7° Convegno Nazionale AlmaDiploma
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7° Convegno Nazionale AlmaDiploma. ORIENTARE GLI ORIENTATORI Valutazione dell’istruzione secondaria superiore e orientamento dei diplomati. Profilo dei Diplomati 2009. Caratteristiche, riuscita scolastica, valutazioni e aspirazioni. Elio Pasca Davide Cristofori Eleonora Bonafé.

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Profilo dei Diplomati 2009

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Profilo dei diplomati 2009

7° Convegno Nazionale AlmaDiploma

ORIENTARE GLI ORIENTATORI

Valutazione dell’istruzione secondaria superiore e orientamento dei diplomati

Profilo dei Diplomati 2009

Caratteristiche, riuscita scolastica, valutazioni e aspirazioni

Elio PascaDavide Cristofori

Eleonora Bonafé

FIRENZE, 11 dicembre 2009 –Polo Tecnico “Salvemini-Duca d’Aosta”


Profilo dei diplomati 2009

Profilo dei Diplomati 2009

La popolazione di riferimento


Tipo di diploma e sede dell istituto

Tipo di diploma e sede dell’Istituto

Totale diplomati 200927.251

245 Istituti coinvolti

Copertura territoriale molto eterogenea.


Profilo dei diplomati 2009

Per superare in particolare questa copertura territoriale eterogenea si è adottato un procedimento diponderazionebasato sucollocazione geograficaetipodell’Istituto (34 “strati”).

Diplomati poco rappresentati nell’universo AlmaDiploma rispetto alla situazione nazionale  “peso” superiore

Diplomati sovrarappresentati “peso” inferiore

Ciò non rende la popolazione analizzata perfettamente rappresentativa del sistema scolastico italiano, ma annulla gli effetti dovuti alla difforme copertura di AlmaDiploma.

D’ora in poi, dove non specificato diversamente, i dati presentati sono frutto della ponderazione.


Profilo dei diplomati 2009

Distribuzione per tipo di diploma

valori percentuali

Lo scientifico (fra i licei), il commerciale e l’industriale – fra i tecnici – e il professionale per l’industria e l’artigianato sono gli indirizzi più rappresentati.


Profilo dei diplomati 2009

Profilo dei Diplomati 2009

Le condizioni all’ingresso


Profilo dei diplomati 2009

Genere

Permangono forti caratterizzazioni degli indirizzi, alcuni tipicamente maschili, altri femminili.


Titolo di studio dei genitori

Titolo di studio dei genitori

I figli di genitori con elevato grado di istruzione hanno una probabilità molto più elevata di intraprendere studi liceali.


Profilo dei diplomati 2009

Classe sociale

Hanno più probabilità di intraprendere studi licealii figli delle classi superiori.


Profilo dei diplomati 2009

Esito dell’esame di licenza media inferiore

L’effetto del contesto socio-economico familiare e del genere sul rendimento scolastico è già evidente nel percorso di studi che precede la scuola media superiore.


Profilo dei diplomati 2009

Esito dell’esame di licenza media inferiore

Le condizioni all’accesso tra licei, indirizzi tecnici e professionali si differenziano non solo in termini di background familiare degli studenti, ma anche per la loro riuscita scolastica precedente.


Probabilit di ottenere ottimo all esame di licenza media inferiore

Probabilità di ottenere ottimo all’esame di licenza media inferiore

Analisi multivariata*: per tenere sotto controllo simultaneamente gli effetti dei diversi fattori in gioco.

A parità di condizioni (diplomato tipo), lestudentessehannomaggiori probabilità di concludere la scuola media inferiore con “ottimo” rispetto agli studenti maschi.

Fortissimo l’effetto del grado diistruzione dei genitori.

Invece laclasse sociale, a parità delle altre condizioni, non ha alcuna influenza rilevante sull’esito scolastico precedente.

*Si tratta di modelli di regressione logistica binomiale calcolati sui dati non ponderati.


