Facoltà di Scienze della Formazione Corso di laurea in Scienze dell’Educazione

1. Facoltà di Scienze della Formazione Corso di laurea in Scienze dell’Educazione La fruizione della Biblioteca Digitale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi “ROMA TRE”: comportamento e opinioni degli utenti nell’indagine conoscitiva (tesi di Arianna Battaglia)

2. Biblioteca Digitale • Definizione: un sistema che realizza le funzioni fondamentali di una biblioteca nell’ambito di raccolte di documenti digitali distribuite in rete. • Caratteristiche: si tratta di una biblioteca immateriale nella quale vengono conservati e resi disponibili esclusivamente documenti elettronici, gestiti e catalogati elettronicamente. • Elementi propri: • Utente • Collezione digitale • Accesso al sistema. Arianna Battaglia

3. Emeroteca Virtuale • Sezione dedicata ai periodici elettronici all’interno della Biblioteca Digitale • I periodici elettronici (o e-journal), si suddividono in due gruppi: • ad accesso gratuito (riviste elettroniche accademiche o generali); • ad accesso a pagamento (ripropongono, di solito, in versione elettronica, la copia stampata). Arianna Battaglia

4. Un’indagine sul campo • Scopo • Progettazione • Analisi dei dati

5. 69 % 70 60 50 31 % 40 30 20 10 0 Femmina Maschio Quesito n° 1: Sesso

6. 40% 45 40 32% 35 30 25 20 13% 15 6% 10 3% 2% 2% 2% 5 0 DISSAIFE EPC FSRU MASSIFE MASTER Non SDE SFP specificato Quesito n° 2: Corso frequentato

7. 80% 80 70 60 50 40 20% 30 20 10 0 No Si Quesito n° 3: Conosce il servizio di Emeroteca Virtuale?

8. Poco interesse per tutto ciò che è Altro "virtuale" 5% 12% Preferenza per la biblioteca classica Scarsa o inesistente 21% pubblicità dell’Ateneo 62% Quesito n° 4: Quale ritiene essere il motivo della “non conoscenza” del servizio?

9. No 19% Si 81% Quesito n° 5: Ora che ne è venuto/a a conoscenza, ritiene che possa essere un servizio utile?

10. 25% 26% 25% 30 25 14% 20 15 10% 10 5 0 Approfondimenti Testi d'esame Materiali vari Altro Non so per lo studio Quesito n° 6:Cosa le piacerebbe trovare su Emeroteca Virtuale?

11. Probabilmente 33% 53% 14% Si No Quesito n° 7: Pensa che Le possa servire come approfondimento nella sua attività di studio?

12. Quesito n° 8: Ha mai utilizzato il servizio di Emeroteca Virtuale? Si 19% 81% No

13. Attraverso il sito web d'Ateneo Altro 16% 15% 21% 40% 8% Da amici/colleghi Dal personale della Dal questionario biblioteca Quesito n° 9: Come è venuto/a a conoscenza dell’esistenza dell’ Emeroteca Virtuale?

14. Quesito n° 10: Da quanto tempo utilizza i servizi dell'Emeroteca Virtuale? Più di 1 anno Meno di un mese 25% 33% 13% 29% 6 mesi - 1 anno 1 - 6 mesi

15. Altro 10% 30% 50% Approfondimenti per 10% Ricerca testi gli esami Ricerca materiale per la tesi Quesito n° 11: Per quale scopo utilizza l'Emeroteca Virtuale?

16. 60 41% 23% 22% 14% 20 0 Articoli specifici Le riviste che Ricerche per autore Ricerche per parole chiave quali ho riferimento Potrebbero interessare Quesito n° 12:Che tipo di ricerca effettua generalmente?

17. Si - una/alcune 28% 66% 6% Si - numerose No Quesito n° 13:L'utilizzo dell'Emeroteca Virtuale Le ha permesso di venire a conoscenza di riviste utili per la sua attività di ricerca/studio che non aveva mai consultato in precedenza?

18. Altro Nulla 17% 6% 49% 11% Modalità 17% Non so d'accesso Maggiore publicità del servizio Quesito n° 14:Che cosa crede dovrebbe essere cambiato?

19. Quesito n° 15:Quali motivi la spingono al “non utilizzo”?

20. 39% 39% 40 35 30 25 18% 20 15 10 4% 5 0 Mai Qualche volta Quesito n° 16:Utilizza la versione elettronica di una rivista anche quando può trovarne una copia in edizione a stampa nella biblioteca più vicina? Sempre Spesso

21. Quesito n° 17:Abitualmente stampa gli articoli che le interessano?

22. Quesito n° 18:Salva gli articoli che le interessano per una successiva consultazione sul PC?

23. Quesito n° 19:Indichi qual è, a suo parere, il principale “vantaggio” dell'utilizzo di periodici elettronici

24. Quesito n° 20:Indichi qual è, a suo parere, il principale “svantaggio” dell'utilizzo di periodici elettronici

25. 48% 50 45 39% 40 35 30 25 13% 20 15 10 5 0 La versione in formato L'edizione su carta Sono equivalenti elettronico Quesito n° 21: Se può accedere ad una rivista sia in formato elettronico sia su carta,quale preferisce consultare?

26. Conclusioni generali • Formazione (personale e utenti) • Modalità di accesso

27. Conclusioni Criticità emerse carenza di personale (in numero e formazione) b) mancanza di una specializzazione nelle risorse digitali Soluzioni proposte a) ottimizzazione delle risorse professionali b) formazione e aggiornamento 1.A Formazione: personale bibliotecario

28. Conclusioni Criticità emerse a) scarsa conoscenza e utilizzazione delle risorse e dei servizi digitali b) modalità tradizionali di ricercare e usare l’informazione 1.B Formazione: Utenti

29. Conclusioni Soluzioni proposte Sensibilizzare e formare l’utenza (incontri, seminari, tutorial on line ecc.) In particolare, per gli studenti: seminari informativi con esercitazioni pratiche già dal I anno con conseguente attribuzione di crediti formativi e inserimento dell’uso delle risorse digitali nella didattica 1.B Formazione: Utenti

30. Criticità emerse Limitate postazioni Inadeguata struttura logistica Uso prevalente dei PC della biblioteca per scopi personali e non istituzionali Impossibilità di fruizione dell’Emeroteca Virtuale dal PC personale Conclusioni 2. Modalità d’accesso

31. Soluzioni proposte adeguare le postazioni e l’ambiente alle esigenze dell’utenza adeguare le dimensioni dell’aula dove sono ospitati i computer per il prestito bibliotecario monitorare l’effettivo utilizzo (ed eventuali limitazioni nell’uso personale – per es. posta elettronica) consentire l’accesso all’Emeroteca Virtuale utilizzando il proprio PC da casa tramite un sistema di autenticazione (matricola/password) Conclusioni 2. Modalità d’accesso

32. Sviluppo di collezioni digitali specifiche per il settore delle Scienze della Formazione Promozione di periodici e banche dati bibliografiche (es.JSTOR) già possedute e accessibili Conclusioni Inoltre, le collezioni digitali…