1 / 17

METODICKÝ LIST

METODICKÝ LIST. Pozorně si přečtěte text- žáci čtou z tabule n ebo z předem natištěného textu, barevně o značují slova, která se do něj vloudila: Vltava, Cidlina, Labe, Jizera, Morava,Úhlava , Bečva, Sázava, Lužnice, Orlice-10. Navíc jsou mezi některé části vloženy otáz -

angelo
Download Presentation

METODICKÝ LIST

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODICKÝ LIST Pozorně si přečtěte text- žáci čtou z tabule nebo z předem natištěného textu, barevně označují slova, která se do něj vloudila: Vltava, Cidlina, Labe, Jizera, Morava,Úhlava, Bečva, Sázava, Lužnice, Orlice-10. Navíc jsou mezi některé části vloženy otáz- ky s řešením. Test na konec: otázky k textu, po kliknutí se objeví řešení a úkol na doma nebo do VV.

  2. UMÍTE SE BÁT?

  3. POZORNĚ SI PŘEČTĚTE TEXTOznač slova, která tam nepatří. CO TO MOHLO BÝT? Žák Lukáš přišel pozdě do školy. Sedl si jakoby nic, a protože měli zrovna psaní, napsal sousedu Vitáskovina piják: „Mám něco v kapse. Našel jsem to na chodbě. Je to živý a hejbá se to.“ Vitásek odepsal: „Kouše to?“ Lukášek na pijáku odpověděl: „Nekouše, Nemáš na to krabičku?“

  4. A dali to pak do krabičky na pera. Bylo Vltava to malilinké, sotva to hrabalo nožičkama. „Stejně ti to chcípne,“ prorokoval Vitásek. „Vždyť ani nevíš, co to žere.“ Lukáš nedbal. Krabičku tomu vystlal kouskem pijáku, nasypal tam drobečky z rohlíku, přidal kousek salámu a list z pelargonie pro případ, že by to byl býložravec. A pak už jen čekal, co z toho bude. CO TO JE PELARGONIE?

  5. Zakuklí se to, či tomu narostou rohy, křídla nebo ocásek, aby to mělo přece nějakou podobu? Když byla přestávka, to stvoření Cidlina vylezlo z krabičky. Na Mančině lavici ležela na ubrousku buchta. Manka neměla na svačinu kdy, musela si až do zvonění povídat s kamarádkou Růženou. Mlask, ozvalo se najednou a buchta zmizela. Pepíkovi dala maminka k svačině rohlík s máslem.

  6. Ale Pepík nemá rohlíky s máslem rád. Labe Zahodil svačinu do koše. Chlamst, a v koši jsou už jenom papíry. Jindra nemá čas sníst si závin, hází u tabule houbou. Chlamst- je po závinu. Kdepak, krabička na pera, Lukášek ji hned musel vyměnit za krabičku od sirek, a pak za penál, jak to divné stvoření povyrostlo.. Aby ne, mělo všechny potřebné živiny, co si děti nosily k svačině.

  7. Salám, šunku, paštiku, pomeranč, miňonky, mrkev, hašlerky, pendrek, čokoládu, vejce natvrdo, sýry, řízek, pribináček i rajská jablka. Už to bydlelo v koši na odpadky, ale i koš tomu byl malý. Jednou se při hodině ozval praskot. Koš se rozvalil. Morava Vylezla z něho škaredá nestvůra. Marně hledala učitelka v moudrých knihách, ke kterému kmeni, řádu, druhu či čeledi ten tvor náleží. Nezjistila to. CO NOSILY DĚTI KE SVAČINĚ? Salám, šunku, paštiku, pomeranč, miňonky, mrkev, hašlerky, pendrek, čokoládu, vejce natvrdo, sýry, řízek, pribináček i rajská jablka.

  8. Ale do třídy se právě naštěstí přišel podívat školní lékař. Velice se pozastavil nad podiv- ným živočichem. Prohlásil, Úhlava že je to tvor moc škodlivý, jménem Kradarussvačinózus, a ve škole že nesmí zůstat, protože děti blednou a ubývají na váze a učí se nepořád- ku v jídle. Lukášek sice se sepjatýma ruka - ma prosil, aby mu Kradarasvačinóza ne- brali, může žít přece docela dobře v akváriu v koutku přírody, ale škemral marně.

  9. Zatímco o něm mluvili, Kradarussvačinózus najednou zmizel a nikdo nevěděl kam. Bečva Schovával se ve školním sklepě za hromadou koksu. Sázava Ale po vyučování vycházel, vyjídal koše na odpadky a smýčil v lavicích. k snědku toho našel ažaž. Jednou se převelice polekala školnice, paní Pistoriusová. Uklízela odpoledne chodbu, a tu vám proti ní kráčí veliké, tlusté a chlupaté strašidlo.

  10. Pazoury dělalo ťapy po dlaždičkách, a propánajána, ocasem div neprotrhlo mapu Evropy, a Přemysla Oráče jen taktak že neshodilo ze zdi. Ale strašidlo se školnice taky leklo a utíkalo do sklepa. Ona Lužnice v patách za ním a zamkla dveře. Tak Kradarasvačinóza uvěznila a měl po hodech. Vyváděl, až se všechno třáslo! Ale marně se Lukášek těšil, že přičiněním jeho chráněnce spadne škola a nastanou dva roky prázdnin.

  11. Orlice Bez pomerančů a rohlíků začal Kradarussvačinózus slábnout, se, pořád byl menší a jednoho dne se dočista ztratil. A děti v té škole byly pak brzy zase baculaté a měly růžové tváře.

  12. KTERÁ SLOVA JSTE NAŠLI? Úhlava Bečva Sázava Lužnice Orlice Vltava Cidlina Labe Jizera Morava 10

  13. TEST NA KONEC Kde strašidlo nebydlelo? ve sklepě v krabičce v kabinetě Co dělala ve škole paní Pistoriusová? učitelku školnici uklízečku

  14. Kdo prohlásil, že je neznámý tvor škodlivý? lékař kuchařka učitelka Jak se neznámý tvor jmenoval? Kradarussvačinósus Kradarussvačinózus Kradaruzsvačinósuz

  15. ÚKOL NA DOMA ZKUSTE SI KRADARA NAKRESLIT

  16. Citace • text o strašidle dostupný z [http: // www.rvp.cz] dne 5.5.2010 • Obrázky : • Dostupné z otevřené galerie [www.cmis.cz/dum/] dne 8.4.2012

More Related