Probabilit di ottenere ottimo all esame di licenza media inferiore1

Maschio

Femmina

Genitori con al più la licenza elementare

Almeno un genitore laureato

Classe operaia

Liberi professionisti o dirigenti

Probabilità di ottenere ottimoall’esame di licenza media inferiore

(diplomato tipo)

(genitori con scuola media superiore, classe media impiegatizia)

GENERE

+14%

24%

38%

TITOLO DI STUDIO DEI GENITORI

(femmina, classe media impiegatizia)

+41%

15%

56%

(femmina, genitori con scuola media superiore)

CLASSE SOCIALE

+1%

35%

36%


Probabilit di iscriversi ad un liceo

Probabilità di iscriversi ad unliceo

La scelta della scuola superiore:Licei vs altri indirizzi.

Il capitale culturale di origine influenza anche la probabilità di iscriversi ad un liceo (piuttosto che ad un altro percorso di studio): questa cresce notevolmente all’aumentare del grado di istruzione dei genitori. Ma in questo caso anche laclasse socialeha un ruolo significativo.

Fortissime le differenze associateall’esitoscolastico della scuola media inferiore.


Probabilit di iscriversi a un liceo

Almeno un genitore laureato

Genitori con al più la licenza elementare

Classe operaia

Liberi professionisti o dirigenti

Sufficiente

Ottimo

Probabilità di iscriversi a unliceo

(diplomato tipo)

TITOLO DI STUDIO DEI GENITORI

(femmina, classe media impiegatizia)

+57%

19%

76%

CLASSE SOCIALE

(femmina, genitori con scuola media superiore)

+13%

40%

53%

(femmina, genitori con scuola media superiore, classe media impiegatizia)

ESITO MEDIE INF.

+68%

8%

76%


Profilo dei diplomati 2009

Profilo dei Diplomati 2009

La riuscita scolastica


Profilo dei diplomati 2009

Voto di diploma

I diplomati nei licei hanno ottenuto voti di diploma più elevati rispetto ai diplomati negli indirizzi tecnici e professionali, ma occorre tenere in considerazione le caratteristiche della popolazione che accede a ciascun percorso di studio.


Profilo dei diplomati 2009

Esito della scuola media inferiore e voto di diploma

La stretta relazione che intercorre tra l’esito dell’esame di licenza media inferiore e il voto del diploma di scuola media superiore.


Profilo dei diplomati 2009

Regolarità negli studi (anno di nascita)

I diplomati entro l’età regolare sono più frequenti nei licei che nei tecnici e nei professionali.


Profilo dei diplomati 2009

Profilo dei Diplomati 2009

Fuori dall’aula


Profilo dei diplomati 2009

Svolgimento di stage organizzati dalla scuola

Più della metà dei diplomati ha svolto uno stage previsto dal corso. Gli stage sono poco frequenti solo nei programmi didattici del liceo classico (10%) e linguistico (20%).


Profilo dei diplomati 2009

Studio all’estero

Hanno svolto esperienze di studio all’estero 25 diplomati su 100, più della metà dei quali partecipando a programmi organizzati dalla scuola. La partecipazione allo studio all’estero è legata all’indirizzo di studio.


Profilo dei diplomati 2009

Studio all’estero

Lo studio all’estero, in particolare quello extrascolastico, è più frequente fra i figli di genitori con elevato grado di istruzione.


Profilo dei diplomati 2009

Profilo dei Diplomati 2009

Le opinioni dei diplomati


Profilo dei diplomati 2009

Le opinioni dei diplomati

Totale soddisfatti(“decisamente sì” o “più sì che no”)

In generale si rileva una buona soddisfazione per i diversi aspetti dell’esperienza scolastica, ma quasi la metà dei diplomati chiede migliori infrastrutture e un’organizzazione scolastica più efficace.


