HOY:

1. HOY: • FORMAS BÁSICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO.

2. TEXTO EXPOSITIVO Se generan en una situación de enunciación que se caracteriza por la diferencia en el grado de conocimiento que tienen los participantes. Su finalidad primordial es compartir informaciones y conocimientos. Tienen carácter explicativo, pretenden expresar cómo es la realidad, a veces mediante explicaciones causa – efecto, o por explicaciones de concomitancia (coincidencia), o por clasificaciones o por otras formas de organizar el saber.

3. Articulan conceptos, teorías y explicaciones a un cierto nivel de abstracción o formalización, dependiendo de la edad del lector al que va dirigido el texto. Se adecuan a las circunstancias y al receptor, por tanto pueden ser:  Divulgativos: fácil de comprender, dirigido a un sector amplio de público.  Especializados: el receptor debe tener el conocimiento y la terminología. El emisor tiene conocimiento del tema y organizar lógicamente las ideas, con claridad y precisión (objetividad). Predomina lo cognitivo, la función referencial y la omisión de valoraciones. Suele presentarse con información viso-espacial.

5. DEFINICIÓNExpone con claridad y exactitud qué son los objetos, cosas, seres, etc. Mamífero carnívoro de la familia de los cánidos, de tamaño, forma y pelaje muy diversos, según las razas. Tiene olfato muy fino y es inteligente y se le considera muy leal al hombre.

6. NARRACIÓNDesarrolla una serie de hechos acaecidos a personas en un determinado ambiente Caminaba lentamente por las calles. Había personas que se me acercaban y yo les movía la cola. Otros me pegaban patadas y me echaban de ahí. Sentía hambre, sentía pena. El recuerdo de mi familia se concentraba en la placa de mi collar. No podía recordar hacia dónde debía ir.

7. HOY: • TIPOS DE DESCRIPCIONES. • EL COMENTARIO, LA ARGUMENTACIÓN Y EL RESUMEN.

8. DESCRIPCIÓN Y CARACTERIZACIÓNExpone la variedad de propiedades o características de los objetos y/o cosas

9. Tipos de descripciones • Según el enfoque del emisor. • Denotativa (objetiva): el emisor asume una actitud ajustada al referente, sin opiniones personales, sin términos valorativos. Trata de describir y enumerar con precisión. • Connotativa (subjetiva): el emisor describe a partir de su emocionalidad, de opiniones personales, de impactos subjetivos. Suele utilizar el lenguaje figurado. Predominan las funciones poética y estética.

10. Tipos de descripciones • Según los elementos descritos: • Pictórica: el descriptor y el objeto tienen una posición estática (como ante una pintura). • Topográfica: el descriptor se desplaza y el lugar descrito está inmóvil, no varía. • Cinematográfica: el descriptor está estático, en cambio lo descrito está en movimiento.

11. Tipos de caracterizaciones • Según la descripción de los personajes (caracterización): • Prosopografía: presentación de atributos peculiares de carácter físico de una persona. • Etopeya: descripción de las características de comportamiento, morales o sicológica (o ambas) de una persona. • Retrato (semblanza): descripción de la figura y el carácter, es decir, de las cualidades físicas y morales de la persona. • Caricatura: ridiculización mediante la deformación exagerada de las características físicas, sicológicas o de conducta de un personaje.

12. HOY: • REVISIÓN DE EJEMPLOS (DESCRIPCIONES) • LA ARGUMENTACIÓN, EL COMENTARIO Y EL RESUMEN.

13. EJEMPLOS • Y todo por esa mocosa de enfermera […] No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquería que se cree que es la directora de la clínica. • Julio cortázar, La señorita Cora

14. EJEMPLOS • Otli tenía el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las orejas gachas de soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de pecas. Pero éstas no eran los graciosos puntillos que con frecuencia caen tan bien en las narices respingonas de las chicas. Otli tenía todo el cuerpo blanco y marrón como un perro foxterrier; como si se hubiese puesto cerca de un pintor que le pulverizase de marrón en una pared blanca. • Christine Nöstlinger, Filo entra en acción

15. EJEMPLOS Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada muy barbado. Era un reloj de sol mal encarado, 5 érase una alquitara pensativa, érase un elefante boca arriba, era Ovidio Nasón más narizado.

16. EJEMPLOS • No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es como si me encontrara feliz dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arrojó a él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria. Digo Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave. • Elvira Lindo, Una palabra tuya

17. EJEMPLOS • Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al alcance de la mano. Por tanto es un mueble cómodo; su color es el que indica la ausencia completa de aquello con qué se piensa, es decir, que es bueno; las manos se confundirían con los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos, a imitación de la mayor parte de los hombres; tiene orejas que están a uno y otro lado de la cabeza como los floreros en una consola, de adorno, o como los balcones figurados, por donde no entra ni sale nada; también tiene dos ojos en la cara; él cree ver con ellos, ¡qué asco se lleva! • Mariano José de Larra, La Nochebuena de 1836

18. COMENTARIOForma discursiva que presenta las opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones y puntos de vista del emisor sobre el objeto del discurso. Sobre lo acontecido en Siria, solo me queda por decir que estoy en desacuerdo. Estados Unidos actúa muy mal si piensa que con su intervención puede «solucionar» los problemas que tienen otros países. La intervención externa solo empeora las condiciones vividas por los sirios.

19. RESUMENForma discursiva que presenta, de manera breve solo las ideas centrales y relevantes del objeto discursivo Nos relata la historia de cinco hermanas que vivían en la ciudad de Talagante. Ellas están relegadas a vivir o «penar» como ánimas atrapadas en la tierra por tener un deseo que no ha sido cumplido aun. La llegada de Eulogio, un joven interesado en comprar la casa de las hermanas, será el comienzo para que se vayan cumpliendo los deseos de las cinco hermanas. Al finalizar la obra, Eulogio y Bertina, una de las hermanas, se han enamorado.

20. ARGUMENTACIÓNForma discursiva que desarrolla ideas lógicas, causales y consecutivas que fundamentan determinados argumentos La intervención de Estados Unidos a la crisis de Siria repercutirá de una forma sin precedentes. La nación quedará destruida ya que cada sector en pugna intentará demostrar su poder. Todo esto sin mencionar aun las repercusiones financieras que afectarán a todas las naciones del mundo, incluida la nuestra, con el alza en el precio de la bencina. Naciones que se aliarán unas con otras, demostrando si aprecian o rechazan las acciones cometidas en Siria, mientras miles de niños mueren en cada ataque. Sin duda, el actuar de Estados Unidos puede desembocar en una tercera guerra mundial.

21. ACTIVIDAD • Escoge tres formas básicas del texto expositivo y construye un texto breve donde predominen, en distintos párrafos, las formas que escogiste. • Trabaja un texto breve y preciso, pero que tenga sentido, que tenga una estructura claramente reconocible y donde predominen las tres tipologías escogidas.