Www schrijven ugent be
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 35

schrijven.ugent.be PowerPoint PPT Presentation


  • 139 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

www.schrijven.ugent.be. Een elektronische leeromgeving voor schrijfvaardigheid in de opleiding T&L. Doel van de workshop. Onderwijsvernieuwing binnen T&L Taalvaardigheidsonderwijs Bekomen projecten Resultaten Demo TV2 Engels Perspectieven Aanleg leerderscorpus (DKB)

Download Presentation

schrijven.ugent.be

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Www schrijven ugent be

www.schrijven.ugent.be

Een elektronische leeromgeving voor schrijfvaardigheid in de opleiding T&L


Doel van de workshop

Doel van de workshop

  • Onderwijsvernieuwing binnen T&L

    • Taalvaardigheidsonderwijs

    • Bekomen projecten

    • Resultaten

  • Demo TV2 Engels

  • Perspectieven

    • Aanleg leerderscorpus (DKB)

    • Verdere implementatie van de ELO

    • Nieuwe initiatieven: corrigeren in Word

    • Mogelijke samenwerking


I onderwijsvernieuwing binnen t l noden

I. Onderwijsvernieuwing binnen T&LNoden

  • Ba T&L: een van de doelstellingen = verwerven van een grondige kennis van 2 talen

  • T.V. op intermediair tot gevorderd niveau

    • Breuk tussen passieve en actieve taalbeheersing

      • Nood aan meer training in mondelinge en schriftelijke vaardigheden

    • Verschillende studentenprofielen

      • Nood aan flexibele, geïndividualiseerde leertrajecten


I onderwijsvernieuwing binnen t l bekomen projecten

I. Onderwijsvernieuwing binnen T&LBekomen projecten

  • Team (op 10/09/08)

    • Cl. Crocco, J. De Caluwe, P. Hadermann (woordvoerder), G. Laureys, T. Leuschner, I. Logie, A. Oosterhof, C. Strobl, M. Van Herreweghe

    • WP: F. Adriaens, G. Bonamie, S. Verhulst, S. Verplancken

  • OPL

    Schrijfvaardigheid in het vreemde-talenonderwijs: e-learningtoepassingen in het kader van Minerva (4/05-6/07)

  • DKB

    Digitale corpora als tool voor het trainen van schriftelijke vaardigheden in het vreemde-talenonderwijs (1/07-6/08)

  • Een ELO voor schrijfvaardigheidstraining in de opleiding T&L (1/08- )


I resultaten principes schrijfportaal

I. Resultaten: principes schrijfportaal


I resultaten schrijfportaal onderzoekspaper

I. Resultaten: schrijfportaal onderzoekspaper

  • Informatieve leidraad bachelorpaper

    • praktische informatie

    • bronnen leren zoeken

    • onderzoekspaper schrijven

    • Schrijfprincipes

    • taalspecifieke sites: Duits, Engels, Frans, Spaans, Zweeds


I resultaten schrijfportaal onderzoekspaper1

I. Resultaten: schrijfportaal onderzoekspaper

  • praktische info:

    • link naar studiegids (seminaries)

    • info over indiendata

    • “facetmenu” met overzicht mogelijke onderwerpen


I resultaten schrijfportaal onderzoekspaper2

I. Resultaten: schrijfportaal onderzoekspaper

  • bronnen leren zoeken

    • link naar universiteitsbibliotheken, Aleph, CatFich, databases


I resultaten schrijfportaal onderzoekspaper3

I. Resultaten: schrijfportaal onderzoekspaper

  • onderzoekspaperschrijven

    • onderwerpsafbakening: nadruk op combinatie persoonlijke interesse en wetenschappelijke invalshoek

    • structuur: schema’s uitwerken

    • aandachtspunten:

      • status quaestionis, rode draad

      • motivatie


I resultaten schrijfportaal onderzoekspaper4

I. Resultaten: schrijfportaal onderzoekspaper

  • schrijfprincipes

    • argumentatie

      • motivering

      • ordening

      • aandacht voor valkuilen als “open deur” en “plot summary”

    • kritisch redeneren

    • verantwoord leren omgaan met bronnen

      • voorbeelden van verwijzingen naar geraadpleegde literatuur en elektronische bronnen


I resultaten schrijfportaal onderzoekspaper5

I. Resultaten: schrijfportaal onderzoekspaper

  • taalspecifieke sites

    • aandachtspunten verschillen van taal tot taal (b.v. Zweeds: nog veel aandacht voor frequente grammaticale fouten)

    • aansluitende oefeningen in Curios


Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii

II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

Organisatie

  • 50% (D. Chan) : Oral skills & transcription (bib)

  • 50% (G. Bonamie): writing skills (pc leszaal)


Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii1

II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

Typische lesorganisatie (1u15)

  • Feedback oef. vorige les: alg. trends, veel voorkomende fouten (15 min.)

  • Theorie (15-30 min.)

