แนวทางการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา

1. แนวทางการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาแนวทางการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โรงเรียนแม่พริกวิทยา อำเภอแม่พริก จังหวัดลำปาง

2. โรงเรียนแม่พริกวิทยาได้สมัครเข้ารับการประเมิน “สถานศึกษาพอเพียง” โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา

3. ปัจจัยหรือองค์ประกอบที่ทำให้การดำเนินงานของสถานศึกษาผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นสถานศึกษาพอเพียง 2550 ของกระทรวงศึกษาธิการ 1. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

4. ปัจจัยหรือองค์ประกอบที่ทำให้การดำเนินงานของสถานศึกษาผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นสถานศึกษาพอเพียง 2550 ของกระทรวงศึกษาธิการ 2. ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

5. ปัจจัยหรือองค์ประกอบที่ทำให้การดำเนินงานของสถานศึกษาผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นสถานศึกษาพอเพียง 2550 ของกระทรวงศึกษาธิการ 3. ด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

6. ปัจจัยหรือองค์ประกอบที่ทำให้การดำเนินงานของสถานศึกษาผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นสถานศึกษาพอเพียง 2550 ของกระทรวงศึกษาธิการ 4. ด้านพัฒนาบุคลากร

7. รับการประเมิน การขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา จากสำนักกิจการพิเศษ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

9. ปี พ.ศ. 2551-2553กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ด้านสังคม การสวดมนต์หมู่ทุกวันศุกร์ในคาบส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม

10. ปี พ.ศ. 2551-2553กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ด้านสังคม

11. ปี พ.ศ. 2551-2553กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ด้านสังคม

12. ปี พ.ศ. 2551-2553กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ด้านเศรษฐกิจ

13. ปี พ.ศ. 2551-2553กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ด้านสิ่งแวดล้อม

14. ปี พ.ศ. 2551-2553กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ด้านวัฒนธรรม

15. เป้าหมายของการเป็นโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียงเป้าหมายของการเป็นโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง ๑. นักเรียน ครู และบุคลากร มีความรู้ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒. นักเรียน ครู และบุคลากร นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน ๓. นักเรียน ครู และบุคลาการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ขยายผลสู่ครอบครัวและชุมชนได้

16. ความภาคภูมิใจ • ๓.๑ ด้านนักเรียน - นักเรียนได้รับคัดเลือกเป็นนักเรียนรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๕๐ และประจำปีการศึกษา ๒๕๕๒ - นักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ ๑ โครงงานคุณธรรม “เด็กไทยทำดี ถวายในหลวง” - นักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศตอบปัญหาธรรมะ ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำปาง เขต ๒ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๐ - นักเรียนได้รับคัดเลือกเป็นตัวแทนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำปาง เขต ๒ เข้าร่วมกิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ปี ๒๕๕๑ ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ - นักเรียนได้รับคัดเลือกจากกระทรวงวิทยาศาสตร์ให้รับทุนวิจัยกับนักวิทยาศาสตร์พี่เลี้ยง คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เรื่อง การผลิตชุดทดสอบยาต้าน HIV

17. ความภาคภูมิใจ • ๓.๒ ด้านครู • ครูได้รับยกย่องเชิดชูเกียรติด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน • ๓.๓ ด้านโรงเรียน - โรงเรียนได้รับการยกย่องให้เป็นโรงเรียนต้นแบบ “สถานศึกษาพอเพียง ๕๐” - โรงเรียนได้รับการประเมินเป็นโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ ๑ ใน ๑๘ โรงเรียนของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำปาง เขต ๒ • โรงเรียนได้รับรางวัลการจัดโครงการธนาคารขยะรีไซเคิล เป็นอันดับที่ ๒ ของภาคเหนือ • โรงเรียนต้นแบบโครงการเยาวชนพลยุติธรรม ปีการศึกษา ๒๕๕๒

18. ความภาคภูมิใจ • ๓.๔ ด้านผู้ปกครอง ชุมชน - โรงเรียนให้ความร่วมมือกับชุมชน ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการอบรมผู้เรียน ด้านการอนุรักษ์สืบสานศิลปะ วัฒนธรรมท้องถิ่น - ชุมชนมีแหล่งเรียนรู้ การพัฒนาชีวิตและสังคม เช่น การจัดอบรม สัมมนา ชุมชนของหน่วยงานต่างๆ - ชุมชนมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และเป็นชุมชนที่เข้มแข็ง ในด้านการให้ความอบอุ่นแก่นักเรียน