PENYUSUNAN LAPORAN
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 56

PENYUSUNAN LAPORAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PowerPoint PPT Presentation


  • 299 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PENYUSUNAN LAPORAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN. Oleh : DR. H. Sulipan , M.Pd . HP. 085-222-33-9999 Email : [email protected] http ://sulipan.co.cc. KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN berdasarkan PERMENPANRB NO. 16 TAHUN 2009 Tanggal 10 Nopember 2009.

Download Presentation

PENYUSUNAN LAPORAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

PENYUSUNAN LAPORAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

  • Oleh : DR. H. Sulipan, M.Pd.

  • HP. 085-222-33-9999

  • Email : [email protected]

  • http://sulipan.co.cc


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN berdasarkanPERMENPANRB NO. 16 TAHUN 2009Tanggal 10 Nopember 2009


Jenis pengembangan k eprofesian b erkelanjutan

JenisPengembangan Keprofesian Berkelanjutan

  • Pengembangan Diri (PD)

  • Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif (PI/KI)

  • Wajib dilaksanakan mulai Golongan III/a


Kewajiban angka kredit pkb

Kewajiban Angka Kredit PKB

  • III/a ke III/b  PD = 3 + PI/KI = 0

  • III/b ke III/c  PD = 3 + PI/KI = 4

  • III/c ke III/d  PD = 3 + PI/KI = 6

  • III/d ke IV/a  PD = 4 + PI/KI = 8

  • IV/a ke IV/b  PD = 4 + PI/KI = 12

  • IV/b ke IV/c  PD = 4 + PI/KI = 12

  • IV/c ke IV/d  PD = 5 + PI/KI = 14

  • IV/d ke IV/e  PD = 5 + PI/KI = 20

BERVARIASI


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

1. Pengembangan Diri

  • diklat fungsional; dan

  • kegiatan kolektif Guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian Guru;

  • DILAPORKAN DALAM BENTUK LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI yang berisi apa yang sudah dipelajari, dan apa yang sudah diimplementasikan di sekolah


2 publikasi ilmiah

2.publikasi Ilmiah:

  • publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal;

  • publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru;


Jenis publikasi ilmiah

Jenis Publikasi Ilmiah

  • Prasaran seminar atau lokakarya ilmiah

  • Prasaran pada koloqium atau diskusi ilmiah

  • Laporan hasil penelitian  dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional

  • Laporan hasil penelitian dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional/provinsi/kabupaten/kota


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Laporan hasil penelitian, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

  • Tinjauan ilmiah, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

  • Artikel Ilmiah Populer dimuat di media masa tingkat nasional/provinsi

  • Artikel Ilmiah dimuat di jurnal tingkat nasional/propvinsi/kabupaten/kota


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Buku pelajaran yang lolos BSNP/ber ISBN/belum ber-ISBN

  • Modul/diktat tingkat Provinsi/ kota/kabupaten/ sekolah/madrasah

  • Buku pendidikan ber-ISBN/belum ber-ISBN.

  • Karya hasil terjemahan

  • Buku pedoman guru (rencana kegiatan guru tahunan)


3 karya inovatif

3. Karya Inovatif:

  • menemukan teknologi tepat guna;

  • menemukan/menciptakan karya seni;

  • membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum; dan

  • mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya;


Karya sains teknologi

Karya Sains/Teknologi

LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

  • Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer

  • Program aplikasi komputer

  • Alat/mesin yang bermanfaat untuk pendidikan/masyarakat


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bahan hasil penemuan baru atau hasil modifikasi

  • Konstruksi dengan bahan tertentu

  • Hasil eksperimen/percobaan sains/ teknologi

  • Hasil pengembangan metodologi pembelajaran


Karya seni

Karya Seni

LAPORAN TENTANG CARA PENCIPTAAN DAN PUBLIKASI DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

  • karya sastra (contoh: buku kumpulan puisi, kumpulan cerpen, novel, naskah drama yang telah diterbitkan)

  • seni rupa (contoh: lukisan, patung, ukiran dan sejenisnya yang telah dipamerkan)

  • seni kriya (contoh: barang keramik/tembika, barang souvenir dan sejensinya yang telah dipamerkan)


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • seni desain (contoh: billboard, taman, busana, dan sejenisnya yang telah dipamerkan)

  • seni pertunjukan (contoh: seni musik yang telah direkam, seni tari dan teater/drama yang telah dipertunjukkan)


Alat pelajaran

Alat Pelajaran

LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

  • Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya)

  • Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya)

  • Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power suply dan sejenisnya)

  • Alat lain yang membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di sekolah.