  • DIY: leerpad met theorie – Curios – wiki (resttijd)


Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii2

II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

Leerpad

  • gestructureerde organisatie van leercomponenten

  • Voordelen

  • Nadelen


  • Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii3

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Leerpad

    • Voordelen

      • gestructureerde organisatie van leercomponenten

      • Conditionele opbouw mogelijk

    • Nadelen


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii4

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Leerpad

    • Voordelen

    • Nadelen

      • gestructureerde organisatie van leercomponenten

      • bouwblokken: enkel minervacomponenten


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii5

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Leerpad

    • Praktisch voorbeeld: Wordiness


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii6

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Curios: algemene troeven

    • Verschillende vraagtypes: gat, MC, MS

    • Per vraag: score & feedback

    • Conditionele verwerking – Boolean operatoren

      • Als antwoord A is, toon feedback K & geef punten X

      • Als antwoord A of B is, toon feedback K & geef punten X


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii7

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Curios: algemene troeven

    • Grote groepen handelbaar

    • Resultaten exporteerbaar: overzicht alle antwoorden

    • www.curios.be


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii8

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Wiki: Specs

    • Edit, anytime anywhere, … any page

    • Aandachtspunten

      • voor velen nieuw medium

      • “public” writing: schroom > hoger niveau

      • Vertrouwdheid door graduele opbouw & implementatie: klein beginnen op persoonlijke pagina’s, daarna revisie andere papers


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii9

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Wiki: Doel

    • Omgeving waar studenten paper posten

    • Elke student schrijft 2 papers:

      • Paper 1 deadline half okt.

      • Paper 2 deadline laatste les

    • Elke student volgt 5 papers op


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii10

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Wiki: Organisatie

    • Paper 1

      • Half okt. gepost op wiki

      • Werkmateriaal, zichtbaar voor medestudent

      • Wordt herhaaldelijk herwerkt, met telkens wisselende focus

    • Paper 2


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii11

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Wiki: Organisatie

    • Paper 1

    • Paper 2

      • op wiki eind dec.

      • = individueel huiswerk, niet gereviseerd door medestudenten

      • input voor volgende generatie


    Ii een praktisch voorbeeld engelse taalvaardigheid ii12

    II. Een praktisch voorbeeld:Engelse Taalvaardigheid II

    Wiki: Controlemechanisme

    • Elke pagina heeft persoonlijke geschiedenis, waarin vroegere versies bewaard worden: vgl. mogelijk

    • In toekomst: wiki bij student tracking in Minerva

    • Docent: steekproeven


    Iii perspectieven de fouteneditor

    III. Perspectieven: de fouteneditor

    • Foutenanalyse (categorieën)

    • Fouteneditor

      • Fase 1: student schrijft tekst in Word

      • Fase 2: docent verbetert tekst in Word

      • Fase 3: student visualiseert gecorrigeerde tekst in schrijven.ugent.be


    Iii perspectieven de fouteneditor1

    III. Perspectieven: de fouteneditor

    • Hier screenshots invoegen van editor in Word (momenteel onmogelijk wegens geen 2003 op laptop)


    Iii perspectieven de fouteneditor mogelijkheden

    III. Perspectieven: de fouteneditor mogelijkheden

    • Een volledig doorzoekbaar leerderscorpus met authentieke teksten

    • Onderwijs & Onderzoek:

      • “Toon mij alle fouten m.b.t. lemma x”; “Geef mij meest voorkomende grammaticafouten in Ba1 Frans”, …

      • Ontwikkeling gerichte oefeningen

    • Student: gedetailleerd rapport van eigen prestaties, zodat pijnpunten snel duidelijk gemaakt worden


    Perspectieven vervolgproject elo t l

    PerspectievenVervolgproject: ELO T&L

    • Specifieke doelstellingen

      • Verdere implementatie in T.V.-onderwijs

      • Uitbreiden van de oefeningen data-base voor alle talen

      • Vervolledigen van theorie/voorbeelden waar nodig

      • Verder uitbouwen van referentie- en leerderscorpora


    Perspectieven vervolgproject elo t l1

    PerspectievenVervolgproject: ELO T&L

    • Nieuwe initiatieven

      • Ontwikkelen van materiaal voor Italiaans en Nederlands

      • Ontwikkelen en implementeren van leerpaden

      • Integreren van de portfolio- en wiki-tools

      • “Mijn teksten” operationaliseren

        • Cf. ook fouteneditor

      • Creëren van een rubriek rond de Ma-scriptie


    Perspectieven vervolgproject elo t l2

    PerspectievenVervolgproject: ELO T&L

    • Globale doelstelling

      • Van www.schrijven.ugent.be een performanteportaalsite maken voor en door iedereen te gebruiken

      • Delen/uitwisselen van expertise rond ELO’s

    • Het WP-team staat ter beschikking van alle talen om inhoud te verwerken binnen de site


    Dank voor uw aandacht

    Dank voor uw aandacht

    Vragen?

    Suggesties?

    Ervaringen?

    Kritiek?

    ...


  • Login