Profilo dei diplomati 2009

Esperienza scolastica complessiva

Totale soddisfatti(“decisamente sì” o “più sì che no”)

In tutte e quattro le aree di studio, oltre 80 diplomati su 100 si dichiarano complessivamente soddisfatti della propria esperienza scolastica.


Profilo dei diplomati 2009

Docenti: disponibilità al dialogo

Totale soddisfatti(“decisamente sì” o “più sì che no”)

sono soddisfatti?

La soddisfazione degli studenti per la disponibilità al dialogo manifestata dagli insegnanti è più elevata negli indirizzi tecnicie professionali che nei licei.


Profilo dei diplomati 2009

Si iscriverebbero nuovamente allo stesso corso?

se potessero tornare indietro,si iscriverebbero:

Se tornassero ai tempi dell’iscrizione alla scuola superiore 54 diplomati su 100 ripeterebbero il corso, ma 45 cambierebbero l’indirizzo di studio o la scuola.


Profilo dei diplomati 2009

Profilo dei Diplomati 2009

Dopo il diploma: lo studio


Profilo dei diplomati 2009

Intenzione di proseguire gli studi dopo il diploma

Nei licei quasi tutti i diplomati intendono iscriversi all’università, mentre negli indirizzi tecnici e professionali questa quota si riduce rispettivamente al 52% e al 31%.


Profilo dei diplomati 2009

Intenzione di proseguire gli studi dopo il diploma

A differenza che per i licei, negli indirizzi tecnici e professionali la probabilità di accedere agli studi universitari dipende strettamente da più fattori, tra i qualigenere,grado di istruzione dei genitori,classe sociale,voto di diplomaeregolarità negli studi.


Profilo dei diplomati 2009

Intendono iscriversi all’università – tecnici

GENERE

TITOLO DI STUDIO DEI GENITORI

CLASSE SOCIALE

VOTO DI DIPLOMA

ANNO DI NASCITA

valori percentuali


Profilo dei diplomati 2009

Intendono iscriversi all’università – professionali

GENERE

TITOLO DI STUDIO DEI GENITORI

CLASSE SOCIALE

VOTO DI DIPLOMA

ANNO DI NASCITA

valori percentuali


Profilo dei diplomati 2009

Motivazioni per l’accesso all’università(diplomati che intendono iscriversi ad un corso di laurea)

serve una formazione universitaria per il lavoro a cui sono interessati

vogliono approfondire i propri interessi culturali

vogliono fare un lavoro ben retribuito

è difficile per un diplomato trovare lavoro

vogliono il prestigio sociale di una laurea

contatti sociali e divertimento offerti dalla condizione studentesca

Totale importante(“decisamente sì” o “più sì che no”)

Tre motivazioni molto importanti, tre non decisive.


Profilo dei diplomati 2009

La scelta del corso di laureaIndagine sperimentale sui diplomati coinvolti in entrambe le indaginiProfilo e AlmaOrièntati 2009

Diplomati che intendono iscriversi all’universitàProgetti promossi da: Provincia di Bologna Università di Modena e Reggio Emilia


Profilo dei diplomati 2009

I nostri questionari


Profilo dei diplomati 2009

Un caso concreto

AlmaOrièntati, sezioneCerca il tuo corso

Esprimi il tuo livello di gradimento per ognuna delle29 materieche costituiscono la base di riferimento dei corsi di laurea

gradimento

materia

scala di punteggi 0-10


Profilo dei diplomati 2009

Un caso concreto

AlmaOrièntati, sezioneCerca il tuo corso

Primi 10 percorsi di studio universitari in ordine di “preferenza” (derivanti dal gradimento espresso per ciascuna materia e dal contenuto disciplinare dei 2.700 corsi di laurea – OFF.F-MIUR)

gradimentocomplessivo

percorso di studio (classe di laurea)

seguono altre 37 classi di laurea


Profilo dei diplomati 2009

AlmaOrièntati, sezioneCerca il tuo corso

Percorso di studio “preferito” (materie)

Filosofia

Profilo AlmaDiploma, questionario

A quale corso di laurea universitariohai intenzione di iscriverti?

