Bilan parcours sconet 2010 p le de comp tences foad
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Bilan parcours SCONET 2010 Pôle de compétences FOAD. Réunion tuteurs relais – 30 mai 2011. Bureau des expertises techniques, des projets d'infrastructures et de la sécurité des systèmes d'information. Bilan du parcours SCONET 2010. Statistiques de consultation des modules

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Bilan parcours SCONET 2010 Pôle de compétences FOAD

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Presentation Transcript


Bilan parcours sconet 2010 p le de comp tences foad

Bilan parcours SCONET 2010Pôle de compétences FOAD

Réunion tuteurs relais – 30 mai 2011

Bureau des expertises techniques, des projets d'infrastructureset de la sécurité des systèmes d'information


Bilan du parcours sconet 2010

Bilan du parcours SCONET 2010

  • Statistiques de consultation des modules

  • Impression générale - apprenants

  • Bilan côté apprenants

  • Bilan côté tuteurs relais

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Chapitre 1


Parcours sconet 2010 un bilan positif

Parcours SCONET 2010 : un bilan positif

  • Toutes formations SCONET 2010(au 22 avril 2011)

    21 académies impliquées

    Près de 1500 apprenants, 3550h 45mn de consultation

Equivalent jours :

592 J de formation


Parcours sconet 2010 un bilan positif1

Parcours SCONET 2010 : un bilan positif

  • Détail parcours SCONET volet 0(au 22 avril 2011)

  • Détail parcours SCONET volet 1(au 22 avril 2011)

  • Détailparcours SCONET volet 2(au 22 avril 2011)

  • Détailparcours SCONET volet 3(au 22 avril 2011)

Equivalent jours :

161 J de formation

Equivalent jours :

137,5 J de formation

Equivalent jours :

224 J de formation

Equivalent jours :

70,5 J de formation


Parcours sconet 2010 un bilan positif2

Parcours SCONET 2010 : un bilan positif

  • Parcours SCONET – temps de consultation par académie

    Plus de 100 h de formation dans 12 académies :

    Amiens, Bordeaux, Clermont-Fd,Créteil, Dijon, Lille, Lyon, Martinique, Orléans-Tours, Reims, Rouen, Versailles


Bilan du parcours sconet 20101

Bilan du parcours SCONET 2010

  • Statistiques de consultation des modules

  • Impression générale - apprenants

  • Bilan côté apprenants

  • Bilan côté tuteurs relais

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Chapitre 2


Bilan valuation de la formation par les apprenants

Bilan : évaluation de la formation par les apprenants


Impression g n rale apprenants

Impression générale - Apprenants

Très bonne impression et facilité de compréhension

Bien, formation pertinente et intéressante

Lorsque je suis arrivée dans mon établissement, j'ai été très satisfaite de savoir qu'une formation était mise en place dès la rentrée. C'est malheureusement rarement le cas. Cela permet de rencontrer d'autres personnes et de partager nos difficultés et nos réussites. La seule difficulté, c'est qu'il y a beaucoup de jours de formation et qu'avec le travail ce n'est pas toujours facile de concilier les 2. On est alors vite débordés. Cependant ça vaut le coup car on gagne en autonomie par la suite.

J'ai pris confiance en moi, dans la navigation dans SCONET, je suis plus à l’aise, je n'hésite plus, je sais maintenant ce que j'ai à faire

Travaillant au Secrétariat des élèves, j'utilise tous les jours SCONET. Je suis satisfaite de ma formation qui me permet d'aller plus vite (par ex pour éditer un certificat de scolarité, les extractions...).

Cette expérience m’a vraiment permis de démarrer « dans ce nouveau métier » assez rapidement avec l’aide des supports sans trop perdre de temps. Pour les débutants, à mon avis, très nécessaire


Impression g n rale apprenants1

Impression générale - Apprenants

Bonne formation qui permet d'étudier à son rythme au lieu d'être sur le lieu de formation qui n'est pas près de chez nous. Le fait qu'on puisse revoir les cours est un plus. Je suis très satisfaite

J'ai été contente de pouvoir suivre la formation à mon rythme

Parcours permettant d'aller à son rythme suivant ses disponibilités de travail.

