disajikan dalam pengembangan diri serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesian guru yang bersangkutan

  • Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta pengembangan diri berdasarkan hasil mengikuti/melaksanakan pengembangan diri tersebut

  • Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan siswanya


Macam publikasi ilmiah

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI


Kegiatan kolektif guru

Kegiatan Kolektif Guru

Kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yang dilakukan guru baik di sekolah/madrasah maupun di luar sekolah/madrasah (seperti KKG/MGMP, KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi lainnya) yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan.


Kegiatan kolektif guru1

Kegiatan Kolektif Guru


Kegiatan kolektif guru2

Kegiatan Kolektif Guru

Bukti Fisik yang dilampirkan :

  • Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/madrasah atau instansi lain yang terkait, yang telah disahkan oleh kepala sekolah/madrasah. Bila penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/madrasah.

  • Laporan untuk setiap kegiatan yang diikuti yang dibuat oleh guru yang bersangkutan


Kegiatan kolektif guru3

Kegiatan Kolektif Guru


Penilaian pengembangan diri

Penilaian Pengembangan Diri


Publikasi ilmiah kti

PublikasiIlmiah = KTI

Ada 10 macam

Definisi

Kerangka isi

Bukti fisik

Angka kredit


Macam publikasi ilmiah

presentasi di forum ilmiah

hasil penelitian

tinjauan ilmiah

tulisan ilmiah populer

artikel ilmiah

bukupelajaran

modul/diktat

bukudalambidangpendidikan

karyaterjemahan

Bukupedoman guru


1 presentasi pada forum ilmiah 14

1. Presentasipada Forum Ilmiah (14)

Makalahdi pertemuanilmiah

Isimakalah sesuai tupoksi


Bukti fisi k

Bukti Fisik

  • makalah yang sudah disajikan pada pertemuan ilmiah

  • disyahkan oleh kepala sekolah/surattugas

  • ada keterangan/sertifikat/piagam/surat undangan sebagai pembicara dari panitia pertemuan ilmiah

Angkakredit 0,2


2 l aporan h asil p enelitian 16

2. Laporan Hasil Penelitian (16)

laporan hasil penelitian guru/kpesek

di bidang pendidikan,

dilaksanakan di sekolah,

sesuai tupoksi

umumnya PTK


Macam publikasi ilmiah

dapat berupa….

  • Buku

  • Artikel ilmiah dipublikasikan dijurnal

    • tingkat nasional dan terakreditasi.

    • tingkat provisi

    • tingkat kabupaten/kota.

  • Makalah laporan hasil penelitian (diseminarkan di sekolahnya dan disimpan di perpustakaan)


  • Kerangka isi buku artikel jurnal ilmiah

    Kerangka isiBuku/ Artikel Jurnal Ilmiah

    • mengikuti persyaratan yang berlaku dalam penulisan buku atau jurnal.


    Kerangka isi buku

    KERANGKA ISI BUKU

    • Kerangka isi buku yang dibuat dari laporan hasil penelitian, umumnya mengikuti kerangka isi laporan penelitian. Laporan hasil penelitian terdiri dari bagian awal, bagian isi, dan bagian penunjang. Rincian dari ketiga bagian itu adalah sebagai berikut:

    • Bagian Awal terdiri dari: halaman judul, lembar persetujuan yang memuat tanggal persetujuannya, kata pengantar disertai tanggal penyusunan laporannya, daftar isi, daftar label, daftar gambar, dan lampiran, serta abstrak atau ringkasan.

    • Bagian Isi terdiri dari lima bab yakni:

    • Bab I Pendahuluan

    • Bab II Kajian/Tinjauan Pustaka

    • Bab III Metode Penelitian

    • Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

    • Bab V Simpulan dan Saran.

    • Bagian Penunjang: berisiSajian Daftar Pustaka dan lampiran-lampiran pendukung isi laporan.


    Macam publikasi ilmiah

    • Bukuaslidenganmenunjukkanketeranganpenerbit, tahunterbitan, sertanomor ISBN.

    • Bila buku nasional, adapernyataanpenerbit

    • Bilabuku BSNP ada buktinya.


    Kerangka isi artikel hasil penelitian

    KERANGKA ISI ARTIKEL HASIL PENELITIAN

    Kerangkaisipenulisanartikelhasilpenelitianmengikutiketentuandarijurnalpenerbitnya. Sistematikapenulisanartikelilmiahhasilpenelitian pada umumnya sebagaiberikut:

    • Abstrak

    • Pendahuluan

    • MetodePenelitian

    • HasildanPembahasan

    • Simpulan

    • DaftarPustakadanLampiran


    Macam publikasi ilmiah

    • Jurnalasliber ISSN, tanggalterbitan, susunandewanredaksi dan editor

    • Jurnalterakreditasi, ada keteranganakreditasitingkatnasional.

