1 / 6

Základní škola a Mateřská škola, Pavlice, okres Znojmo

Základní škola a Mateřská škola, Pavlice, okres Znojmo OP VK 1.4 75021293 Tematický celek: Jazyk český – 1. stupeň Název a číslo učebního materiálu

amy-daugherty
Download Presentation

Základní škola a Mateřská škola, Pavlice, okres Znojmo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola a Mateřská škola, Pavlice, okres Znojmo OP VK 1.4 75021293Tematický celek: Jazyk český– 1. stupeň Název a číslo učebního materiálu VY_32_INOVACE_05_08 psaní souhlásek uvnitř a na konci slovMgr. Iveta Hosová, červenec 2011Anotace: učební materiál slouží k vyvozování správného psaní souhlásek uvnitř a na konci slovMetodika: prezentace slouží k předvedení na interaktivní tabuli

  2. Psaní souhlásek uvnitř a na konci slov. Některéhlásky na konci slov jinak píšeme a jinak vyslovujeme. Abychom slova správně napsali, říkáme je v jiném tvaru nebo si řekneme slovo příbuzné .

  3. Zakroužkuj hlásky, které jinak slyšíme, než píšeme. • Kryštof (Kryštofovi), nůž (nožem), ves (do vsi), Jakub (pro Jakuba), chléb (chleba), med (medu), sud (do sudu), jestřáb (jestřába), Josef (Josefa), drápky (bez drápků).

  4. Řešení • Slova, která jinak píšeme, než vyslovujeme: nůž (nožem), Jakub (pro Jakuba), chléb (chleba), med (medu), sud (do sudu), jestřáb (jestřába). • Slova, která stejně píšeme i vyslovujeme: Kryštof, ves, Josef, drápky.

  5. Doplň do vět správná slova a odůvodni je. • Děda natírá dva ploty – plody. Jablko je plod – plot jabloně. Na rybníce je tenký led – let. Na letišti čekám na další let – led. Musím okamžitě jed – jet domů. Hadí jed – jet je nebezpečný.

  6. Řešení • Děda natírá dva ploty. Jablko je plod jabloně. Na rybníce je tenký led. Na letišti čekám na další let. Musím okamžitě jet domů. Hadí jed je nebezpečný

More Related