1 / 9

Dziennik Elektroniczny

Dziennik Elektroniczny. PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI w Zespole Szkół w Kosinie. Opis pomysłu. System Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce (SKF) to nowoczesne i proste w obsłudze narzędzie

art
Download Presentation

Dziennik Elektroniczny

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dziennik Elektroniczny PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI w Zespole Szkół w Kosinie

  2. Opis pomysłu System Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce (SKF) to nowoczesne i proste w obsłudze narzędzie informatyczne umożliwiające kontrolę ocen i frekwencji uczniów. Dzięki niemu każdy rodzic ma bieżący dostęp do informacji o nieobecnościach i postępach w nauce swojego dziecka z dowolnego miejsca na świecie.

  3. Głównym celem wprowadzenia dziennika elektronicznego było udowodnienie, że jesteśmy szkołą nowoczesną, otwartą na nowe technologie. Jako jedyna szkoła w powiecie stosujemy nowoczesne metody komunikacyjne wśród rodziców, uczniów i nauczycieli. Dziennik elektroniczny funkcjonuje w naszej szkole od stycznia 2008 roku.

  4. Schemat działania systemu Oceny, wyniki, obecności trafiają na serwer. W ciągu kilku minut rodzic, logując się do systemu lub poprzez usługę sms, otrzymuje informacje o osiągnięciach swojego dziecka. RODZICE

  5. Korzyści płynące z korzystania z systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce: • możliwość bieżącej kontroli frekwencji dziecka w szkole, a co za tym idzie możliwość natychmiastowej reakcji na ewentualny problem wagarowania, • stały dostęp do ocen dziecka z możliwością szczegółowej analizy postępów w nauce na podstawie precyzyjnych danych dotyczących daty wystawienia oceny, kategorii oceny, wagi oceny w liczeniu średniej oraz nauczyciela, który tę ocenę wystawił, • szybka, bieżąca wymiana informacji pomiędzy szkołą a domem rodzinnym, nieograniczona jakimkolwiek przedziałem czasowym, jak to ma miejsce przy klasycznych wywiadówkach.

  6. Efekty uzyskane w związku z realizacją pomysłu • szybka komunikacja z rodzicami, • zwiększenie zaangażowania rodziców w procesie kształcenia dzieci, • poprawa wyników dzięki stałemu monitorowaniu postępów w nauce, • możliwość poprawy frekwencji uczniów w szkole, za pomocą szybkiej informacji dla rodzica o nieobecności dziecka, • oszczędność czasu dzięki automatycznemu generowaniu zestawień i statystyk frekwencji i postępów w nauce, wymaganych w dokumentacji szkolnej, zwiększenie efektywności pracy szkoły.

  7. Przestrogi dla użytkowników • Jak każda baza danych, tak i dziennik elektroniczny wymaga bieżącej aktualizacji, którą powinni dokonywać wychowawcy klas i nauczyciele poszczególnych przedmiotów. Dziennik elektroniczny wymaga systematyczności. • Drugim ważnym aspektem jest komputeryzacja szkół, która w polskich szkołach postępuje bardzo wolno. • Według niedawno przeprowadzonych w naszej szkole ankiet, zdecydowana większość rodziców uważa, że dziennik elektroniczny nie mógłby zastąpić osobistych kontaktów ze szkołą. Jako szkoła nie zauważyliśmy do tej pory zmniejszenia frekwencji rodziców na wywiadówkach ale w przyszłości należy się z tym liczyć.

  8. Wyrażam zgodę na opublikowanie przedstawionego przykładu dobrej praktyki na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w RzeszowieKosina 2.02.2011r.Henryk Zięziomiejscowość, data podpis dyrektora szkoły

More Related