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Mídias Digitais

Mídias Digitais. Trabalhando em sala de aula. Trabalhando com mídias digitais. Disciplina: Geografia Tema: Movimentos da Terra, Rotação e Translação Ensino Fundamental I Duração: 3 aulas Professora: Mércia Corona Goulart. Objetivo:.

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Presentation Transcript

  1. Mídias Digitais Trabalhando em sala de aula

  2. Trabalhando com mídias digitais Disciplina: Geografia Tema: Movimentos da Terra, Rotação e Translação Ensino Fundamental I Duração: 3 aulas Professora: Mércia Corona Goulart

  3. Objetivo: • Discriminar e distinguir os dois movimentos que a Terra executa.

  4. 1º Momento Investigar junto aos alunos sobre o que eles já conhecem do tema a ser estudado.

  5. 2º Momento • Os alunos foram levados à sala de vídeo, onde assistiram através do data show um vídeo sobre Movimentos da Terra; Translação e Rotação.

  6. 3º Momento • Repassar o vídeo pedindo desta vez que façam uma anotação dos pontos relevantes ou que lhe chamaram mais atenção.

  7. 4º Momento • Na sala de informática, pedir que os alunos contem com suas palavras o que anotou no caderno. Nessa hora, o professor mediará as informações e trocar idéias com os alunos.

  8. 5º Momento • Usando a internet no site de busca, o professor pedirá que busquem os dois tipos de movimentos. Pedir que registrem no caderno para posteriormente compararem com as anotações

  9. 6º Momento • Em seguida, ainda no site de busca, os alunos irão salvar imagens referentes ao assunto, tais como: Lua, Sol, Planetas, Estrelas, Cometas, Terra, etc e salvá-las numa pasta (Essas imagens serão utilizadas em outro momento).

  10. 7º Momento • Os alunos farão exercícios com atividades inseridas no próprio computador, cruzadinhas e Power Point.

  11. 8º Momento • Salvar as atividades em sua pasta.

  12. 9º Momento • Para casa... • Propor aos alunos que façam uma Produção de Texto com o seguinte tema: “O dia que o Sol não nasceu” Depois de corrigidos os textos, os alunos digitaram no word (formatando, fonte, tamanho, justificar, centralizar título, etc)

  13. Observações • Na atividade com o Power point, os alunos irão responder as atividades que já estão listadas previamente. Depois aprenderão a inserir uma imagem no Power point, (imagens já salvas anteriormente no 6º momento). • Finalizarem com a troca das atividades para a correção dos exercícios pelos próprios alunos.

  14. Avaliação • Os alunos serão avaliados em todos os momentos de acordo com os seguintes itens: • Disciplina • Participação • Assiduidade • Pontualidade na entrega dos trabalhos • Interesse na realização das atividades • Colaboração no trabalho em grupo

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