1 / 5

Identitas Mahasiswa

JAJO FIRMAN RAHARJO, 4101403582 Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pencapaian Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII SMP Assuniyah Losari Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2007/2008.

arav
Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. JAJO FIRMAN RAHARJO, 4101403582Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pencapaian Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII SMP Assuniyah Losari Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2007/2008

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : JAJO FIRMAN RAHARJO - NIM : 4101403582 - PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - EMAIL : anyFirman pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dra. Isti Hidayah, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Drs. Sugiarto - TGL UJIAN : 2008-03-28

  3. Judul • Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pencapaian Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII SMP Assuniyah Losari Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2007/2008

  4. Abstrak • Abstrak belum ditemukan

  5. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related