Alat peraga

Alat Peraga

LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

  • Poster/gambar untuk pelajaran

  • Alat permainan pendidikan

  • Model benda/barang atau alat tertentu

  • Benda potongan (cutaway object)

  • Film/video pelajaran

  • Gambar animasi komputer


Alat praktikum

Alat Praktikum

LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

  • Alat praktikum sains (fisika, kimia, biologi)

  • Alat praktikum teknik (mesin, listrik, sipil dlll

  • Alat praktikum bahasa, ilmu sosial, humaniora dan lainnya.


Syarat kti agar diterima sebagai kegiatan pengembangan profesi memperoleh angka kredit

SYARAT KTI AGAR DITERIMA SEBAGAI KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI (MEMPEROLEH ANGKA KREDIT)

A – asli, bukan hasil menjiplak

P – perlu, atau bermanfaat

I – ilmiah, berdasarkan keilmuan

K – konsisten, sesuai bidang tugas


Jenis penelitian

Jenis Penelitian

Menurut caranya :

Penelitian Deskriptif (Non Eksperimen)

Penelitian Eksperimen

Penelitian Tindakan

19


Penelitian bidang pembelajaran

Penelitian Bidang Pembelajaran

Paling sesuai

  • Penelitian tindakan kelas

  • Penelitian eksperimen

  • Penelitian deskriptif berorientasi peningkatan mutu pembelajaran


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

KEJADIAN

YANG

AKAN DATANG

PENELITIAN

TINDAKAN

SAAT INI

PENELITIAN

DESKRIPTIF

PENELITIAN

EKSPERIMEN

KEJADIAN

MASA LALU

KEJADIAN

YANG

AKAN DATANG


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

Gbr : Alur

Penelitian Tindakan Kelas dengan 4 tahap

Pelaksanaan

Pelaksanaan

Perencanaan

Perencanaan

SIKLUS 1

Pengamatan

Pengamatan

Refleksi

Refleksi

SIKLUS 2

SIKLUS SELANJUTNYA


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

KELAS A

TES 1

METODE A

TES 2

TES 1

TES 2

KELAS B

METODE B

Karakteristik

Kelas A dan B

sama/homogen

Hasil Tes 1

Kelas A dan B

sama/homogen

Hasil Tes 2

Kelas A dan B

berbeda, mana yg lebih baik?

Gbr. Alur Penelitian Eksperimen


Sistematika laporan penelitian tindakan kelas sekolah

Sistematika Laporan Penelitian Tindakan Kelas/Sekolah

  • Judul Penelitian

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • Bab I : Pendahuluan

  • A. Latar Belakang Masalah

  • B. Rumusan Masalah

  • C. Tujuan Penelitian

  • D. Manfaat Penelitian


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab II : Landasan Teori

  • A. Konsep Umum

  • B. Konsep Khusus/Terfokus


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab III : Metodologi Penelitian

  • A. Jenis Penelitiaan

  • B. Tempat dan Waktu Penelitian

  • C. Sasaran Penelitian

  • D. Variabel Penelitian

  • E. Teknik Pengumpulan Data

  • F. Teknik Analisis Data

  • G. Rancangan Tindakan


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan

  • A. Kondisi Awal Pra Tindakan

  • B. Deskripsi Siklus 1

    • 1. Perencanaan Tindakan

    • 2. Pelaksanaan Tindakan

    • 3. Hasil Pengamatan

    • 4. Refleksi

  • C. Deskripsi Siklus 2 (idem isinya)

  • D. Pembahasan


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab V : Kesimpulan dan Saran

  • A. Kesimpulan

  • B. Saran

  • Daftar Pustaka

  • Lampiran


Sistematika laporan penelitian eksperimen

Sistematika Laporan Penelitian Eksperimen

  • Judul Penelitian

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • Bab I : Pendahuluan

  • A. Latar Belakang Masalah

  • B. Rumusan Masalah

  • C. Tujuan Penelitian

  • D. Manfaat Penelitian


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab II : Landasan Teori

  • A. Konsep Umum

  • B. Konsep Khusus/Terfokus

  • C. Hipotesis


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab III : Metodologi Penelitian

  • A. Jenis Penelitiaan

  • B. Tempat dan Waktu Penelitian

  • C. Populasi dan Sampel

  • D. Variabel Penelitian

  • E. Teknik Pengumpulan Data

  • F. Teknik Analisis Data

  • G. Rancangan Tindakan


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan

  • A. Uji Persyaratan Analisis

    - Normalitas Data

    - Homogenitas Data

  • B.Pelaksanaan Pembelajaran Pada

    Kelompok Pembanding

    1. Persiapan Pembelajaran

    2. Pelaksanaan Pembelajaran

    3. Hasil Pembelajaran

  • C. Pelaksanaan Pembelajaran Pada

    Kelompok Eksperimen

    1. Persiapan Eksperimen

    2. Pelaksanaan Eksperimen

    3. Hasil Eksperimen

  • D. Pembahasan/Analisis Data


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab V : Kesimpulan dan Saran

  • A. Kesimpulan

  • B. Saran

  • Daftar Pustaka

  • Lampiran


Sistematika laporan penelitian deskriptif korelasi komparasi kualitatif

Sistematika Laporan Penelitian Deskriptif (Korelasi, Komparasi- Kualitatif)

