第一章緒論

第一章緒論 壹、課程目標、簡介與評量貳、教育學的意義與內涵參、倫理學的意義與內涵肆、教育學與倫理學的關係伍、教育倫理學的定義、內涵與重要性陸、教育倫理學與其他教育學科的關係柒、相關案例討論

壹、課程目標、簡介與評量 • 一、課程目標 • 二、課程簡介 • （一）主要內容 • （二）授課方式 • （三）指定教材及參考用書 • （四）其他 • 三、學習評量

貳、教育學的意義與內涵 • 一、教育的意義 • 二、教育的本質 • 三、教育的重要性 • 四、廣義的教育與狹義的教育 • 五、教育的目的 • 六、教育學的意義與內涵

一、教育的意義 • （一）中文的教育的字義 • （二）西文的教育的字義 • （三）「教育」的原始字義之評述

二、教育的本質 • （一）教育是一種只有人類才有的活動 • （二）教育活動不只注重「實然」，並且更強調「應然」 • （三）教育的定義是：「教育就是人類全面用以改善現狀的特有活動」

三、教育的重要性 • （一）個人的潛能賴教育予以發展 • （二）教育在發展人類有用的潛能 • （三）教育在於使個人適應環境 • （四）教育在於使個人改善環境 • （五）教育在保存既有文化並傳遞 • 既有文化 • （六）教育在創造新文化

四、廣義的教育與狹義的教育 • （一）廣義的教育 • （二）狹義的教育 • （三）廣義的教育與狹義的教育相輔相成

五、教育的目的 • （一）保守式的教育目的 • （二）追求未來的教育目的 • （三）自我發展的教育目的 • （四）心靈陶冶的教育目的

六、教育學的意義與內涵 ◎教育的意義◎教育學的意義與內涵

參、倫理學的意義與內涵 • 一、倫理學定義 • 二、倫理學的對象

一、倫理學定義 • ＊何謂倫理學？學者們因為觀點不同，所以給的定義也不同。說法紛云： • 倫理學是判斷行為是非的學問 • 倫理學是研究人生理想的學問 • 倫理學是研究道德價值的學問 • （一）字源意義 • （二）倫理意義 • （三）從倫理學的實質方面來說 • （四）倫理學真正的定義：依據理性來研究人的行為的絕對規範科學

二、倫理學的對象 • ＊倫理學研究的對象是「人的行為」 • ＊現在我們應當確定「什麼叫做人的行為」 • （一）行動與行為 • （二）自由行為的特徵 • （三）自由的真諦 • （四）有意行為、無意行為和自由行為

肆、教育學與倫理學的關係 • 一、教育學與倫理學整合的前提 • 二、教育學與倫理學整合的實現 • 三、教育學與倫理學理論的共同主張 • 四、教育學與倫理學理論的關係

一、教育學與倫理學整合的前提 • （一）教育倫理學概念的來源，一般分為兩方面：宗教思想方面、世俗思想方面。 • （二）綜合宗教與世俗兩種思想的觀點把教育倫理學視為是道德與人際關係之學。

二、教育學與倫理學整合的實現 • （一）赫爾巴特（J.F.Herbart）的倫理思想 • （二）倫理學與美學的結合 • （三）倫理學與意志理論的關係

三、教育學與倫理學理論的共同主張 • （一）具有共同的對象 • （二）具有共同的價值 • （三）具有共同的目的

四、教育學與倫理學理論的關係 • （一）基本的關係 • （二）依存的關係 • （三）激盪的關係 • ＊請參閱詹棟樑<<教育激盪的關係倫理 • 學導論>>台北：五南圖書公司，民國 • 86年4月，十一頁至十五頁。

