La tablette ipad
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La tablette IPAD. pour un apprentissage efficace …. Jocelyne Dupont, conseillère pédagogique. Des préoccupations. D’organisation De gestion De choix …. Choix de la tablette. S’est imposé de lui-même, la tablette IPAD

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La tablette IPAD

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Presentation Transcript


La tablette ipad

La tablette IPAD

pour un apprentissage efficace …

Jocelyne Dupont, conseillère pédagogique


Des pr occupations

Des préoccupations

  • D’organisation

  • De gestion

  • De choix


Choix de la tablette

Choix de la tablette

  • S’est imposé de lui-même, la tablette IPAD

  • L’utilisation du IPAD par certains enseignants en guise d’expérimentation (stage en soins infirmiers)

  • Les récits d’expérience avec un IPAD ont inspiré


Programmes disciplines

Programmes / disciplines

  • Soins infirmiers :

    • Deux projets intégrant la tablette IPAD

    • Un laboratoire de simulation équipé de mannequins informatisés (IPAD dédié)

    • L’utilisation de la tablette IPAD par les enseignants pour l’enseignement en laboratoire et en stage (étudiants 2e année pour le cours de médecine chirurgie et étudiants de 3e année pour le cours de soins d’urgence)

  • Éducation physique :

    • L’utilisation de la tablette IPAD en éducation physique dans le cadre des cours de natation et de crosscountry


En soins infirmiers

En soins infirmiers

En soins infirmiers:

  • Répondre à une lacune du milieu clinique qui ne peut offrir d’outils informatiques aux étudiants en stage et assurer une présentation, la plus réaliste possible, de pathologies qu’il est difficile d’observer et d’analyser.

    • Une difficulté est vite apparue :

  • Le besoin d’utiliser Internet au centre hospitalier.

    • La solution : trouver un maximum d’applications pertinentes utilisables hors ligne lors des stages


En soins infirmiers1

…en soins infirmiers

  • En laboratoire, l’utilisation du Ipad favorise un renforcement des bonnes pratiques.

  • Internet sans fil est accessible dans les laboratoires de soins infirmiers, donc cela facilite la recherche et l’utilisation fréquente de sites ou de références Web


Acquisition des tablettes

Acquisition des tablettes

  • Six Ipads pour six enseignants sont prévus pour débuter

  • Une réflexion sur le processus d’acquisition des tablettes pour la suite est toujours en cours

  • Deux Ipads sont rendues disponibles pour les étudiants en laboratoire et lors des pratiques personnelles des techniques, sous la responsabilité de la technicienne

  • Il demeure important pour les enseignants de pouvoir se familiariser avec le Ipad avant de l’exiger aux étudiants (clientèle de plus en plus technologique)


Quoi sert la tablette au juste

À quoi sert la tabletteau juste?

  • À optimiser l’application des connaissances lors de situations cliniques

  • À se rapprocher davantage de la réalité

    Par exemple

    • L’application iRis, simulateur des réactions des pupilles

    • Yeux normauxExamen clinique avec Œil gauche sans réaction - lampe de pochepupille dilatée


Quoi sert la tablette

… à quoi sert la tablette

  • Ou par exemple :

    • L’application SimMon permet de modifier à volonté les signes vitaux


Quoi sert la tablette1

… à quoi sert la tablette

  • La tablette permet, rapidement, de simuler les résultats d’un examen clinique

  • Elle permet de consulter l’ensemble des volumes de référence, souvent non disponibles évitant d’avoir à transporter ces imposants ouvrages

  • Selon une enseignante : « L’outil permet de favoriser le développement du savoir-faire des étudiants au-delà de ce qu’il a été possible de réaliser avant la tablette ».


  • Des applications pour ipad

    Des applications pour Ipad

    • D’autres applications répertoriées : Iris, SimMon, Drugs, T Santé, Eponyms, CPS essentials, Visual Dx, le corps humain virtuel,…

    • Informations pharmacologiques, médicales; guide de pratique de soins, dictionnaire médical, volumes en soins infirmiers , en biologie et d’anatomie, examens paracliniques,…


    En ducation physique

    En éducation physique

    • Un projet qui s’inspire de l’expérience de Éric Cloutier (Thetford)

    • L’enseignant cherche le moyen de donner des rétroactions rapides aux étudiants

    • Innover en soutenant davantage les étudiants en difficulté

    • Pouvoir faire un constat régulier de l’avancement ou non des compétences attendues

    • Utiliser le IPAD pour filmer et favoriser l’enseignement des mouvements de façon individuelle et projeter sur écran pour l’enseignement de groupe

    • Utiliser des applications spécifiques qui permettent de visionner en mode ralenti, les mouvements en natation et en cross country


    Les applications

    Les applications

    • Une application pour voir les mouvements au ralenti

    • Goswim, vidéo d’explication des techniques de nage ainsi que des conseils pour se perfectionner

    • Tabata pour chronométrer

    • L’appareil Apple TV


    Formation et soutien pour les projets

    Formation et soutien pour les projets

    Équipe de techniciens informatiques assure le soutien technique

    J’accompagne les enseignants en projet quant aux stratégies technopédagogiques

    Les besoins de formation seront comblés au gré des demandes


    Merci

    Merci!

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