Chào mừng quý thầy cô

1. Chào mừng quý thầy cô Veà döï giôø Ngöõ vaên lôùp 8B1 Naêm hoïc: 2013 - 2014 Giaùo vieân daïy: Nguyễn Thị My

2. KIỂM TRA MIỆNG * Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: “... Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng cây trồng; Dải nước đen giả suối, chẳng thông dòng Len dưới nách những mô gò thấp kém; Dăm vừng lá hiền lành, không bí hiểm, Cũng học đòi bắt chứa vẻ hoang vu Của chốn ngàn năm cao cả, âm u.” Câu hỏi 1: Cảnh vườn bách thú hiệnra dưới cái nhìn của hổ- chúa sơn lâm như thế nào? Từ đó em hiểu gì về tâm trạng của con hổ ở vườn bách thú? (6đ) Câu hỏi 2: Trong tâm trạng đó con hổ đã quay về với cảnh sơn lâm hùng vĩ - vương quốc của mình bằng cách nào? ( 2đ)

3. ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂMCâu hỏi 1: ( 6đ)- Cảnh vườn bách thú: Tầm thường, giả dối. Chán ghét thực tại tù túng, tầm thường, giả dối. Khao khát được sống tự do. Câu hỏi 2: ( 2đ)- Nhớ tiếc không nguôi “ thời oanh liệt” của mình.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( 2đ)

4. Hoa chăm, cỏ xén, lối thẳng, cây trồng;

5. Dải nước đen giả suối, chẳng thông dòng Len dưới nách những mô gò thấp kém; Dăm vừng lá hiền lành, không bí hiểm,

6. TUẦN 20 TIẾT 74 Nhớ rừng Thế Lữ

7. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung II. Phân tích văn bản 2. Nổi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 2:

8. *Đoạn 2 Ta sống mãi trong tình thương nỗi nhớ Thuở tung hoành hống hách những ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già, Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với khi thét khúc trường ca dữ dội, Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, lá gai, cỏ sắc. Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc, Là khiến cho mọi vật đều im hơi. Ta biết ta chúa tể của muôn loài, Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi.

9. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung • Cảnh núi rừng hùng vĩ với“bóng cả cây già” đầy vẻ thâmnghiêm. • Hùng tráng với âm thanh dữ dội “tiếng gió gàongàn”,“giọng nguồn hét núi” • Sự hoang dã của chốnthảohoa không tên không tuổi. II. Phân tích văn bản 2. Nổi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 2: Cảnh sơn lâm được gợi tả qua những chi tiết nào? Em có nhận xét gì về cảnh núi rừng hiện lên trong nổi nhớ của con hổ? (?) Nhận xét từ ngữ được sửdụng trong đoạn thơ? Tác dụng nghệ thuật của nó? • Nghệ thuật: điệp từ “với”, • động từ chỉ đặc điểm hành động, từ ngữ chọn lọc, phong phú, gợi tả . • -> Giang sơn của con hổ là cảnh hoang sơ, hùng vĩ, bí hiểm.

10. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung II. Phân tích văn bản 2. Nổi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 2: (?) Trên cảnh đại ngàn ấy,hình ảnh vị chúa tể của muônloài hiện lên như thế nào ?

11. *Đoạn 2 Ta sống mãi trong tình thương nỗi nhớ Thuở tung hoành hống hách những ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già, Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với khi thét khúc trường ca dữ dội, Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, lá gai, cỏ sắc. Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc, Là khiến cho mọi vật đều im hơi. Ta biết ta chúa tể của muôn loài, Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi. Oai phong Mềm mại Đầy sức mạnh chế ngự

12. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung (?) Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ ngữ trong hai câu thơ: “ Lượn tấm thân nhưsóng cuộn nhịp nhàng Vờn bóng âm thầm, lá gai, cỏ sắc”. II. Phân tích văn bản 2. Nổi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 2: Câu thơ sống động, giàu chất tạo hình, diễn tả chính xác vẻ đẹp uy nghi, dũng mãnh vừa mềm mại, uyển chuyển của chúa sơn lâm.

13. * Đoạn 3 Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

14. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung II. Phân tích văn bản 2. Nỗi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 3:

15. Thảo luận 5’ (?) Đoạn thơ là một bức tranh tứ bình và hãy chỉ ra bộ tranh tứ bình? Trình bày cảm nhận của em về bộ tranh tứ bình đó? Giữa thiên nhiên ấy, vị chúa tể muôn loài đã sống một cuộc sống như thế nào? Gợi ý: - Cảnh rừng ở đây là cảnh của thời điểm nào? - Cảnh sắc trong mỗi thời điểm có gì nổi bật ? - Từ đó, thiên nhiên hiện lên như thế nào ?

