Střední odborná škola Otrokovice

1. Střední odborná škola Otrokovice Temporalsätze/B Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iva Vlčková Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze www.zlinskedumy.cz

2. Charakteristika DUM

3. Temporalsätze/B Náplň učiva • Předminulý čas – plusquamperfektum • Tvorba – užití • Nejčastější spojky ve spojené s plusquamperfektem • Cvičení

4. Plusquampefektum (předminulý čas) • Někdy se ve větě vyskytnou dva děje minulé, z nichž jeden předchází druhému – odehraje se dříve. Uveďme několik příkladů v češtině • Jakmile jsem se to dozvěděl, šel jsem jim to oznámit. • Sotva jsme přišli domů, zatelefonovali jsme jí. • Dříve než odcestoval, uklidil pečlivě ve svém bytě. • Poté co se nastoupil do vlaku, četl si znova svoje poznámky. • Když koupil vánoční stromek, vyzvedl děti ze školky.

5. Následnost v minulosti • Děj, který se odehraje před jiným dějem minulým zpravidla vyjadřujeme v německém jazyce pomocí plusquamperfekta. • Tvorba • ichhatte/war + příčestí minulé • Ichhatteeingekauft. • IchhattevorgesternimSupermarkteingekauft. • Ichwargegangen. • Ichwarsehrschnell nach Hausegegangen.

6. Užití spojek při vyjádření následnosti • Užití plusquamperfekta je povinné po spojce • Nachdem – poté co • Po spojce kaum – sotva – je nepřímý pořádek slov. • Ve spojení s bevor, als, sobald, seitdem, kaum • Lze užít i préteritum pro oba děje.

7. Následnost v minulosti - příklady • Poté co si sbalil kufr, odcestoval domů. • Nejdříve si sbalil kufr – děj první - předcházející • Pak odcestoval domů – děj následující • Pro děj předcházející v minulosti ději jinému – • použijeme plusquamperfektum - tedy • Nachdemer den Koffergepackthatte, reisteer nach Hause ab. • Jakým způsobem je vyjádřen děj následující? • Ve spojení s plusquamperfektem užíváme pro děj v minulosti následující préteritum. • Následnost v minulosti plusquamperfektum+préteritum

8. Příklady • Poté co se vrátil z Berlína, hovořil lépe německy. • NachdemerausBerlinzurückgekommenwar, sprachervielbesserDeutsch. • Sotva jsem přijel domů, telefonovali moji přátelé z Mnichova. • Kaumwarich nach Hausegekommen, riefenmeineFreundeausMünchen. • ALE TAKÉ • Kaumkamich nach Hause, riefenmeineFreunde…. • Nezapomínejme na nepřímý slovosled po spojce kaum !!! • Když koupil vánoční stromek, vyzvedl ještě děti ze školky. • Alser den Weihnachtsbaumgekaufthatte, holte er di KindervomKindergarten ab. • Dříve než odcestoval, navštívil svoji rodinu. • Bevorerabreiste, hatteerseineFamiliebesucht.

9. Vyjádření následnosti • Minulost Budoucnost Perfektum (děj předcházející)+ přítomný čas/futurum pro děj následující Plusquamperfektum (děj předcházející)+ préteritum(děj následující) Až se nasnídám, půjdu do školy. Nachdemichgefrühstückthabe, geheichzurSchule.

10. Cvičení • Když se vzbudil, šel do koupelny. • Alserwachgewordenwar, gingerinsBadezimmer. • Dříve než šel na pohovor, četl všechny informace. • BevorerzumBewerbungsgesprächging, hatteeralleInformationengelesen. • Sotva složil maturitu, vycestoval do zahraničí. • KaumhatteerdasAbiturabgelegt, reisteerinsAuslandaus. • Jakmile tu práci dokončíš, přijď prosím do kanceláře. • SobalddudieArbeitbeendethast, kommbitteinsBüro. • Poté co to přečtu, dám ti to zpět. • Nachdemich es gelesenhabe, gebeich es dirzurück

11. Kontrolní otázky • Jaké nové spojky jsme se naučili? • Jak vyjadřujeme v minulosti děj, který předchází ději jinému? • Jak se tvoří plusquamperfektum? • Po které spojce je jeho použití povinné? • Po které spojce časové je vždy nepřímý pořádek slov. • Je nutné při vyjádření časové následnosti v minulosti vždy používat plusquamperfektum? • Jak vyjadřujeme časovou následnost v budoucnosti?

12. Seznam obrázků:

13. Seznam použité literatury: