L’Université catholique de Louvain:

1. L’Université catholique de Louvain: une université européenne, ouverte sur le monde Université catholique de Louvain

2. L’UCL aujourd’hui

3. Une université riche de son histoire multiséculaire • Fondation en 1425 • 1502: Erasme enseigne à Louvain • 1595: Mercator publie sa projection cartographique • 1797: Fermeture de l’université (régime français) • 1834: Réouverte de l’université • 1914: Destruction de l’université par un incendie • 1933: Georges Lemaître propose la théorie du « Big Bang » • 1974: Christian de Duve obtient le prix Nobel de médecine

4. Une histoire multiséculaire • Scission de l’Université catholique de Louvain • et création d’une nouvelle UCL • Décision du transfert en 1968 • Installation à Louvain-la-Neuve en 1972 • Installation à Bruxelles (Woluwe) en 1974 • Achèvement du transfert en 1979

8. Une université internationale • 21.500 étudiants de plus de 120 nationalités • 4000 étudiants étrangers inscrits à l’UCL (20%) • Un recrutement international du personnel académique • 130 000 alumni dans le monde • De nombreux réseaux interuniversitaires • deux programmes Erasmus Mundus • 500 conventions bilatérales Erasmus • 120 conventions bilatérales hors Union Européenne • 400 institutions partenaires dans le monde

9. Un acteur clé dans la recherche et l’enseignement • 10 facultés, 2 sites • 21 500 étudiants • 5 000 membres du personnel • 1 300 académiques • 1 800 scientifiques • 1 900 administratifs • Budget : € 330 millions • (dont un tiers provient de crédits de recherche hors UCL)

10. Un acteur clé dans le domaine de la santé • Deux cliniques universitaires • Saint-Luc (Bruxelles) et Mont-Godinne (Wallonie) • 1300 lits • 6000 membres du personnel • Budget : € 475 millions • Réseau Santé Louvain

11. Une université complète • 10 facultés • Théologie et droit canonique • Philosophie • Droit • Sciences économiques, sociales et politiques • Philosophie et lettres • Psychologie et sciences de l’éducation • Médecine • Sciences • Sciences appliquées • Ingénierie biologique, agronomique et environnementale

12. Une université d’enseignement • 120.000 heures de cours par an • 34 programmes de bachelier • 58 mineures : spécificité UCL! • 172 programmes de masters • 58 masters complémentaires

13. Une université visant l’excellence en pédagogie • Susciter les innovations pédagogiques • Centre audio-visuel (CAV) • Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) • Fonds de développement pédagogique (FDP) • Inscrire la pédagogie au cœur du parcours académique • dossier de valorisation pédagogique • évaluation annuelle des enseignements

14. Une université visant l’excellence en pédagogie • Placer l’étudiant au centre de sa fomation • ‘Gérer sa formation’ • Assurer l’information et l’accompagnement des étudiants • un centre d’information et d’orientation • des conseillers aux études • une formation relais pour les étudiants de première année en difficulté

15. Une université engagéedans la réforme de «Bologne»

16. Une université engagéedans la réforme de «Bologne» • Deux cycles (“3, 5, 8”) • Lisibilité et comparabilité des diplômes • Transfert et accumulation de crédits (ECTS) • Mobilité des enseignants et des étudiants • Assurance-qualité • Promotion de la dimension européenne

17. Une université engagéedans la réforme de «Bologne» • Baccalauréat • 3 ans - 180 crédits • depuis septembre 2004 • Master • après un premier cycle de 180 crédits • 1 ou 2 ans - 60 ou 120 crédits • à partir de septembre 2007 • Master complémentaire • après une formation de 300 crédits • au moins 1 an - 60 crédits • Doctorat et écoles doctorales

18. Une université de recherche • 4000 personnes actives dans la recherche • 1200 doctorants • 600 chercheurs étrangers (37 nationalités) • 200 laboratoires • 20 écoles doctorales • 200 docteurs diplômés chaque année • Plus de 1000 contrats de recherche • Plus de 40 spin-offs • Un parc scientifique sur trois sites (LLN, Bruxelles, Seneffe) • (= 138 sociétés, 4.500 emplois)

19. Une université moteur de développement régional • Equipes, centres, instituts de recherche • ADRE Administration de la recherche • SOPARTEC Société de valorisation • VIVES Fonds d’investissement • CEI LLN Incubateur technologique • Pôles d’excellence hennuyers, Plan Marshall • Parcs scientifiques

20. Une université de culture

21. Une université de culture • DIC Direction du développement institutionnel et culturel • Mineure en culture et création • Artistes en résidence • Fonds de développement culturel • Musée de l’université • Infrastructures culturelles: Aula Magna, cinémas, Jean Vilar, Musée Hergé, Ferme du Biéreau, Orchestre des étudiants, …

22. Une université pour les étudiants • Animation étudiante • Logements : 5000 chambres UCL • KAPs : Kots à projets, Organe • Infrastructures et activités sportives • Vie festive • Spiritualité • Aide sociale et psychologique

23. Une université engagée • Politique sociale • Coopération au développement • ONG : Louvain Développement • Maison du développement durable

24. Des relations privilégiées • Académie Louvain • KULeuven • Hautes écoles : Pôle Louvain • 40.000 étudiants

25. Une université dans un environnement mondial compétitif Times Higher Education Supplement (2005) # 88 (World) # 30 (Europe) # 39 (Technology) # 27 (Social Sciences) Shanghai (2006) # 102-150 (World) # 35-56 (Europe)

29. Une université dans un environnement mondial compétitif Times Higher Education Supplement (2006) # 76 (World) # 24 (Europe) 7e université francophone dans le monde 2e université francophone complète

32. Une université avec des valeurs fortes • Service • Épanouissement • Innovation • Passion et curiosité • Pour former les adultes de demain : des citoyens responsables, critiques, informés

33. Pourquoi l’UCL? • Une université de réputation internationale en matière d’enseignement et de recherche • Une université favorisant la mobilité internationale des personnes et des savoirs • Une université valorisantl’innovation pédagogique • Une universitéhumaniste par choix et par tradition • Une université active dans le développement régional • Une université dans un environnement privilégié

34. L’UCL demain

35. L’UCL une université de premier plan en Europe et dans le monde, renommée pour la qualité de ses recherches et de son enseignement, un lieu de culture, de rencontres et d’expériences, un espace de valeurs. Parmi les 10 meilleures universités complètes en Europe Université catholique de Louvain

36. Contexte: paysage universitaire en CFWB dans 20 ans ? 15 ans ? 10 ans ?… • Trois universités ? • Universités multisites • Centres de pôles d’enseignement supérieur • Financement diversifié • Nouveaux publics (adultes, LLL, e-learning) • Pédagogie renouvelée • Spécialisations en recherche • Réseaux européens et internationaux

37. Réussir l’Académie Louvain Académie universitaire ‘Louvain’ Constituée le 29 juin 2004, suite au Décret Bologne organisant l’enseignement supérieur

38. Réussir l’Académie Louvain • Concertations • MA concertés en sciences, informatique, gestion, économie • Louvain School of Management • Louvain School of Economics • Autres projets • => Émergence de nouvelles structures

39. Réussir l’Académie Louvain : • vers la ‘nouvelle UCL’ • 12 mars 2007 : annonce du projet de fusion • valeurs et projet communs • structures unifiées • collaborations renforcées • dans les trois ans : une université multisite

40. Améliorer le fonctionnement : Plan de Développement • L’avenir de l’UCL : • Optimiser les moyens • Affronter la concurrence internationale • Top 10 européen des universités complètes • Améliorer : • Gouvernance • Administration • Structures d’enseignement et de recherche

41. Secteurs Sciences humaines Sciences et technologies Sciences de la santé

42. Secteur Recherche Enseignement Instituts Écoles / Facultés Centres /groupes de recherche Commissions de programme

43. La Fondation Louvain

44. Fondation Louvain • Depuis 1999: chaires, recherche, urbain, etc. • Priorités actuelles: • Enseignement • Recherche • Internationalisation • Culture • “Endowment”

45. Transgresser les frontières • La recherche : une avancée vers le savoir • La formation : une échelle vers la réussite • L’international : une passerelle vers le monde • La culture : une ouverture vers l’infini

46. La recherche : • une avancée vers le savoir • Engager des chercheurs étrangers • Envoyer nos doctorants en spécialisation • Renforcer les liens avec d’autres centres • S’inscrire dans des réseaux mondiaux • Doubler les bourses de post-doctorats

47. La formation : • une échelle vers la réussite • Améliorer la transition secondaire-université • Accompagner la formation des enseignants • Stimuler l’excellence pédagogique • Encourager de nouvelles formes d’apprentissage

48. L’international : • une passerelle vers le monde • Etre attractif pour des étudiants étrangers • Envoyer nos étudiants en Europe et hors Europe • Nouer des partenariats avec d’autres universités • Inviter des spécialistes étrangers à l’UCL • Intensifier l’apprentissage des langues et les parcours en anglais

49. La culture : • une ouverture vers l’infini • Accueillir des écrivains et artistes en résidence • Créer de nouvelles mineures • Offrir une programmation musicale ambitieuse • Construire le nouveau Musée de l’université