J'ai apprécié la possibilité de travailler depuis son domicile sur le temps libre et de pouvoir refaire plusieurs fois les modules

C'est une expérience enrichissante. Les modules de formation sont bien faits. On a accès aux ressources en ligne dès qu'on le souhaite. Si on a une difficulté, on peut en parler avec notre tuteur qui est disponible pour nous répondre. Le fait de ne pas se déplacer permet de gagner du temps et d'être plus présent sur notre lieu de travail


Impression g n rale apprenants2

Impression générale - Apprenants

Je n'utilisais pas SCONET avant mon arrivée au lycée. Cette formation m'a permis de mieux connaitre SCONET et sans se déplacer.

La formation est très intéressante. L'avantage est que l'on n’a pas besoin de se déplacer. Cela évite les frais et la fatigue.

Bonne impression, le fait de ne pas avoir à se déplacer à Versailles est un plus

Ce type de formation est très pratique. Elle évite des déplacements inutiles. La présentation est ludique et non rébarbative.

formation très intéressante. L’idée de se former à distance est très pertinente : ça nous évite de perdre toute une journée en transport pour suivre une formation à Versailles. Ça nous permet d'être formé et de pouvoir gérer notre formation selon le temps disponible.

J'ai apprécié cette façon de travailler car nous n'avions pas à perdre de temps dans les transports en commun. Et les exercices devant écran pouvaient être faits quand nous le pouvions. Attention cependant à ne pas se laisser déborder par le travail que nous avons au quotidien et de se laisser du temps pour faire les exercices demandés...


Impression g n rale apprenants3

Impression générale - Apprenants

La majeure partie du bénéfice de cette formation à distance réside dans le fait que les fiches sont consultables quand le besoin s'en fait sentir.

Bonne expérience de ce parcours très utile, la persévérance et la révision régulière des cours nous permettra de maîtriser parfaitement ce logiciel.

Cette formation m'est très utile actuellement car je peux m'y référer quand je rencontre un problème quelconque. J'aimerais pouvoir encore avoir accès à cette formation l'année prochaine si je travaille toujours en tant qu'EVS ou si je deviens contractuelle. Merci pour tout et pour votre serviabilité.

C'est une expérience enrichissante. Les modules de formation sont bien faits. On a accès aux ressources en ligne dès qu'on le souhaite. Si on a une difficulté, on peut en parler avec notre tuteur qui est disponible pour nous répondre. Le fait de ne pas se déplacer permet de gagner du temps et d'être plus présent sur notre lieu de travail.


Impression g n rale apprenants4

Impression générale - Apprenants

Nécessaire quand on est nouvellement nommée. Seul problème quelquefois la formation arrive trop tard (par exemple la prise en charge des personnels nouvellement nommés)

Très bonne impression, mais il serait judicieux que la formation se fasse plus tôt.

Formation ludique qui permet de rester sur son lieu de travail et ne pas se déplacer au rectorat. Il me semble que la formation devrait débuter dès la rentrée, voire même pouvoir suivre quelques modules (sur d'autre supports) avant la prise de poste.

J'ai apprécié :

- la formation à distance (évite la perte de temps dans les transports, les déplacements, permet de travailler de son propre poste...)

- la disponibilité du formateur tout au long de l'année

- la pédagogie des cours (cours + exercices ou questionnaires)

Cependant, je pense qu'il serait nécessaire que cette formation commence plus tôt dans l'année car lorsqu'on débute dans la profession on est perdu et personne ne peut nous aider.


Impression g n rale apprenants5

Impression générale - Apprenants

Je trouve cette formation très utile, mais il n'est pas facile de la suivre sur le temps de travail. Je l'ai suivie le week-end ou le soir à mon domicile. J'accueille du public et nous sommes plusieurs dans le bureau. Il n'est pas toujours possible de s'isoler.

Très bon concept, le seul souci c'est qu'on est souvent dérangé, il faudrait informer les chefs d'établissement et leur expliquer qu'on est vraiment indisponible à ce moment et qu'on ne doit pas être dérangé.

C'est une très bonne formation, la seule chose qui est dommage c'est le manque de temps pour pouvoir suivre les modules "seul devant écran" sur le lieu de travail.