16. Ngày mưa Đêm vàng bờ suối Chiều lênh láng Bình minh

17. Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới -> Hình ảnh con hổ mang dáng dấp của một bậc Đế vương Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đững uống ánh trăng tan? -> Cảnh đẹp diễm lệ con hổ say mồi đứng uống ánh trăng đầy lãng mạn

18. Đâu những bình minh cây xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta từng bừng? -> Cảnh chan hòa ánh sáng rộn rã tiếng chim ca hát cho giấc ngủ của chúa Sơn Lâm Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? -> Cảnh thật dự dội, con hổ đang chờ đợi mặt trời chết chiếm riêng phần bí mật trong vũ trụ

19. - Đêm vàng, trăng tan bên bờ suối vắng • - Ngày mưa chuyển bốn phương ngàn • - Bình minh cây xanh nắng gội • - Chiều lênh láng. • Thiên nhiên rực rỡ, huy hoàng, sống động, hùng vĩ, bí ẩn. • * Cuộc sống của vị chúa sơn lâm • - Ta say mồi... • - Ta lặng ngắm... • - giấc ngủ ta tưng bừng... • - Ta đợi chết... ta chiếm lấy... • Ở cảnh nào, núi rừng cũng mang vẻ vừa hùng vĩ, vừa thơ mộng và con hổ cũng hiện lên với tư thế lẫm liệt kiêu hùng, đúng là một chúa sơn lâm đầy uy lực.

20. NHỚ RỪNG Tiết 74  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung (?) Cảnh nhân tạo ở vườn bách thú không thể sánh bằng chốn thâm sơn, bí hiểm của thiên nhiên, và theo em chúng ta cần làm gì để giữ mãi những hình ảnh hùng vĩ, tráng lệ và bí hiểm ấy? II. Phân tích văn bản 2. Nỗi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 3: (?) Nhận xét nét nghệ thuậtnổi bật trong đoạn thơ ? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy? • Một bộ tranh tứ bình đẹp lộng lẫy, hùng vĩ tráng lệ, con hổ nổi bật với tư thế lẫm liệt, uy nghi, kiêu hùng của vị chúa sơn lâm đầy uy lực.

21. * Đoạn 3 Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

22. NHỚ RỪNG Tiết 74  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung II. Phân tích văn bản 2. Nỗi nhớ thời oanh liệt: * Đoạn 3: • Hình ảnh thơ tráng lệ, câu hỏi tu từ “ Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đây?”; điệp ngữ “nào đâu, đâu”. Thể hiện nỗi bất hòa sâu sắc đối với thực tại và niềm khát khao tự do mãnh liệt .Tâm sự của con hổ là tâm trạng của người dân Việt Nam mất nước đang sống trong cảnh nộ lệ và tiếc khôn nguôi thời oanh liệt với những chiến công chống giặc ngoại xâm vẻ vang trong lịch sử dân tộc. (?) Dựng nên hai hình ảnh đối lập ( bách thú tầm thường,chật hẹp, tù túng,…và chốn sơn lâm: hoang vu, bí hiểm, …), Thế Lữmuốn nói điều gì? -> Diễn tả thấm thía nỗi nhớ tiếc da diết, đau đớncủa con hổ đối với thời vàng son của nó.Và giấc mơ huy hoàng đã khép lại trong tiếng than u uất.

23. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung II. Phân tích văn bản 3. Niềm khao khát tự do mãnh liệt: * Đoạn 5:

24. * Đoạn 5: Hỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ! Là nơi giống hùm thiêng ta ngự trị, Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa, Nơi ta không còn được thấy bao giờ! Có biết chăng trong những ngày ngao ngán, Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn Để hồn ta phảng phất được gần ngươi, - Hỡi cảnh núi rừng ghê gớm của ta ơi! - Bộc lộ trực tiếp nỗi tiếc nhớ cuộc sống tự do. -> Giấc mộng ngàn của con hổ thật mãnh liệt,to lớn, nhưng đau xót, bất lực. Hổ khao khát cuộc sống chân thực của chính mình, trong xứ sở của chính mình. • Oai linh, hùng vĩ, thênh thang. Nhưng đó là không • gian trong mộng. (?) Câu thơ cảm thán mở đầu có ý nghĩa gì ? Từ đó giấc mộng ngàn của con hổ là giấc mộng như thế nào? (?) Giấc mộng ngàn của con hổ hướng về một không gian như thế nào?

