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有关高三英语复习 的几点建议

有关高三英语复习 的几点建议. 从 2001-2003 年高考英语试题谈起 南京外国语学校 — 朱善萍. 江苏省2001年江苏省高考英语均分、得分率. 听力：1--5题 （一遍 ） 5: 2.72分（54%） 6--20题 ( 二遍) 15 : 9.94（66%） 单项选择: 21--35 题 15 : 8.13分（54%） 完型填空: 36--55 题 30 : 17.28分（57%） 阅读理解: 50--75 题 50 : 27.95分（56%）

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有关高三英语复习 的几点建议

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  1. 有关高三英语复习的几点建议 从2001-2003年高考英语试题谈起 南京外国语学校—朱善萍

  2. 江苏省2001年江苏省高考英语均分、得分率 • 听力：1--5题 （一遍 ） 5: 2.72分（54%） 6--20题 ( 二遍) 15 : 9.94（66%） • 单项选择: 21--35 题 15 : 8.13分（54%） • 完型填空: 36--55 题 30 : 17.28分（57%） • 阅读理解: 50--75 题 50 : 27.95分（56%） • 短文改错: 76--85 题 10 : 4.8分 （48%） • 书面表达: 25 : 16分 （64%）

  3. 2002年江苏省高考英语均分、得分率 • 听力：1--5题 （一遍 ）3.87分 （51.60%) 6--20题 ( 二遍) 13.22分（58.76%） • 单项选择: 21--35 题 7.55 分（50.33%） • 完型填空: 36--55 题 14.91分（49.70%） • 阅读理解: 50--75 题 22.28分（55.7%） • 短文改错: 76--85 题 5分 （48%） • 书面表达: 14分 （64%）

  4. 2003年江苏省高考英语均分、得分率 • 听力：1--5题 （一遍 ）4.76分 （63.47%) 6--20题 ( 二遍) 14.52分（64.53%） • 单项选择: 21--35 题 8.63 分（57.53%） • 完型填空: 36--55 题 13.97分（46.57%） • 阅读理解: 50--75 题 22.61分（50.24%） • 书面表达: 15.31分（61.24%）

  5. 2003年高考英语试题的特征 • 遵从大纲与新课程标准 • 在试题设计上由知识立意转向能力立意, 增加运用型试题和能力型试题 • 试题的取材密切联系当前我国和世界政治、经济、科技以及市场方面的变化趋势， 数字来源真实可靠。 • 试题以单学科的知识与能力为主导， 增加综合测试能力、向跨学科能力过渡。

  6. 2003年高考英语试题的特征 • 5. 试卷作了适当调整， 留给学生更多的思考时间和空间。 • 6. 在试题的布局上坚持”由浅入深、循序渐进”的原则。 • 7. 保持高考的选拔性功能。

  7. 听力测试 • 2001年 2002年 2003年 • What: 12 8 15 • Who... 2 1 0 • Where: 1 3 1 • Why: 4 2 2 • Which: 1 0 1 • When: 0 3 0 • How: 0 3 1

  8. 听力试题特征 • 1. 听力试题的命题越来越科学、成熟、有质量。 • 2. 单纯号码、数字、时间之类的题目被去掉或减少。 • 3. 选材更加真实可信、内容丰富、信息含盖量大。 • 4. 识别不同语气、不同态度、不同表达。 • 5. 听力+阅读理解速度, 题肢加长。 • 6. 在听懂和熟悉话题的条件下去抓住主旨, 能听懂广播和电视节目的主旨大意。

  9. 2001年听力试题典型错误 • 第1题：（0.23 : 1分） • Where did this conversation most probably take place? (对话地点) • 第7题: (0.45 : 1分) • Why does Tom ask Sally and John to call him? (因果关系)

  10. 2001年听力典型错误(续) • 第10题: (0.26 : 1分) • What will Nancy be doing next Saturday afternoon? • 第14题: (0.40 : 1分) • Why can’t the man turn left? • 第17题: (0.53: 1 分) • What is Nancy probably doing?

  11. 2002年听力典型错误 • 1. Who is Chris Paine? • A. A computer engineer • B. A book seller. • C. A writer. • (Character clue) • (0.54分, 36%)

  12. 2002年听力典型错误 • 5. When is the man checking in? • A. Friday. • B. Thursday. • C. Tuesday. • (Time clue) • (0.34 22.67%)

  13. 2002年听力 • 10. When does the woman plan to arrive? • A. Late Friday. • B. Midday Saturday. • C. Saturday night. • (Time clue) • (0.43 28.67%)

  14. 2002年听力典型错误 • 11. What is the weather like in the townduring the day? • A. Cold B. Wet C. Warm • (0.45 30%) • 14. What will the man do next morning? • A. Meet Mr. Cooper. • B. Visit the National Lab. • C. Meet Bill Lyons. • (0.62 41.33%)

