1 / 16

Teori Kepribadian ( Alfred Adler )

Teori Kepribadian ( Alfred Adler ). Kepribadian. Definisi : Pencarian dan perjuangan untuk mencapai superioritas . Kesadaran sebagai pusat kepribadian . Manusia adalah mahluk individual. Manusia adalah mahluk yang sadar akan kekurangan dan tujuan yang ingin dicapainya .

ankti
Download Presentation

Teori Kepribadian ( Alfred Adler )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Teori Kepribadian(Alfred Adler)

  2. Kepribadian • Definisi : • Pencariandanperjuanganuntukmencapaisuperioritas. • Kesadaransebagaipusatkepribadian. • Manusiaadalahmahluk individual. • Manusiaadalahmahluk yang sadarakankekurangandantujuan yang ingindicapainya. • Manusiadidasarioleh motif-motif utamanya, yaitudorongan-dorongansosial.

  3. DimensiTeoriKepribadian Struktur Perubahan Tingkahlaku Proses Kepribadian Psikopatologi Pertumbuhan & Perkembangan

  4. Struktur • Perasaan rendah diri dan kompensasi (Inferiority feeling and compensation) • Tujuan yang semu (Fictional finalism) • Berjuang untuk menjadi superior (Striving for superiority) • Minat sosial (Social Interest) • Gaya hidup (Style of life) • Aku yang kreatif (Creative self )

  5. Proses • Perasaan rendah diri dan kompensasi (Inferiority feeling and compensation) • Semua individu memiliki kekurangan / kelemahan, dan hal itu seringkali memicu perasaan rendah diri. • Untuk menutupi kekurangannya tersebut, individu berusaha untuk mengkompensasi dalam bidang lain.

  6. Proses • Tujuan yang semu (Fictional finalism) • Padadasarnyaindividumelakukansesuatuadalahkarenaadanyatujuankemasadepanbukanmasalalu. • Tujuanitubersifatsemu, tetapidapatmenjadipendorongbagiindividudalammelakukansesuatu.

  7. Proses • Berjuanguntukmenjadi superior (Striving for superiority) • Setiapindividuselaluinginmenjadi yang sempurna / mengejarkesempurnaan. • Superioritasmerupakansuatugerak yang mengarahkanindividupadakesuksesanterutamadalamkontekssosial.

  8. Proses • Minatsosial (Social Interest) • Minat-minatsosialmencakupkerjasama, relasi interpersonal dansosial, identifikasikelompok, empati. • Individudikatakansehatapabilatermotivasiolehperasaan inferiority yang normal disertaidenganminatsosial yang tinggi.

  9. Proses • Gaya hidup (Style of life) • Merupakancara yang unikdarisetiapindividu yang berjuanguntukmencapaitujuan . • Setiapindividumemilikigayahidup, tetapitidakadaduaorang yang mengembangkangayahidupygsama.

  10. Proses • Aku yang kreatif (Creative self ) • Individumenciptakankepribadiannyasendiridenganmengkonstruksisifat-sifataslinyadenganpengalaman yang diperoleh. • Individumemilikikekuatanuntukbebasmenciptakangayahidupnyasendiri-sendiri.

  11. Pertumbuhan & Perkembangan • Kepribadianseorangindividumulaiterbentukdancenderungmenetapsejakusia 5-6 tahun • 3 pengaruhmasakanak-kanak yang menetapdalamsuatugayahidup yang salah : • Perasaanrendahdiri ( feeling of inferiority ) • Pemanjaan ( pampering ) • Pengabaian ( neglectful ) • Adler mengembangkanteoriurutanlahir, didasarkanpadakeyakinanbahwaketurunan, lingkungan, dankreatifitaslingkunganbergabungmembentukkepribadian.

  12. Pertumbuhan & Perkembangan Perbedaansifatanaksesuaidenganurutankelahiran : • Anakpertama : menjaga, melindungi, pengatur yang baik, kecemasantinggi, pengkritik • Anakkedua : motivasinyatinggi, sukabersaing, dapatbekerjasama, pemberontak, mudahputusasa. • Anakbungsu : ambisius, realistis, manja, tergantungpadaorang lain • Anaktunggal : dewasasecarasosial, manja, inginselalumenjadipusatperhatian, perasaankerjasamarendah, takutbersaing.

  13. Psikopatologi Psikopatologi merupakan akibat dari kurangnya keberanian, perasaan inferior yang berlebihan, dan minat sosial yang kurang berkembang. Akibatnya : • Neurosis • Narkoba • Kenakalan remaja • Tindak kriminal • Bunuh diri • Prostitusi

  14. Psikopatologi Gangguan tersebut ditandai dengan : • Memasang tujuan hidup yang terlalu tinggi • Hidup didunianya sendiri • Gaya hidup yang kaku dan dogmatis • Tidak berkembangnya social interest secara maksimal. Tujuan utama psikoterapi untuk meningkatkan keberanian, mengurangi perasaan inferior, dan mendorong berkembangnya minat sosial.

  15. Perubahan Tingkah Laku • Individu dapat berubah karena adanya dorongan untuk mencapai tujuan / superiority. Contohnya : Ketika kita mengetahui bahwa ada surga dan neraka, kita akan termotivasi untuk melakukan hal yang baik dengan tujuan kita dapat masuk ke surga.

  16. PerubahanTingkahLaku • Terkadangindividutidakmampuberubah, karenakebiasaanmemandangsegalasesuatudarisuduttertentu yang bersifatbeku, danmenganggapnyasebagaihukumalam, menekankebebasanbatindanmendorongkearahketidakberanian. Contohnya : Denganmengatakanbahwa “ akutidak mampu “.

More Related