    • Jurnaltingkatpropinsiataukabupaten/kotaada keterangan tentang hal itu.


    Kerangka isi laporan ptk

    Kerangka isi : Laporan PTK

    • Bagian Awal : halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, lampiran, serta abstrak.

    • Bagian Isi :

      • Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah Tujuan dan Kemanfaatan Hasil Penelitian

      • BabKajian / TinjauanPustaka

      • BabMetodePenelitian

      • BabHasil-hasildanDiskusiHasilKajian, serta

      • BabSimpulan dan Saran-Saran.

    • BagianPenunjang: daftarpustaka dan lampiran-lampiran yang selangkap-lengkapnya


    Macam publikasi ilmiah

    • Laporanpenelitiandisertai beritaacara seminar

    • Beritaacaraberisiketerangantentang, waktu, tempat, peserta, notulen seminar, dandilengkapidengandaftarhadirpeserta.

    • Ditandatangiolehpantia seminar sekolahdankepalasekolah.

    • Pesertaseimnar minimal 15 guru yang berasaldari minimal 3 sekolah yang setingkat.


    3 makalahtinjauan ilmiah 19

    3. MakalahTinjauanIlmiah (19)

    karyatulis guru tentang ide/gagasanmengatasiberbagaimasalahpendidikan formal danpembelajaran yang adadisatuanpendidikannya (disekolahnya).

    best practices


    Kerangka isi makalah tinjauan ilmiah dan best practices

    KerangkaIsiMakalahTinjauanIlmiahdan Best Practices

    • BagianAwal

      Terdiridarihalamanjudul; lembarpersetujuan; katapengantar; daftarisi; daftartabel; daftargambar; danlampiran; sertaabstrakatauringkasan

    • BagianIsi

      Umumnyaterdiridaribeberapa BAB. Yakni:

    • BabPendahuluan yang menjelaskantentanglatarbelakangmasalah, perumusanmasalah, tujuan. Dan manfaat

    • BabKajian/TinjauanPustaka

    • BabPembahasanMasalah yang didukung data drsatuanpendidikannya. Yang harusdijelaskandalambabiniadalahideataugagasanaslipenulisyang terkaitdenganupayapemecahanmasalahdisekolahnya

    • BabSimpulan

    • BagianPenunjang

      Memuatdaftarpustakadanlampiran data yang digunakandalammelakukantinjauanataugagasanilmiah


    Macam publikasi ilmiah

    makalahasli/ foto kopi denganpernyataankeasliandarikepalasekolah yang disertaitandatangankepalasekolahdan cap sekolah.


    4 tulisan ilmiah populer 21

    4. TulisanIlmiahPopuler (21)

    tulisan yang dipublikasikan di media masa (koran, majalah).

    berisipengetahuan, ide, gagasanpengalamanpenulis yang menyangkutbidangpendidikan pada satuanpendidikanpenulisbertugas.


    Macam publikasi ilmiah

    kerangkaisinyadisesuaikandenganpersyaratanataukelazimandari media masa yang akanmempublikasikantulisantersebut.


    Macam publikasi ilmiah

    • Guntingantulisandari media masa yang memuatkaryailmiahpenulis, denganpengesahandarikepalasekolah.

    • Pada guntingan media masa ituharusjelasnama media masa sertatanggalterbitnya.

    • Bilaberupa coto-copyharusadapernyataandarikepalasekolah yang menyataankeaslian


    5 artikel ilmiah 22 non penelitian

    5. ArtikelIlmiah (22)(non penelitian)

    Tulisan gagasan atau tinjauan ilmiah dalam pendidikan formal dan pembajaran di satuan pendidikannya yang dimuat di jurnal ilmiah


    Kerangka isi makalah tinjauan ilmiah dlm jurnal ilmiah ikuti kaidah selingkung

    KerangkaIsiMakalahTinjauanIlmiahdlmjurnalilmiah (ikutikaidahselingkung)

    • BagianAwal

      Terdiridarihalamanjudul; lembarpersetujuan; katapengantar; daftarisi; daftartabel; daftargambar; danlampiran; sertaabstrakatauringkasan

    • BagianIsi

      Umumnyaterdiridaribeberapa BAB. Yakni:

    • BabPendahuluan yang menjelaskantentanglatarbelakangmasalah, perumusanmasalah, tujuan. Dan manfaat

    • BabKajian/TinjauanPustaka

    • BabPembahasanMasalah yang didukung data drsatuanpendidikannya. Yang harusdijelaskandalambabiniadalahideataugagasanaslipenulisyang terkaitdenganupayapemecahanmasalahdisekolahnya