  • Judul Penelitian

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • Bab I : Pendahuluan

  • A. Latar Belakang Masalah

  • B. Rumusan Masalah

  • C. Tujuan Penelitian

  • D. Manfaat Penelitian


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab II : Landasan Teori

  • A. Konsep Umum

  • B. Konsep Khusus/Terfokus

  • C. Hipotesis


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab III : Metodologi Penelitian

  • A. Jenis Penelitiaan

  • B. Tempat dan Waktu Penelitian

  • C. Populasi dan Sampel

  • D. Variabel Penelitian

  • E. Teknik Pengumpulan Data

  • F. Teknik Analisis Data


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan

  • A. Kondisi Kelas

  • B. Upaya Pengembangan/ Pemecahan Masalah

    (tindakan yang dilakukan guru atau kepala sekolah)

  • C. Analisis Data

  • (analisis korelasi, analisis komparasi, analisis kualitatif)

  • D. Hasil Pengembangan/Pemecahan Masalah


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

  • Bab V : Kesimpulan dan Saran

  • A. Kesimpulan

  • B. Saran

  • Daftar Pustaka

  • Lampiran


Perkiraan jumlah halaman minimal pada laporan penelitian yang diterima

PERKIRAAN JUMLAH HALAMAN MINIMAL PADA LAPORAN PENELITIAN YANG DITERIMA

Bab I : Pendahuluan = 4 hlm

Bab II : Landasan Teori = 10 hlm

Bab III : Metode Penelitian = 6 hlm

Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan = 16 hlm

Bab V : Kesimpulan dan Saran = 3 hlm

Daftar Pustaka = 1 hlm

MINIMAL = 40 HALAMAN


Makalah tinjauan ilmiah

MAKALAH TINJAUAN ILMIAH

ISI MAKALAH :

Bidang Pembelajaran

Berdasarkan Fakta Nyata di kelas

Sistematika sesuai aturan Makalah

Logis

Masalah tidak terlalu luas

40


Sistematika makalah tinjauan

Sistematika Makalah Tinjauan

Judul Makalah

Halaman Pengesahan

Kata Pengantar

Daftar Isi

Bab I : Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penulisan

D. Manfaat Tulisan

Bab II : Landasan Teori

A. Konsep Umum

B. Konsep Khusus/Terfokus

Bab III : Pembahasan Masalah

A. Kondisi Nyata/Permasalahan

B. Pembahasan

C. Pemecahan Masalah (Rencana Tindakan)

Bab IV : Penutup

A. Kesimpulan

B. Saran

JUMLAH HALAMAN MINIMAL 40 HALAMAN

41


Latar belakang masalah

LATAR BELAKANG MASALAH

Masalah nyata : nilai matematika kelas 6 pada pertengahan semester turun awal semester (ada data nilai), motivasi belajar menurun (ada contoh kejadian di kelas)

Pemecahan masalahnya : akan dilakukan pembelajaran dengan metode yang berbeda, yang diperkirakan akan lebih menarik, alasan memilih metode ini

42


Perumusan masalah

PERUMUSAN MASALAH

Apakah metode baru tersebut akan dapat meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Matematika Kelas 6 Tahun 2009.

Apakah metode baru tersebut akan dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran Matematika Kelas 6 Tahun 2009.

43


Tujuan penulisan

TUJUAN PENULISAN

Untuk memberikan pemecahan atas masalah penurunan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas 6 Tahun 2009.

44


Manfaat penulisan

MANFAAT PENULISAN

Memberikan ide awal bagi guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran

SISTEMATIKA PENULISAN

  • Bab I ……..

  • Bab II …….

  • Bab III …….

  • Bab IV …….

45


Landasan teori

LANDASAN TEORI

Teori Belajar

Metode Pembelajaran

Materi Matematika pada kelas 6 SD

46


Pembahasan dan pemecahan masalah

PEMBAHASAN DAN PEMECAHAN MASALAH

Kondisi Nyata Di Lapangan (didukung data-data lapangan)

Pembahasan (kondisi dibandingkan dengan teori)

Pemecahan Masalah (Rencana Tindakan)

PENUTUP

  • Simpulan

  • Saran

47


Artikel ilmiah

Artikel Ilmiah

Bidang Pembelajaran

Berdasarkan Fakta Nyata di Sekolah (contoh kejadian di sekolah)

Sistematika sesuai aturan media masa

Logis

Masalah tidak terlalu luas

48


Sistematika artikel ilmiah

Sistematika Artikel Ilmiah

Judul Artikel (menarik dan sedang menjadi topik hangat)