  15. 2002年听力典型错误 • 17. What was the purpose of Mrs. Whinfield’s visits to Kew Gardens? • A. To learn more about plants. • B. To write an article on gardens. • C. T meet the writers she read. • (0.40 26.67%)

  16. 如何提高听力水平 • 词汇复习和积累(含语义、词性、读音) • 正确的语音语调(coat---Coke) • 积累文化背景知识、复习交际用语 • 通过听力途径的宏观篇章信息---主旨信息摄取能力 • 微观数据, 情节细节信息摄取技巧及记录（what, which, who, how, why, when, where, how much, how many问题） • 语气揣摩和深层次理解。

  17. 如何提高听力水平 • 听英语广播， 看电视节目， 注意真实情景下的交际语言以及隐含语义。 • 选择初高中学段的材料， 如课文对话等。 • 在听力训练中不仅仅是时间和次数的问题， 选材要语言地道、情景真实、长短适中、难度适宜、语速恰当、并适应不同国家不同口音的挺立选材。

  18. 英语知识运用：单项填空 • 命题特征： • 基础语法知识 • 语法知识的运用能力 • 词组的搭配和习惯用法 • 对词义的正确理解 • 单独考查语法知识的试题越来越少， 语法知识的运用能力为重点。 • 题目不偏不怪， 题干简洁却能够提供较为完整的语言情景， 考查学生在仔细分析语境的基础上对所学过的语言知识的掌握情况。

  19. 英语知识运用：单项填空 • 命题特征: • 题干加长， 上下文语境限制 • 动词语义与结构的糅合 • 句型知识的综合考查

  20. 英语知识运用：单项填空 • 2001年 • 4/15 句法知识 • 定语从句与状语从句的鉴别(1) • 并列句与定语从句的鉴别兼替代(1) • 名词性从句与状语从句的鉴别(2) • 2002年 • 4/15 句法知识 • 并列句, 偏重逻辑语义 • 定语从句与状语从句的鉴别 • 语序 • 定语从句与名词性从句以及替代

  21. 单项填空（续） • 2001年 • 7/15 动词： 语境中单词词义辨别 • 语境中短语词义辨别 • 时态（现在进行时） • （一般现在时） • 被动语态 • 虚拟语气 • 非谓语动词的完成时态

  22. 单项填空(续) • 动词: • 2002年 8/15 2003年 • 时态 2 3 • 情态动词 1 1 • 动词词义 1 1 • 动词词组词义 1 1 • 非谓语动词 3 1 • 倒装 1

  23. 单项填空（续） • 其他: 2001年 2002年 2003年 交际英语 1 1 1 • 句型 + 介词 1 形容词 1 1 1 • 冠词 1 1 1 • 代词 2 • 连词 1

  24. 2001年交际用语语境错误 • 第21题: (0.47 : 1 分) • ---Good morning, Grand Hotel. • ---Hello, I’d like to book a room for the nights of the 18th and the 19th. • _______ • A. What can I do for you? • B. Just a minute, please. • C. What’s the matter? D. At your service

  25. 2001年时态错误(表示现状的时态) • 第24题: (0.57 : 1) • Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology ______ so rapidly. • A. is changing • B. has changed • C. will have changed • D. will change

  26. 2001年短语动词词义错误 • 第26题: (0.08 : 1 分) • We didn’t plan our art exhibition like that but it ________ very well. • A. worked out B. tried out • C. went on D. carried on

  27. 2001年感叹句、特殊结构错误 • 第27题: (0.22 : 1分) • The home improvements have taken what little there is ______ my spare time. • A. from B. in C. of D. at • eg. There is little of my spare time. • What little there is of my spare time! • …what little there is of my spare time.

  28. 2001年语序错误 • 第28题: (0.49 : 1分) • It is generally believed that teaching is ______ it is a science. • A. an art much as • B. much an art as • C. as an art much as • D. as much an art as

  29. 2001年冠词错误（类指和物质名词） • 第29题: (0.38 : 1分) • The warmth of _______ sweater will of course be determined by the sort of _______ wool used. • A. the; the • B. the; 不填 • C. 不填;the • D. 不填; 不填

  30. 2001年时态（上下文语境限制） • 第30题: (0.45 : 1分) • I _______ ping-pong quite well, but I haven’t had time to play since the new year. • A. will play • B. have played • C. played • D. play

  31. 2001年标点与句型结构错误 • 第34题: (0.53 : 1 分) • ______ is known to everybody, the moon travels round the earth once a month. • A. It • B. As • C. That • D. What

  32. 2002年单项填空典型错误 • 24. The mother didn’t know ____ to blame for the broken glass as it happened while she was out. • A. who B. when C. how D. what • (Three clauses, long sentence analysis) • (0.49 49%)