25. Tiết 74 NHỚ RỪNG  THẾ LỮ I. Đọc- Tìm hiểu chung II. Phân tích văn bản 3. Niềm khao khát tự do mãnh liệt: * Đoạn 5: - Câu cảm thán liên tiếp, lời gọi thiết tha -> Khát vọng tự do mãnh liệt nhưng bất lực.

26. Tiết 74 NHỚ RỪNG  III. Tổng kết: 1. Ý nghĩa: THẾ LỮ III. Tổng kết: 2. Nghệ thuật: (?) Qua việc phân tích nội dung , em hãy rút ra ý nghĩa của bài thơ Nhớ rừng? (?) Em hãy tổng kết những nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ? - Bút pháp lãng mạn, - Biểu tượng đẹp đẽ - Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình. - Ngôn ngữ, nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm - Mượn lời con hổ trong vườn bách thú tác giả kín đáo bộc lộ tình cảm yêu nước, khát khao thoát khỏi kiếp đời nô lệ. Ghi nhớ: SGK/Tr 7

27. 1 2 3 4 5 6 7 7 C O N H Ổ T H Ế L Ữ T H Ư Ớ C P H I M T Ự D O T H Ơ M Ớ I D A D I Ế T T Ứ B Ì N H Nỗi nhớ về thời vàng son của hổ như thế nào? Cảnh rừng núi đại ngàn và hình ảnh chúa tể sơn lâm hiện lên trong thời vàng son có thể ví như gì ? Điền từ vào chỗ trống: Nhớ rừng là bài thơ tiêu biểu nhất của Thế Lữ và phong trào……. Chặng đầu ( 1932- 1935) ? Nhân vật chính trong bài thơ nhớ rừng? Tác giả của bài thơ Nhớ rừng ? Niềm khao khát mãnh liệt của con hổ là gì? Bức tranh rừng núi đại ngàn trong bài thơ được ví là một bức như thế nào ?

28. Qua hình ảnh con hổ nhớ tiếc về thời vàng son của mình, Thế lữ muốn nói đến điều gì? Nỗi bất hoà sâu sắc đối với thực tại xã hội tù túng, giả dối ngột ngạt đương thời. Nhớ rừng là tâm sự chung của những người dân Việt Nam trong cảnh mất nước lúc bấy giờ, vì đã thể hiện được nỗi đau khổ vì thân phận no lệ, sống “nhục nhằn, tù hãm” trong “cũi sắt”, khơi dậy niềm khát khao tự do cùng nỗi nhớ tiếc “thời oanh liệt” đầy tự hào trong lịch sử dân tộc.

29. Hướng dẫn học tập • * Đối với tiết học này: • - Học thuộc và tập đọc diễn cảm bài thơ, ghi nhớ SGK/tr 7 • - Phân tích cảnh rừng núi đại ngàn và hình ảnh con hổ trong giang sơn của nó. • Niềm khao khát tự do mãnh liệt của hổ. • * Đối với tiết học sau: • - Chuẩn bị:“ Quê hương”: • + Đọc diễn cảm bài thơ, tìm hiểu về tác giả, hoàn cảnh ra đời của bài thơ. • + Trả lời câu hỏi Đọc- hiểu văn bản SGK/Tr 18. • + Sưu tầm và đọc cho cả lớp cùng nghe một số câu thơ, đoạn thơ về tình cảm quê hương mà em thích. 

30. Kính chuùc quyù thaày coâ giaùo maïnh khoûe Caùc em chaêm ngoan hoïc gioûi.

31. 1 2 3 4 5 6 Thơ Mới Gọi là thơ mới để phân biệt với thơ cũ ( thơ Đường luật là chủ yếu)- Là số câu, số tiếng trong bài rất tự do, phóng khoáng, không bị gò bó bởi niêm luật, luật mà chỉ theo dòng cảm xúc. T H Ế L Ữ Đáp án C O N H Ổ M Ấ Y V Ầ N T H Ơ M Ộ N G N H Ớ T I Ế C B I Ể U C Ả M Bài thơ Nhớ rừng được trích trong tập thơ nào ? Trước thực tại tù túng con hổ đã làm thế nào để trở về quá khứ? Nhân vật chính trong bài thơ Nhớ rừng ? Phương thức biểu đạt chính của bài thơ Nhớ rừng? Tâm trạng của con hổ khi nhớ về quá khứ ? Tên tác giả bài thơ Nhớ rừng?