项目学习及平台体验活动
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 18

项目学习及平台体验活动 PowerPoint PPT Presentation


  • 55 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

项目学习及平台体验活动. 谭姣连. 谭姣连 单位:广西师范大学教育科学学院 地址:桂林市育才路 15 号 邮箱: [email protected] 电话: 13768910635 QQ : 38435095. 体验活动简介. 自主学习低碳材料( 9:00-9:40 ) 项目体验活动:今天你低碳了吗( 9:40-12:00 ) 项目成果上传与展示( 14:00-14:30 ) 项目体验总结( 14:30-14:50 ). 一、自主学习低碳材料 1. 从平台资源下载处下载资源:低碳公益手册、低碳知识、节能减排手册 2. 各团队成员分组学习( 9:00-9:30 )

Download Presentation

项目学习及平台体验活动

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


6771120

项目学习及平台体验活动

谭姣连


6771120

  • 谭姣连

    • 单位:广西师范大学教育科学学院

    • 地址:桂林市育才路15号

    • 邮箱:[email protected]

    • 电话:13768910635

    • QQ:38435095


6771120

体验活动简介

  • 自主学习低碳材料(9:00-9:40)

  • 项目体验活动:今天你低碳了吗(9:40-12:00)

  • 项目成果上传与展示(14:00-14:30)

  • 项目体验总结(14:30-14:50)


6771120

  • 一、自主学习低碳材料

  • 1.从平台资源下载处下载资源:低碳公益手册、低碳知识、节能减排手册

  • 2.各团队成员分组学习(9:00-9:30)

    • 节能减排手册( 1、2号)

    • 低碳公益手册(3、4、5、9号)

    • 低碳知识(6、7、8号)

    • 建议,看相同材料的同学互相分分工


6771120

  • 3.独立思考并在纸上记录下你的想法:

    • 什么是低碳?与低碳相关的主题有哪些?


6771120

  • 二、项目体验活动说明

  • 1.登录平台

    • 帐号:c+姓名全拼 如,向兰,cxianglan

    • 如无法登录,请查看会务须知等材料最后一页参训教师帐号或联系工作人员

  • 2.进入“我的主页”,我的项目“今天你低碳了吗”,点击“进入项目”

  • 3.讲解项目背景等


6771120

  • 项目背景

    • 假设:我是小谭,前期我发起了一个“今天你低碳了吗”的项目主题,大家看到我的招募海报,加入了项目,因此现在大家就是我的项目学习伙伴了。

  • 说明

    • 这是一个体验活动,所以大家的身份都是学生身份;

    • 由于时间有限,所以我们假设有些工作前期我们已经完成,并达成一致。


6771120

  • 三、团队组建

    • 同组的简单认识一下,具体的团队组建过程略过。(9:50-10:00)

  • 四、头脑风暴

    • 小组头脑风暴(10:00-10:20):低碳及低碳主题

    • 一起头脑风暴(10:20-10:30),补充并筛选不合理的想法

    • 把头脑风暴的结果,拍成照片(或制作成电子版)上传到平台过程1头脑风暴


6771120

  • 五、上次讨论(假想)达成的一致

    • 1.项目目标

      • 制作一份能引起大家,特别是小学生们关注的宣传手册

    • 2.核心问题

      • 如何才能制作一份能引起大家,特别是小学生们关注的宣传手册呢?


6771120

  • 3.问题(目标)分解


6771120

  • 六、项目活动(分组活动)

  • 手册制作成本预算——预算组:重庆永川队(4人)

    • 提交预算报告

  • 低碳深挖掘——撰稿1组:天津队(9人)

    • 深入剖析“低碳”,查阅低碳的新技术应用或小技巧

    • 剖析低碳、低碳新技术、低碳小技巧等内容的稿子至少3篇

  • 低碳足迹——撰稿2组:四川队(9人)

    • 调查并计算“碳足迹”

    • “碳足迹”调查报告

  • 轻松话低碳——撰稿3组:宁夏队(7人)

    • 设计一些吸引大家参与的活动或漫画

    • 活动设计方案、漫画等至少2份

  • 手册设计与采编——设计与采编组:北京队(7人) +重庆石柱队(4人)

    • 对手册进行手册风格设计、排版设计、封面设计等


6771120

  • 各组审核员:秦伟 、周蓉 、向兰 、马瑞莹、秦伟 、覃祖军

  • 负责审核或评价本组成员的活动成果,制作一个成果(作品)评价方案,并进行评价。

  • 对每个组的活动有活动建议,大家可以参考。


6771120

  • 下午提交作品:(2:00-2:30)

    • 各组将作品上传到平台“今天你低碳了吗”项目过程相应的活动中,选择“提交作品”

    • 同时可以在项目过程内发帖、提问、上传资料等,进行平台体验。


6771120

  • 成果展示与汇报

    • 做的是什么?

    • 如何做的?

    • 体验感受


6771120

  • 项目体验活动设计意图

    • 学生有多少能力?

    • 教师如何帮助学生施展能力?——学生分析、支架

    • 团队如何有效、高效合作?

    • 计划与实施

    • 目标与达成——问题与分解

  • 说明

    • 重点放在示范和体验,因为时间太紧迫,限制了大家讨论和自由发挥的空间

    • 说明:本次体验活动是一次高浓缩的活动,如其中的任何一个分组活动,如果放在正常的项目中,一般要至少多几个小时甚至几天的时间。


6771120

The End

2014/11/18

广西师范大学教育科学学院


  • Login