Ne pas faire cette formation dans les bureaux, affichette ou pas on est dérangé

Formation très intéressante et très très bien animée. Tuteur relais génial. Etant à l'intendance, je n'ai pas l'occasion, pour l'instant, de mettre en pratique cette formation. La formation à distance peut être un très bon procédé. Malheureusement, je ne trouve pas le temps de m'y consacrer quelques heures de temps en temps.

C'est quelque chose de bien cette formation à distance, cela nous évite de nous rendre à Versailles, mais ce n'est pas toujours évidant d'assurer les cours quand on est seul au secrétariat.


Bilan du parcours sconet 20102

Bilan du parcours SCONET 2010

  • Statistiques de consultation des modules

  • Impression générale - apprenants

  • Bilan côté apprenants

    • Parcours SCONET et pédagogie

    • Encadrement

    • Vers des formations plus performantes

  • Bilan côté tuteurs relais

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Chapitre 3


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • Pertinence de la formation suivie

  • Logique du parcours


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie1

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • Qualité des supports « seul devant écran »


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie2

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • La qualité des supports / module :


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie3

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • Des modifications sur les contenus « seul devant écran » vous paraissent-elles nécessaires ?

    Vos commentaires


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie4

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • Avez-vous apprécié que les présentations soient sonorisées ?

  • Mettez-vous en application les connaissances acquises lors du parcours Sconet ?


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie5

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • Avez-vous apprécié l’alternance présentiel / distanciel ?

  • Avez-vous déjà eu recours à des modules de formation à distance en dehors du parcours Sconet ?


Bilan apprenants parcours sconet et p dagogie6

Bilan apprenants – Parcours SCONET et pédagogie

  • Souhaitez-vous bénéficier d’une formation de ce type ultérieurement ?

    Thèmes souhaités


Bilan apprenants l encadrement

Bilan apprenants – L’encadrement

  • Pensez-vous avoir été suffisamment accompagnés par votre tuteur relais ?


Bilan apprenants l encadrement1

Bilan apprenants – L’encadrement

Dispositions complémentaires


Bilan apprenants l encadrement2

Bilan apprenants – L’encadrement


Bilan apprenants vers des formations plus performantes

Bilan apprenants – Vers des formations plus performantes

  • Outils de communication utilisés pour dialoguer avec votre tuteur ou vos collègues de formation :


Bilan apprenants vers des formations plus performantes1

Bilan apprenants – Vers des formations plus performantes

  • Avez-vous rencontré des problèmes techniques ?


Bilan apprenants vers des formations plus performantes2

Bilan apprenants – Vers des formations plus performantes

  • Pour ne pas être dérangés durant votre formation, avez-vous signalé votre indisponibilité à l’aide des affichettes prévues à cet effet ?


Bilan du parcours sconet 20103

Bilan du parcours SCONET 2010

  • Statistiques de consultation des modules

  • Impression générale - apprenants

  • Bilan côté apprenants

  • Bilan côté tuteurs relais

    • Mission du tuteur relais

    • Organisation de la formation

    • Le parcours

    • Accompagnement des apprenants

    • Bilan général

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Chapitre 4


Bilan valuation de la formation par les tuteurs relais

Bilan : évaluation de la formation par les tuteurs relais


Bilan tuteurs la mission de tuteur relais

Bilan tuteurs – La mission de tuteur relais

  • Votre mission de tuteurs relais est-elle reconnue dans votre académie ?

    Comparaison / bilan parcours 2009


Bilan tuteurs la mission de tuteur relais1

Bilan tuteurs – La mission de tuteur relais

  • Les formations proposées par l’équipe de diffusion et le pôle de compétences étaient-elles suffisantes ?


Bilan tuteurs organisation de la formation

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • Le service de formation a-t-il été impliqué dans la mise en œuvre du parcours ?

    Comparaison / bilan parcours 2009


Bilan tuteurs organisation de la formation1

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • La formation Sconet a-t-elle été inscrite au PAF ?

    Comparaison / bilan parcours 2009


Bilan tuteurs organisation de la formation2

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • Avez-vous défini un calendrier de formation précis ?

  • Avez-vous utilisé la feuille de route proposée ?


Bilan tuteurs organisation de la formation3

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • Y a-t-il eu signature d’un accord tripartite ?