Scienze e tecniche psicologiche

Indica un’area specifica in cui hai sviluppatoun forte interesse grazie anche alla scuola

Area letteraria


Profilo dei diplomati 2009

Percorso “preferito” (materie)e percorso scelto corrispondono?

Il nostro diplomato intendeiscriversiad un percorso universitario (scienze e tecniche psicologiche) comprendente materie piuttosto gradite (in media8,7punti su 10).Tuttavia il percorso sceltonon è in cima alla graduatoria: è7°su 47. Altri corsi di laurea(filosofia,lettere,storia,lingue, scienze dell’educazione) sarebbero probabilmentepiù graditi.Lo studente ne èconsapevole?


Profilo dei diplomati 2009

Percorso “preferito” (materie)e percorso scelto corrispondono?

Diplomati coinvolti nell’indagine sperimentale: 2.903intendono iscriversi all’università: 2.314

scala di punteggi 0-10


Profilo dei diplomati 2009

Generalizzandodallaclasse di laureaal gruppo disciplinare…


Profilo dei diplomati 2009

CLASSI DI LAUREA

ingegneria civile e ambientale

GRUPPO DISCIPLINARE

ingegneria dell'informazione

INGEGNERIA

ingegneria industriale


Profilo dei diplomati 2009

Gruppo “preferito” (materie)e gruppo scelto corrispondono?

gruppo disciplinarea cui appartieneil corso “preferito”


Profilo dei diplomati 2009

Gruppo “preferito” (materie)e gruppo scelto corrispondono?

ingegneria (corrispondono)

economico-statistico

geo-biologico

scientifico

non hanno ancora scelto il corso

Gruppo “preferito” INGEGNERIA

Gruppo scelto (%)

Coloro che, sulla base del gradimento espresso sulle materie, dichiarano di preferire ingegneria scelgono di iscriversi ad ingegneria nell’89,1% dei casi.


Profilo dei diplomati 2009

Gruppo “preferito” (materie)e gruppo scelto corrispondono?

psicologico(corrispondono)

non hanno ancora scelto il corso

altri gruppi

letterario

insegnamento

economico-statistico

medico:professioni sanitarie

politico-sociale

Gruppo “preferito” PSICOLOGICO

Gruppo scelto (%)


Profilo dei diplomati 2009

Gruppo scelto e gruppo “preferito” (materie) corrispondono?

gruppo disciplinarea cui intendonoiscriversi


Profilo dei diplomati 2009

ingegneria(corrispondono)

altri gruppi

chimico-farmaceutico

geo-biologico

scientifico

architettura

Gruppo scelto e gruppo “preferito” (materie) corrispondono?

Gruppo sceltoINGEGNERIA

Gruppo “preferito”(%)

Ingegneria è “terra di immigrazione”: la gran parte dei diplomati che optano ingegneria apprezzerebbero altri corsi di laurea.


Profilo dei diplomati 2009

psicologico(corrispondono)

altri gruppi

linguistico

geo-biologico

letterario

giuridico

Gruppo scelto e gruppo “preferito” (materie) corrispondono?

Gruppo sceltoPSICOLOGICO

Gruppo “preferito”(%)


Profilo dei diplomati 2009

Gruppo scelto e gradimento per le materie del corso

gradimento:


Profilo dei diplomati 2009

7° Convegno Nazionale AlmaDiploma

ORIENTARE GLI ORIENTATORI

Valutazione dell’istruzione secondaria superiore e orientamento dei diplomati

Profilo dei Diplomati 2009

Caratteristiche, riuscita scolastica, valutazioni e aspirazioni

Elio PascaDavide Cristofori

Eleonora Bonafé

FIRENZE, 11 dicembre 2009 –Polo Tecnico “Salvemini-Duca d’Aosta”


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