伍、教育倫理學的定義、內涵與重要性 • 一、教育倫理學的定義 • 二、教育倫理學的內涵 • 三、教育倫理學的重要性

一、教育倫理學的定義 • （一）外國學者的定義 • （二）我國學者詹棟樑教授的定義： • 教育倫理學是教師的職業道德及教育關係的理論與實踐的原理原則研究

二、教育倫理學的內涵 • （一）狄爾泰（W. Dilthey）的教育倫理學內容 • （二）斯普朗格（E. Spranger）的教育倫理學內容 • （三）諾爾（H. Nohl）的教育倫理學內容 • （四）皮策特（A. Petzelt）的教育倫理學內容 • （五）馬丁布伯（M. Buber）的教育倫理學內容

三、教育倫理學的重要性 • （一）成為教育學領域中的一門 • 有價值的學科 • （二）成為教師專業道德養成的 • 指南針 • （三）成為解決校園倫理問題的 • 理論依據

陸、教育倫理學與其他教育學科的關係 • 一、教育倫理學與教育哲學的關係 • （一）教育哲學的內容 • （二）教育倫理學為教育哲學中的一個重要範疇 • 二、教育倫理學與教育人類學的關係 • （一）教育人類學 • （二）教育倫理學是教育人類學的延伸

陸、教育倫理學與其他教 育學科的關係（續） • 三、教育倫理學與教育心理學的關係 • （一）教育心理學 • （二）教育倫理學與教育心理學的異同 • 四、教育倫理學與教育社會學的關係 • （一）教育社會學 • （二）教育倫理學與教育社會學的異同

第一章反省題材 • 01.何謂「倫理學」？請說明它主要的研究對象與重要的問題內容何在？ • 02.何謂「教育倫理學」？請說明它主要的研究對象與重要的問題內容何在？ • 03.從倫理學的實質方面來說，今天的倫理學家對倫理學的觀點各不相謀，大致可分為「三種體系」，請說明他們之間的異同。 • 04.從「道德教育」的觀點，請評論作者李丁讚（清華大學社會所教授）所發表的一篇主題為「道德是能力不是知識」（文章內容請參閱附件0一）的主張看法。

第一章反省題材（續） • 05.在師資養成教育中，教育倫理學是否是一門非常重要的學科？為什麼？ • 06.請說明『教育學』與『倫理學』的關係。 • 07.從「倫理學」和「道德教育」的觀點，請說出自己閱讀網路文章「Subject：逃票」（文章內容請參閱附件0二）一文後有何評論與反省心得？

柒、相關案例討論 • 一、案例101、抱玻璃娃娃摔出人命被判重賠（景文校長：這種判決誰還敢助人）【源自中國時報（94/08/25）社會綜合A10.版】（內容參閱附件一0一） • 二、案例102、社論娃娃車殺人事件的省思【源自人間福報（94/09/23）焦點新聞2】（內容參閱附件一0二） • 三、案例103、社論正視校園霸凌現象的嚴重性【源自人間福報（94/09/25）焦點新聞2】（內容參閱附件一0三）

柒、相關案例討論（續1） • 四、案例104、指考舞弊彰師大四學子退學【源自中國時報（94/09/16）社會脈動A6.版】（內容參閱附件一0四） • 五、案例105、國中生虐母審問罰半蹲【源自聯合報（94/09/18）A5.版】（內容參閱附件一0五） • 六、案例106、撿到支票冒領高中生觸法【源自自由時報（95/03/25）生活新聞A8.版】（內容參閱附件一0六）

柒、相關案例討論（續2） • 七、案例107、同窗半癱小四生把屎把尿【源自自由時報（95/03/12）焦點新聞A1.版】（內容參閱附件一0七） • 八、案例108、照顧肌萎同學 2小天使獲獎【源自自由時報（95/03/23）社會話題B3.版】（內容參閱附件一0八） • 九、案例109、再告下去誰敢幫助玻璃娃娃？【源自人間福報（95/03/23）讀者論壇與投書15.版】（內容參閱附件一0九）