Nama Penulis

Ringkasan Bagian Terpenting (Headline)

Pendahuluan

Latar Belakang Masalah

Masalah Yang Terjadi dan Masih Hangat Dibicarakan Masyarakat

Konsep Teori

Konsep Umum

Konsep Khusus/Terfokus

Pembahasan Masalah

Permasalahan (dg data nyata)

Pembahasan

Pemecahan Masalah (Tindakan Yang Ditawarkan)

Penutup

Kesimpulan

Saran

49


Sistematika diktat

Sistematika Diktat

  • BAGIAN DEPAN

    Halaman Pengesahan

    Halaman Judul

    Halaman Keterangan Identitas Buku

    Kata Pengantar

    Daftar Isi (ditambah Daftar Gambar dan Daftar Tabel kalau ada)

  • BAGIAN PENDAHULUAN

    Pendahuluan

    Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Yang Akan Dicapai

  • BAGIAN ISI

    Judul/Sub Judul Materi

    Tujuan Pembelajaran

    Uraian Materi

    Contoh soal dan penyelesaian

    Soal Latihan

  • BAGIAN PENUNJANG

    Daftar Pustaka

    JUMLAH HALAMAN = MINIMAL 60 HALAMAN


Sistematika laporan karya sains teknologi berupa alat media pembelajaran berbasis komputer

Sistematika Laporan Karya Sains/Teknologi Berupa Alat/Media Pembelajaran Berbasis Komputer

  • BAGIAN AWAL

  • Jenis Karya : Karya Sains/Teknologi

  • Halaman Judul (Nama Karya dan identitas)

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • BAGIAN ISI

  • Tujuan Pembuatan : ………..

  • Manfaat : …………….

  • Desain/rancangan

  • Proses Pembuatan

  • Cara Penggunaan (disertai contoh penggunaan)

  • LAMPIRAN

  • karyanya bila memungkinkan


Sistematika laporan karya sains teknologi berupa eksperimen

Sistematika Laporan Karya Sains/Teknologi Berupa Eksperimen

  • BAGIAN AWAL

  • Jenis Karya : Karya Sains/Teknologi

  • Halaman Judul (Nama Karya dan identitas)

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • BAGIAN ISI

  • Bab I : Pendahuluan

  • (latar belakang, rumusan masalah, tujuan eksperimen, manfaat eksperimen)

  • Bab II : Landasan teori

  • Bab III : Prosedur dan Hasil Eksperimen

  • (Persiapan, Pelaksanaan, dan Hasil Eksperimen)

  • Bab IV : Kesimpulan dan Saran

  • LAMPIRAN

  • Foto Persiapan Pelaksanaan, dan Hasil Eksperimen


Sistematika laporan karya seni

Sistematika Laporan Karya Seni

  • BAGIAN AWAL

  • Jenis Karya : Karya Seni

  • Halaman Judul (Nama Karya dan identitas)

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • BAGIAN ISI

  • Tujuan Pembuatan : ………..

  • Manfaat : …………….

  • Proses Penciptaan

  • Proses Publikasi

  • LAMPIRAN

  • Foto saat menciptakan dan saat dipublikasikan atau karyanya bila memungkinkan

  • Surat keterangan lain yang menguatkan


Sistematika laporan karya alat pelajaran alat peraga alat praktikum

Sistematika Laporan Karya Alat Pelajaran/Alat Peraga/Alat Praktikum

  • BAGIAN AWAL

  • Jenis Karya : Karya Sains/Teknologi

  • Halaman Judul (Nama Karya dan identitas)

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • BAGIAN ISI

  • Tujuan Pembuatan : ………..

  • Manfaat : …………….

  • Desain/rancangan

  • Proses Pembuatan

  • Cara Penggunaan (disertai contoh penggunaan)

  • LAMPIRAN

  • Foto pembuatan dan penggunaan atau karyanya bila memungkinkan


Sistematika laporan pengembangan diri

Sistematika Laporan Pengembangan Diri

  • BAGIAN AWAL

  • Jenis Pengembangan Diri : Pelatihan/Kegiatan Kolektif dsb

  • Halaman Judul (Nama Kegiatan dan identitas)

  • Halaman Pengesahan

  • Kata Pengantar

  • Daftar Isi

  • BAGIAN ISI

  • Bab I : Pendahuluan

  • (latar belakang, tujuan pengembangan diri, manfaat pengembangan diri)

  • Bab II : Uraian Kegiatan dan Hasil Yang Diperoleh

  • Bab III : Implementasi Hasil Pengembangan Diri

  • Bab IV : Kesimpulan dan Saran

  • LAMPIRAN

  • Surat Tugas

  • Dokumen kegiatan

  • Sertifikat/surat keterangan


Penyusunan laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan

TERIMA KASIH

56


  • Login