1 / 10

Bra exempel Något som knyter ihop texten:

Inledning och avslutning, texten skall vara lätt att följa. Inte bara massa faktameningar som inte sitter ihop Lättläst text samt använd orden på ett naturligt sätt och på ett korrekt sätt Var konsekventa med ex. vetenskapliga namnet på arter

anoush
Download Presentation

Bra exempel Något som knyter ihop texten:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Inledning och avslutning, texten skall vara lätt att följa. Inte bara massa faktameningar som inte sitter ihop • Lättläst text samt använd orden på ett naturligt sätt och på ett korrekt sätt • Var konsekventa med ex. vetenskapliga namnet på arter • Sträva efter att använda andra vetenskapliga begrepp och resonemang från andra situationer • Använd inte liknelser som kräver ”citationstecken” = oseriöst intryck

  2. Bra exempel • Något som knyter ihop texten: • S(t)imma lugnt – fördelar och nackdelar med att leva i stim och utanför stim • Kombinerad med tydlig inledning och avslutning • Använd underrubriker som hjälp för att strukturera om du tycker det är svårt • Generella resonemang med exempel: • Att leva i epipelagialen innebär att organismerna måste spara energi. I denna miljön är nämligen föda en begränsande faktorn. Genom att suga sig fast på en djävulsrock kan…..

  3. Det ständigt mörka havetLeva med högt tryck • Upp till 1000 atmosfärers tryck i de djupaste delarna • Saknar ofta simblåsa (den skulle vara för svår att kontrollera vid det höga trycket) • De måste ha enzymer som klarar högt tryck

  4. Djuphavsbentosdvs. botten • Främst deposit-ätare, såsom; kräftdjur, havsborstmaskar, bivalver, kräftdjur mm • Det finns predatorer, men de är ovanliga • Oftast mycket stora • Ex. havsspindlar som i grunda vatten är ett par cm, men på djuphavsbottnen är 80 cm i bredd • Maten silar vanligtvis sakta ned som partiklar, ibland sjunker en död val el liknande = fest!

  5. Djuphavsbentosdvs. botten • Organismerna blir gamla och växer långsamt • Antagligen pga bristen på föda • De har ofta få och stora ägg • Grunden för näringskedjan kan också vara kemo-autotrofa prokaryoter

  6. Kommer ni ihåg? Hur bildas varma källor?

  7. Varma källor • Mitt i ryggen dras plattorna isär • Bildar en dal • I dalens sidor finns sprickor • Havsvatten sipprar ner • Vattnet värms upp av den heta manteln • Vattnet tvingas upp genom skorpan → varma källor http://www.youtube.com/watch?v=FQsbT9j3P44&feature=related

  8. Black smokers • Hett vatten löser mineraler ex. sulfider • Mineralrikt hett vatten tränger ut genom den varma källan • Kyls sedan snabbt ner av det omgivande kalla vattnet • Många av mineralerna stelnar och bildar avfällningar runt de varma källorna → Black Smokers

  9. Varma källor • Biologiskt rika samhällen • Primärproduktionen kommer från kemiska föreningar, ej fotosyntes

  10. FILM

More Related