Associ ren
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 24

Associëren PowerPoint PPT Presentation


  • 112 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Associëren. Een lessenserie van drie lessen. Doel van deze lessenserie:. Ontdekken hoe een tekst beïnvloed wordt. Ontdekken wat voor invloed woorden hebben. Ontdekken waarom een context belangrijk is. Ontdekken waarom associëren belangrijk is. Wat heb ik daaraan?!.

Download Presentation

Associëren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Associ ren

Associëren

Een lessenserie van drie lessen


Doel van deze lessenserie

Doel van deze lessenserie:

  • Ontdekken hoe een tekst beïnvloed wordt.

  • Ontdekken wat voor invloed woorden hebben.

  • Ontdekken waarom een context belangrijk is.

  • Ontdekken waarom associëren belangrijk is.


Wat heb ik daaraan

Wat heb ik daaraan?!

  • Associëren is belangrijk voor je werk omdat:

  • Je verbanden leert leggen tussen zaken (bijvoorbeeld probleem/oorzaak/schulden)

  • Je hierdoor verder kijkt dan de voor de hand liggende manier van werken; je wordt er creatiever van.

  • Je kunt cliënten dus beter kunt helpen en ondersteunen


Deze les

Deze les:

  • Associëren

  • Context

  • Oefenen


Associ ren

  • Wat is associëren?

  • Wat is een context?


Associ ren

  • Wat is associëren?

    Als je associeert, leg je een verband tussen nieuwe informatie en iets dat je al weet. Door het verband kun je de nieuwe informatie beter onthouden.

  • Wat is context?

    Context is de samenhang tussen woorden en zinnen. Woorden hebben vaak verschillende betekenissen, waarbij uit de gebeurtenis kan worden afgeleid welke betekenis een woord heeft.


Associatieslinger

Associatieslinger

  • Noem een associatie op het laatstgenoemde woord.


Opdracht

Opdracht:

  • Zoek een nieuwsbericht op nu.nl Lees het artikel en schrijf 5 woorden op uit de tekst die jou opvallen.

    (Laat het niet aan je buurman/buurvrouw lezen,

    Wacht tot iedereen klaar is)


Associ ren

  • Schrijf van de woorden die je kreeg op welke associaties jij hebt, waar denk jij aan bij elk woord? Meerdere associaties mogelijk.


Associ ren

  • Bekijk samen met je buurman de associaties die je opschreef. Bespreek met elkaar:

  • Wat valt op?

  • Kloppen je associaties met de tekst?

  • Waarom wel of niet?

  • Wat zegt je associatie over jouw gedachten?

  • Is de context belangrijk bij het op de juiste manier interpreteren van deze woorden?

  • Waarom wel of niet?

  • Schrijf op: wat voor conclusie kun je trekken over het belang van een tekst?


Voorbeeld context

Voorbeeld context:

Muis in verschillende contexten:

• Mijn muis is kapot, ik kan niet meer scrollen. • Dat is me toch een grijze muis. • De muis die ik had gekocht is gisteren overleden.


Les 2 associ ren

Les 2 Associëren

Deze les:

  • Duidelijke en ondubbelzinnige taal schrijven en spreken

    Doelen van deze les:

  • Je oefent met beoordelen van tekst-uitingen

  • Je leert waarom het belangrijk is om duidelijk te zijn tegen anderen (de cliënt)


Associ ren

Priester op

Non actief

Marie is die nacht goed bevallen

Kies voor een

kinderhoofdgerecht

De jongen die Marc geslagen heeft


Sms en chat taal

SMS en Chat Taal

  • W8 FF

  • LOL

  • Xje

  • Plz

  • Lu

  • Suc6

  • Greetz

  • Sjoppen

  • Sgatje

  • Br3eZ3R


Opdracht1

Opdracht

  • Bedenk in tweetallen sms taal die past bij de opleiding en het werk van een Sociaal Maatschappelijk Dienstverlener. Denk hierbij aan vaktermen en andere belangrijke woorden.

  • Test je sms taal uit op andere klasgenoten. (via Facebookchat, Whatsapp etc.)


Nabespreking

Nabespreking:

  • Wat gebeurde er als je met elkaar praatte?

  • Waardoor komt het dat niet iedereen jou begrijpt?


Groepsgebonden communicatie

Groepsgebonden communicatie

  • Het taalgebruik is gericht op het versterken van de sociale banden in de groep en het gericht uitsluiten van buitenstaanders.

  • Binnen de eigen groep is het taalgebruik begrijpelijk, daarbuiten niet.

    Hoe kun je jezelf voor iedereen begrijpelijk uitdrukken?


Les 3 associ ren

Les 3 Associëren

Deze les:

- Associëren in je vakgebied: verbanden leggen

  • Toepassen van associatie

    Doelen:

  • Je oefent met associëren in je beroep

  • Je wordt je bewust van woorden die horen bij je beroep


Opdracht2

Opdracht:

  • Noteer 5 woorden die je de afgelopen week in de lessen hebt gehoord.

  • Wissel de woorden met een klasgenoot

  • Vergelijk de antwoorden met elkaar:

    - Zijn er verschillen in uitleg? Denk na en discussieer over eventuele verschillen


Associ ren

SMD


Opdracht3

Opdracht:

  • Maak een woordwolk bij de opleiding SMD.

    Je begint met de term SMD en gaat associëren.

    Alles wat bij SMD hoort en waar jij aan denkt bij SMD geef je weer in een woordwolk:


Associ ren

  • Zet de woordwolk groot op je beeldscherm en draai je beeldscherm om, zodat iedereen je woordwolk kan zien.

    kijk rond, loop langs, bestudeer, lees, bewonder


Nabespreken

Nabespreken

1. Wat lees je terug in jouw woordwolk?

2. Herkent je klasgenoot dit ook? Ontdek de verschillen.

3. Hoe komt dit? Bespreek dit met elkaar

4. Wat vind jij belangrijk als je kijkt naar taalgebruik in je beroep?

5. Hoe kun je associatie gebruiken in je werk?


Afsluiting

Afsluiting

  • Wat vind jij belangrijk als je kijkt naar taalgebruik in je beroep?

  • Hoe kun je associatie gebruiken in je werk?

  • Wat vond je van de les? Tips/Tops


  • Login