    • BabSimpulan

    • BagianPenunjang

      Memuatdaftarpustakadanlampiran data yang digunakandalammelakukantinjauanataugagasanilmiah


    Macam publikasi ilmiah

    Jurnalilmiahasliadanomor ISSN, keteranganakreditasiuntuktingkatnasional, keteranganbilajurnaltersebutditerbitkanditingkatpropinsiataukabupaten/kota, atautingkatlokal (kabupaten /kota/ sekolah/ madrasah)

    suhardjono 03 2012


    6 buku pelajaran 24

    6. BukuPelajaran (24)

    Tentang pengetahuan bidang ilmu atau mata pelajaran bagi siswa


    Macam publikasi ilmiah

    • Pengantar

      • BagianPendahuluan

      • Daftarisi

      • Tujuanbukupelajaran

    • BagianIsi

      • Judulbabatautopikisibahasan

      • Penjelasan tujuan bab

      • Uraian isi pelajaran

      • Penjelasan teori

      • Sajian contoh

      • Soal latihan

    • Bagian Penunjang

    • Daftar kepustakaan

    • Data diri penulis


    Macam publikasi ilmiah

    buku asli menunjukkan nama penulis. Juga menunjukkan nama penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-keterangan lain yang diperlukan


    7 modul diktat 25

    7.Modul/Diktat (25)

    Moduldisusunsedemikianrupasehinggapembacanyadapatmenyerapsendirimateri

    Diktatuntukmempermudah/ memperkayamaterimatapelajaran/ bidang


    Macam publikasi ilmiah

    Modul/ Diktatdenganpengesyahanyang sesuai. Disertai bukti yang lain (tanda tangan, dan cap)

    suhardjono 03 2012


    8 buku dalam bidang pendidikan 28

    8. BukudalambidangPendidikan (28)

    Isinya tidak hanya untuk siswadapat berupa informasi pengetahuan dalam bidang pendidikan


    Macam publikasi ilmiah

    • buku asli atau fotokopi yang secara jelas menunjukkan nama penulis

    • secara jelas menunjukkan nama penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-keterangan lain


    9 karya terjemahan 30

    9. KaryaTerjemahan (30)

    Penerjemahan buku untukmenunjangprosespembelajaran


    Macam publikasi ilmiah

    • asli/fotokopi yang menunjukkannamabuku yang diterjemahkan dannamapenulis

    • suratpernyataandarikepalasekolah/madrasah yang menjelaskanperlunyakaryaterjemahanuntukmenunjangprosesbelajarmengajar


    10 buku pedoman guru 31

    10. BukuPedoman Guru (31)

    berisi rencana kerja guru dalam setahun mendatang

    dapat dipakai oleh Kepala Sekolah untuk mengevaluasi kinerja guru yang bersangkutan.


    Macam publikasi ilmiah

    PedomanKerja Guru yang menunjukkannamapenulisdantahunrencanakerja.

    dilengkapidenganpernyataankeasliandarikepalasekolah yang disertaitandatangankepalasekolahdan cap sekolah.


    Macam publikasi ilmiah

    Latihan yok....


    Macam publikasi ilmiah

    LATIHAN Menghitung AK

    Publikasi Ilmiah

    Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009

    Buku 4


    Latihan 1

    Latihan 1

    Bu Sri mengumpulkanpublikasiilmiahberupa:

    • 2 buahlaporan PTK yang telahdiseminarkandisekolah

    • 1 artikel PTK yang dimuatdijurnaltkpropinsi

  • Berapa AK daripublikasiilmiahnya?


  • Jawab

    Jawab :


    Latihan 2 hitung berapa ak yang diperoleh

    Latihan 2 : Hitung berapa AK yang diperoleh…..


    Jawaban latihan 2

    Jawaban Latihan 2 …


    Latihan 3 berapa angka kreditnya

    Latihan 3 :Berapa angka kreditnya….?


    Jawaban latihan 3

    Jawaban Latihan 3


    Macam publikasi ilmiah

    • Pak Harimengumpulkanpublikasiilmiah yang berupa :

    • 2 buahprasaran seminar ilmiah

    • 1 artikel PTK yang dimuatdijurnaltkpropinsi, dan

    • 2 diktat yang dipakaidisekolah.

    • Berapa AK daripublikasiilmiahnya?ApakahmemenuhisyaratuntuknaikpangkatdarigolonganIIIdkegolIVa?

    suhardjono 03 2012


    Macam publikasi ilmiah

    suhardjono 03 2012


    Macam publikasi ilmiah

    Apa ?

    BUKU 4

    Publikasiilmiah

    Menilai

    Bagaimana ?

    BUKU 5


    Macam publikasi ilmiah

    Terima kasih


  • Login