    Comparaison / bilan parcours 2009


Bilan tuteurs organisation de la formation4

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • Les supérieurs hiérarchiques ont-ils été impliqués dans la mise en œuvre du parcours ?

    Ont-ils aménagé l’emploi du temps des agents pour tenir compte du temps de formation ?


Bilan tuteurs organisation de la formation5

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • Le module « Fondamentaux » a-t-il été proposé à des personnes autres que des secrétaires nouvellement nommé(e)s ?

    Profil des personnes inscrites :


Bilan tuteurs organisation de la formation6

Bilan tuteurs – Organisation de la formation

  • Vos commentaires sur l’organisation de la formation


Bilan tuteurs le parcours sconet

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

  • Comment avez-vous organisé la formation métier ?


Bilan tuteurs le parcours sconet1

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

  • Comment avez-vous organisé la formation métier ?


Bilan tuteurs le parcours sconet2

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

  • Quels sont vos commentaires sur l’organisation du parcours ? Place des modules en présentiel – enchaînement des éléments « seul devant écran »


Bilan tuteurs le parcours sconet3

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

Suite


Bilan tuteurs le parcours sconet4

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

  • Des modifications sur les contenus « seul devant écran » vous paraissent-elles nécessaires ?


Bilan tuteurs le parcours sconet5

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

  • Quels zooms vous paraîtraient nécessaires ?


Bilan tuteurs le parcours sconet6

Bilan tuteurs – Le parcours SCONET

  • Avez-vous utilisé les supports de présentation proposés pendant les sessionsen présentiel ?

  • Avez-vous utilisé les modules « seul devant écran » du parcours pendant les sessions en présentiel ?


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants

  • Accès au parcours :

    Avantages et inconvénients


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants1

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants

Avantages et inconvénients


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants2

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants

  • Avez-vous utilisé les outils de communication disponibles pour accompagner les apprenants ?


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants3

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants

  • Avez-vous rencontré des difficultés pour utiliser les fonctionnalités de la plate-forme ?


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants4

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants5

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants

  • Avez-vous utilisé les outils de suivi des apprenants (rapports de progression…) ?


Bilan tuteurs accompagnement des apprenants6

Bilan tuteurs – Accompagnement des apprenants

L'accompagnement est réalisé par les bureaux d'assistance informatique de l'académie

Il faudrait différencier la progression sur le cours et les résultats aux quiz

Difficile pour le tuteur relais de dégager du temps pour le faire sérieusement surtout en période de rentrée. Une fois que les apprenants ont "décroché" très difficile de les faire revenir au parcours

Ayant eu peu de demandes de nos apprenants : je pense qu'un accompagnement par mail est suffisant

Groupe important à gérer seule. Beaucoup de temps passé à répondre au téléphone, sur QuickR

Le contact direct par téléphone reste le plus "humain".

Pour le personnel administratif nouvellement nommé, la formation SCONET fait partie d'un module obligatoire. Cependant parmi ces personnes nouvellement nommées, beaucoup maîtrisent le BA Ba de SCONET, ce qui entraîne une non motivation pour les modules "seul devant écran" dans la mesure où ils pensent ne pas en avoir besoin, donc relance permanente pour motiver les troupes


Bilan tuteurs bilan g n ral

Bilan tuteurs – Bilan général

Bilan de la mission du tuteur relais


Bilan tuteurs bilan g n ral1

Bilan tuteurs – Bilan général

Bilan de la mission du tuteur relais


Bilan tuteurs bilan g n ral2

Bilan tuteurs – Bilan général

Vos commentaires sur le parcours tel qu’il est proposé


Bilan tuteurs bilan g n ral3

Bilan tuteurs – Bilan général

  • Pensez-vous mettre en œuvre le parcours Sconet à la rentrée prochaine ?


Bilan tuteurs bilan g n ral4

Bilan tuteurs – Bilan général

  • Quels volets du parcours pensez-vous mettre en œuvre ?


Bilan tuteurs bilan g n ral5

Bilan tuteurs – Bilan général

  • Souhaiteriez-vous qu’une formation de ce type soit proposée sur d’autres produits ?


Bilan tuteurs bilan g n ral6

Bilan tuteurs – Bilan général

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