柒、相關案例討論（續3） • 十、案例110、公車入荒野惡司機性侵落單女學生【源自中國時報（98/03/11）社會新聞C2.版】（內容參閱附件一一0） • 十一、案例111、研究生襲胸專挑洋妞下手【源自中國時報（98/03/11）社會新聞C3.版】（內容參閱附件一一一） • 十二、案例112、道德教育的反智傾向【源自中國時報（97/02/27）時論廣場A19.版】（內容參閱附件一一二）

柒、相關案例討論（續4） • 十三、案例113、國一女糾眾押學姊高跟鞋狠K頭【源自中國時報（98/05/19）社會新聞A13.版】（內容參閱附件一一三） • 十四、案例114、性別歧視案二審逆轉女校長敗訴可求國賠【源自中國時報（98/05/20）社會新聞A11.版】（內容參閱附件一一四） • 十五、案例115、科大生扮組頭簽賭下線遍校園【源自中國時報（98/04/08）社會新聞C2.版】（內容參閱附件一一五）

柒、相關案例討論（續5） • 十六、案例116、父母雙亡現代孤雛淚小五女童當媽媽輟學照顧五弟妹【源自中國時報（95/04/11）社會綜合A10.版】（內容參閱附件一一六） • 十七、案例117、同學進教室甩門夾碎男童拇指【源自自由時報（98/03/27）社會新聞B4.版】（內容參閱附件一一七） • 十八、案例118、小5生3度撿到巨款皆送招領 / 6個娃拾42元走1公里交警伯【源自自由時報（98/01/12）社會焦點B2.版】（內容參閱附件一一八）

柒、相關案例討論（續6） • 十九、案例119、不能說的祕密特教生指侵女同學【源自中國時報（98/04/23）社會新聞A11.版】（內容參閱附件一一九） • 二十、案例120、窮到連650元校外教學費都繳不出撿到9千6 清寒學童拾金不昧【源自中國時報（96/12/01）社會新聞A11.版】（內容參閱附件一二○） • 二十一、案例121、顧病父小六「笑」女不喊苦【源自自由時報（97/01/30）大社會B6.版】（內容參閱附件一二一）

柒、相關案例討論（續7） • 二十二、案例122、繞巷找住址生送失智老回家【源自中國時報（98/03/25）社會綜合C3.版】（內容參閱附件一二二） • 二十三、案例123、社論洗碗背後的教育問題【源自中國時報（98/09/20）時論廣場A15.版】（內容參閱附件一二三） • 二十四、案例124、17歲少女濫交50網友找自信 / 資訊氾濫電腦超神道德零分【源自自由時報（98/10/18）社會焦點B2.版】（內容參閱附件一二四）

柒、相關案例討論（續8） • 二十五、案例125、三學生霸凌告發者邊打邊錄影【源自中國時報（98/12/10）社會新聞A14.版】（內容參閱附件一二五） • 二十六、案例126、大姊大橫行校園集體霸凌學妹 / 任令集體施暴學校嚴重失職【源自中國時報（99/03/06）社會新聞A11.版】（內容參閱附件一二六） • 二十七、案例127、國三潮男遭五同學逼口交嗆「你很囂張」仿A片性霸凌隱忍一年揭發【源自蘋果日報（99/04/14）要聞A6.版】（內容參閱附件一二七）

柒、相關案例討論（續9） • 二十八、案例128、聯絡簿每天被同學「檢查」國一女長期遭霸凌師長蒙在鼓裡【源自中國時報（99/05/03）社會新聞A11.版】（內容參閱附件一二八） • 二十九、案例129、肌萎兒坐輪椅同學推摔傷命危父原諒學童 / 吳志揚：特教助理不得兼他職 / 助人變傷人同學崩潰痛哭【源自中國時報（99/05/04）綜合新聞A6.版】（內容參閱附件一二九） • 三十、案例130、女檢突擊酒店 15歲妹嗆警擋財路 / 父丟臉抓狂少女陪笑向警道歉【源自中國時報（99/07/30）焦點新聞A3.版】（內容參閱附件一三○）

第一章 緒論