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圖書館利用教育 五年級

圖書館利用教育 五年級. 工具書大妙用. 流程. 圖書館注意事項　　（ 5mins ） 認識工具書　　　　 （ 10mins ） 工具書的意義與特性 工具書類別 我會做報告　　　　（ 5mins ） 工具書大妙用　　　（ 15mins ）. 圖書館注意事項. 走廊排隊 在綠色地墊外拖鞋後才能踏上地墊。 將鞋子依照號碼放置於鞋櫃中。 沿著綠色地墊安靜、慢慢走進圖書館。 向 館員（林阿姨）或志工媽媽有禮貌地打招呼，常說請、謝謝、對不起。 將圖書放回原位時，順手將書排整齊。 為方便大家借閱，請勿將圖書或他人書插藏起來。. 工具書的意義與特性.

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圖書館利用教育 五年級

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Presentation Transcript

  1. 圖書館利用教育五年級 工具書大妙用

  2. 流程 • 圖書館注意事項　　（5mins） • 認識工具書　　　　（10mins） • 工具書的意義與特性 • 工具書類別 • 我會做報告　　　　（5mins） • 工具書大妙用　　　（15mins）

  3. 圖書館注意事項 • 走廊排隊 • 在綠色地墊外拖鞋後才能踏上地墊。 • 將鞋子依照號碼放置於鞋櫃中。 • 沿著綠色地墊安靜、慢慢走進圖書館。 • 向館員（林阿姨）或志工媽媽有禮貌地打招呼，常說請、謝謝、對不起。 • 將圖書放回原位時，順手將書排整齊。 • 為方便大家借閱，請勿將圖書或他人書插藏起來。

  4. 工具書的意義與特性 • 「你知道什麼是工具書嗎？」 • 為某個特定目的才去查檢使用的書，只需部份閱讀。 • 內容要儘量廣采博收，旁徵博引，才具有參考價值。 • 通常都不只有一冊，並以部首、筆劃、注音、分類主題、時間、地理位置等查檢方式來分冊。 • 特殊編排方式，例如按注音、日期編排… • 限在館內閱讀。

  5. 工具書類別 • 指引性：提供查詢線索 • 書目：書名、作者、出版者、出版日期… • 索引、摘要：將資料中的篇名或主題名稱，按一定方法編排，並註明冊數或頁數。 • 資料性：提供答案資料 • 字辭典、百科全書、圖鑑、年鑑、傳記、地理資料、指南(電話簿)、手冊、法規、統計等。 • 學校常用的工具書： • 字辭典、圖鑑、百科全書 • 索引看仔細、出版年大有關係

  6. 我會做報告 • 到哪裡蒐集資料 • 圖書館、網路、家中書籍雜誌 • 字多就是好？資料去無存菁 • 確立主題、訂出次主題、去除不要的資料、整合各主題的文字，成為一段完整內容 • 順序的重要 • 相關的主題、優先順序 • 版面的編排 • 圖片要不要放、表格的效果

  7. 工具書大妙用 • 每組負責一個題目。 • 分組進行查資料。 • 查詢之後，請各組報告查詢結果。

  8. 英語童書書目 • 書名：The Magic School Bus Plants Seeds: A Book About How Living Things Grow • 作者：Author/ by Eric Carle/ Text by • 繪者：Pictures/ Illustrated by Laura Cornell • 出版者：Published • 網路查詢 • 臺北市立圖書館館藏查詢系統 • Amazon

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