苏教版五年级数学上册
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苏教版五年级数学上册. 认识负数(一). 永安中小 孔美兰. 预习作业. 1. 你会看温度计吗?在例 1 、试一试以及练一练中温度计旁分别写出表示的是多少℃? 2. 知道海拔高度吗?习惯上把高于海平面米数和低于海平面米数分别用什么数表示? 3. 0 是正数还是负数?正数都比 0 大吗?负数都比 0 小,对吗?. 板块一:用正、负数、 0 表示温度. ℃ 表示摄氏温度 , 读作 “ 摄氏度 ” 。. ℉ 表示华氏温度,读作 “ 华氏度 ” 。. 我国用摄氏度来计量温度。. 零上温度. 零下温度. 一大格表示 10 摄氏度。. 一小格表示 2 摄氏度。.

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Presentation Transcript


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苏教版五年级数学上册

认识负数(一)

永安中小 孔美兰


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预习作业

1.你会看温度计吗?在例1、试一试以及练一练中温度计旁分别写出表示的是多少℃?

2.知道海拔高度吗?习惯上把高于海平面米数和低于海平面米数分别用什么数表示?

3. 0是正数还是负数?正数都比0大吗?负数都比0小,对吗?


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板块一:用正、负数、0表示温度

℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。

℉表示华氏温度,读作“华氏度”。

我国用摄氏度来计量温度。


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零上温度

零下温度


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一大格表示10摄氏度。

一小格表示2摄氏度。


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自学例1,回答问题:

1.你能看出那一天三个城市的气温各是多少吗?

2.上海的气温和南京比怎么样?北京的气温和南京的比怎么样?

3.上海和北京的气温一样吗?不一样在哪里?


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1.上海的气温是零上4摄氏度,南京的气温是0摄氏度,北京的气温是零下4摄氏度。


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2.上海的气温比南京高,北京的气温比南京低。


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3.上海气温和北京不一样,上海是零上4摄氏度,北京是零下4摄氏度。以零摄氏度为界线,一个在零摄氏度以上,一个在零摄氏度以下,正好相反。


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智慧心语:

零上4摄氏度

零下4摄氏度

记作:+4℃

记作:-4℃。

“+4”读作正四,是一个正数,

+4也可以写作4;

“-4”读作负四,是一个负数。


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板块二:用正、负数表示海拔高度

自学例2,回答问题:

1、看书上第二页的图,知道什么是海拔高度吗?

2、比海平面高与比海平面低正好是方向相反的两个量,这两个高度可以用怎样的数表示?

3、例2中的什么量相当于温度计的分界线0 ?


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智慧心语

以海平面为基准,

珠穆朗玛峰高于海平面8844米,可以记作:海拔8844米或海拔+8844米,

吐鲁番盆地低于海平面155米,可以记作:海拔-155米。


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板块三:归纳描述

你能把下面的数分类吗?

+4 -4 19 -11 -7

+8844 -155


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思考:0是正数还是负数?正数都比0大吗?负数都比0小,对吗?


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智慧心语

0既不是正数,也不是负数。

正数都大于0,负数都小于0。


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板块四:课堂练习

把这些数填入相应的圈内。

-5

+26

8

-40

-120

+103

+26

8

-5

-40

-120

+103

正数

负数


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本课小结

1.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读写正负数。

2.能正确区分正、负数和0,并能初步进行大小比较。


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