  33. 2002单项填空(续) • 26. Jumping out of ____ airplane at ten thousand feet is quite an _____ exciting experience. • A. X;the B. X; an C. an; an D. the; the • (冠词类指, 特殊结构) • (0.36 36%)

  34. 2002年单项填空(续) • 31. We thought of selling the old furniture, but we’ve decided to _____ it. It might be valuable. • A. hold on to B. keep up with • C. turn to D. look after • (Phrasal verbs) (0.25 25%)

  35. 2002年单项填空(续) • 32. Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains ______ whether they will enjoy it. • A. to see B. to be seen C. seeing D. seen • (32 32%)

  36. 2002年单项填空(续) • 34. The research is so designed that once ____ nothing can be done to change it. • A. begins B. having begun • C. beginning D. begun • (Integrated structure ) • (0.25 25%)

  37. 2002年单项选择 • 35. Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, ______ I will always treasure. • A. that B. one C. it D. what

  38. 如何做好单项选择 • 熟悉词汇的语义、词性、结构、搭配， 尤其是动词。 • 词法和句法知识复习网络化， 条块化。 • 特殊句型知识系统化。 • 词法和句法知识运用综合化。尤其是从句、连词、时态、非谓语动词、省略与替代要详细复习。 • 交际用语系统化。 • 细心审题， 注意上下文语境中的关键词。 • 注意将长句切割开来分析。

  39. 完型填空 • 命题特征： • 选材结构严谨， 层次分明。 • 半数以上题目要逾越句子层次理解和推断。 • 重点考查篇章结构运用能力， 如连接词和连接副词的运用。 • 重视实词的语义甄别。

  40. 2001年完型填空： • 生词比率：4% • beast, Mount Everest, Abnominable, creature, occasion, refreeze, prehistoric, description, normally, jokingly, evidence, melt • 总词汇量：243+80 =323 • 速度: 323/10 =32.3每分钟 • 话题:雪山野人

  41. 2002年完型填空 • 267+80=347 • 生词: intelligence • auto-pair man • deaf-and-dumb • scissors • god-damned • uneasy • 话题: 智力趣味题

  42. 2001-2003年完型填空（续） • 选项设置词汇类别比例： • 2001年 2002年 2003年 • 名词: 4/20 5/20 3/20 • 动词: 5/20 8/20 8/20 • 形容词: 4/20 1/20 5/20 • 副词: 6/20 5/20 3/20 • 连词: 1/20 1/20 1/20

  43. 完型填空典型错误 • 1994年 • After fixing… He walked the tight-rope… • （不会反证） • 1998年 • He was meant to be…(结构错误） • “My son is going to be a soldier,” she said. “He is going to be the best soldier there ever was.（英语与汉语的差别）

  44. 2001年完型填空典型错误 • 第38题：（0.84 : 1.5分) (短语动词) • 第39题: (0.83 : 1.5分) (副词+递进) • 第41题: (0.70 : 1.5 分) (动词词义+关联) • 第42题: (0.70 : 1.5分) (副词词义) • 第43题：（0.31 : 1.5分) (动词词义) • 第45题: (0.59 : 1.5 分) (篇章结构+递进) • 第46题: (0.86 : 1.5 分) (形容词+反证)

  45. 2001年完型填空典型错误(续) • 第47题: (0.38 :1.5 分) (雪融化的常识) • 第50题: (0.51 : 1.5 分) (篇章内容上下整 • 合+语义重复) • 第51题: (0.81 :1.5分) (副词词义+ 关联) • 第52题: (0.68 : 1.5 分) (副词+固定搭配)

  46. 2001年完型填空典型错误 • 第38, 39, 40小题： • The native people said they knew of this creature and called it the “Yeti” , and they said that they had even caught Yetis on two occasions thoughnone has ever been produced as evidence.

  47. 2001年完型填空典型错误（续） • 第41, 42， 43， 44题： • Over the years, the story of the Yetis has continued. In 1951, Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest. Shipton believed that they were not simply the tracks of a monkey or bear and felt that the Abnominable Snowman might really exist.

  48. 2001年完型填空典型错误（续） • 第46， 47题： • Most believed the footprints are nothing more than ordinary animal tracks, which had been made large as they melted and refroze in the snow.

  49. 2001年完型填空典型错误（续） • 第50， 51， 52题： • But, again , no evidence has ever actually been produced. • These days, only a few people continue to take the story of the Abnominable Snowman seriously.

  50. 2002年完型填空典型错误 • 39题: 0.38分/1.5分 转折 • 41题: 0.46分 句中语义 • 43题: 0.51分 句—句语义 • 44题: 0.59分 篇章语义(重复) • 50题: 0.65分 篇章语义(上下关联) • 53题: 0.34分 句—句语义 • 54题: 0.76分 篇章语义(上下关联) • 55题: 0. 52分 篇章语义(主观判断)

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