Download
1 / 18
2.55k likes | 4.92k Views
تدبير الشراكات. من أجل شراكة ناجحة. تدبير الشراكات. ماهي الشراكة ؟. هي تعاقد بين طرفين أو أكثر من أجل تحقيق أهداف (غير ربحية بالنسبة للجمعيات ) محددة في الزمان والمكان قابلة للقياس والتقويم وذات نفع . وهي أداة لتنظيم علاقة مستقرة بين مجموعتين أو أكثر. أنواع الشراكات. شروط نجاح الشراكة.
E N D
تدبير الشراكات من أجل شراكة ناجحة
ماهي الشراكة ؟ • هي تعاقد بين طرفين أو أكثر من أجل تحقيق أهداف (غير ربحية بالنسبة للجمعيات ) محددة في الزمان والمكان قابلة للقياس والتقويم وذات نفع . • وهي أداة لتنظيم علاقة مستقرة بين مجموعتين أو أكثر .
السياق التاريخي لمفهوم الشراكة التربوية • إن مفهوم الشراكة التربوية ظهر في الغرب منذ أواسط الثمانينات ضمن سياق الأنجلوسكسوني في مدارس الولايات المتحدة الأمريكية وكندا،ثم انتقل بعد ذلك إلى أوروبا ولاسيما اسبانيا وفرنسا
وفي المغرب لم يطرح مفهوم الشراكة التربوية إلا في بداية التسعينيات من القرن العشرين إثر مجموعة من الندوات واللقاءات والتظاهرات،لتقوم،بعد ذلك،وزارة التربية الوطنية بصياغة مفهومها عن الشراكة التربوية وترجمته من خلال مذكرتين وزاريتين أساسيتين
مذكرة رقم 73 بتاريخ 12 أبريل 1994 وهي خاصة بمشروع المؤسسة. • مذكرة رقم 27 بتاريخ 24 فبراير 1995 وهي التي تناولت مفهوم الشراكة التربوية.
اللتان تتحدثان عن الشراكة وتريا أن مشروع المؤسسة هو جوهر هذا المفهوم ومجاله المحوري الذي لا ينبغي أن تخرج عنه أية شراكة مهما كانت صياغتها،وما يوضح التداخل الموجود بين مفهوم مشروع المؤسسة ومفهوم الشراكة التربوية
الشراكة التربوية ( حسب وزارة ت – و ) الشراكة نوعان: شراكة داخلية وشراكة خارجية. فالشراكة الداخلية هي تلك الشراكة التي يساهم فيها فاعلون من داخل المؤسسة من تلاميذ وأساتذة ورجال الإدارة وقدماء التلاميذ وآباء وأمهات التلاميذ وأوليائهم من أجل خلق مشروع تربوي داخل المؤسسة أو باشتراك مع مؤسسة تعليمية أخرى من أجل تحسين أحوال التلميذ والرفع من مستوى المتعلم ودعمه تربويا و مساعدته ماديا ومعنويا.
أما الشراكة الخارجية فتتمثل في انفتاح المؤسسة التعليمية على محيطها السوسيواقتصادي والمحيط الوطني والدولي، أي إن الشراكة الخارجية قد تكون شراكة وطنية أو دولية مع مؤسسات أجنبية وعربية ضمن التبادل اللغوي والثقافي والحضاري أو عبر خلق توأمة تشاركية مؤسساتية وتحقيق مشاريع تعاون وتمويل ودعم ومساعدة.
مبررات الشراكة حسب الوزارة يجب أن تنبني على مشروع تربوي دينامي وعملي وواقعي يعمل على تحقيق أهداف تنسجم مع الأولويات التربوية للمؤسسة عن طريق إشراك جميع الفاعلين الذين أبدوا استعدادا لخدمة المشروع.
مجالات الشراكة التربوية -1الشراكة المادية.2- الشراكة المالية.3- الشراكة البشرية.4- الشراكة الثقافية والفنية والرياضية .5- الشراكة الاجتماعية.6- الشراكة الإعلامية.
شكرا على انخراطكم مصطفى يمين
