1 / 7

Media Pembelajaran

Rangkuman

anefitra
Download Presentation

Media Pembelajaran

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Media Pembelajaran FITRA HASANE 1105496

  2. BAB 6TEKNIK PEMBUATAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER • PENDAHULUAN Pendekatanpembelajaran yang berbasis Information and Communication Technology atau ICT salahsatunyaadalahmelaluisistemmodulinteraktifberbasiskomputer. Modulinimemberikesempatanpadasiswauntukbelajarsecaramandirisesuaidenganpercepatranpembelajaranmasing-masing. Modulsebagaialatatausaranapembelajaran yang berisimeteri, metode, batasan-batasandancaraevaluasi yang dirancangsistematisdanmenariksehinggamencapaikompetensi yang diharapkan. Modul manual seringkalitidakdapatmemenuhikebutuhanpesertadiklat agar mencapaikompetensibelajarsecaraefektifdanefisien. Modulmultimedia interaktifmerupakansaranapembelajaran yang berisimeteri, metode, batasan-batasandancaraevaluasi yang dirancangsistematisdanmenarikuntukmencapaikompetensisesuaitingkatkompleksitasnya.

  3. Pembelajaranberbasis ICT dapatmengatasimasalahsbb: • Keterbatasanwaktu • Kurangtersedianyajawabandankomentar yang jelasdari guru karenabanyaknyamurid yang mengajukanpertanyaansecara individual • Tidaktersedianyabantuansecaralangsungdari guru terhadappermasalahansiswaterkaitmateripelajaran • Meminimalisirpenjiplakan yang dilakukansiswasaatmenjawabpermasalahansecara individual • Menjembataniketerbatasan guru sebagaipengajar

  4. B. KARAKTERISTIK MULTIMEDIA INTERAKTIF • Self instructional Melaluimodul, pesertadiklatdapatbelajarsendiri • Self contained Seluruhmateripempelajarandarisatukompetensiterdapatdalamsatumodulsecarautuh • Stand alone Modulyang dikembangkantidaktergantungpadabahan ajar lain atautidakharusdigunakanbersama-samabahan ajar lain • Adaptif Modulhendaknyapunyadayaadaptiftinggiterhadapilmudanteknologi • User friendly Modulhendaknyaakrabdenganpemakainya • Representasiisi Materibetul-betulrepresentatifuntukdijadikanbahanpembelajaraninteraktif

  5. Visualisasidengan multimedia Materidikemasdengan multimedia didalamnyaterdapat video, animasi, suara, teksdangambar • Menggunakanvariasi yang menarik Tampilanberupa template dibuatdenganteknologirekayasa digital • Tipepembelajaran Mencakuppembelajaran tutorial, simulasi, permainandanlatihan • Responpembelajarandanpenguatan Pembelajaraninteraktifberbasis web memberikanresponterhadap stimulus yang diberikansiswasaatmengoperasikan program • Dapatdigunakansecaraklasikaldan individual Dapatdigunakanolehsiswasecara individual

  6. C. KEUNGGULAN MULTIMEDIA INTERAKTIF • Dayacobatinggidanlatihan • Menumbuhkankreatifitassiswa • Visualisasiinformasi • Mengatasiketerbatasanruangdanwaktu • Ada stimulus-respon • Meningkatkanmotivasibelajarpesertadiklat • Visualisasirelevandenganmateri • Unsure visual dan audio lebihdominandaripadateks • Kemasanmodul multimedia interaktif

  7. D. TIM PENGEMBANG MULTIMEDIA INTERAKTIF • Ahlisubstansi • Ahli media instruksional • Ahlimetodeinstruksional • Ahlikomputergrafis • Ahlipemrogram computer

More Related