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Revisão de História Geral. Teacher Léééééééééo. &. LeMA. MATERIAIS DIDÁTICOS. Antiguidade. Egito. Período Pré-Dinástico; Período Dinástico: Antigo Império; Grandes Construções. Médio Império; Invasão dos Hicsos. Novo Império; Expulsão dos Hicsos e escravização dos Hebreus.
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Revisão de História Geral Teacher Léééééééééo & LeMA MATERIAIS DIDÁTICOS
Egito • Período Pré-Dinástico; • Período Dinástico: • Antigo Império; • Grandes Construções. • Médio Império; • Invasão dos Hicsos. • Novo Império; • Expulsão dos Hicsos e escravização dos Hebreus. • Religião – Politeísta – Antropozoomórfica • Economia – Servidão Coletiva – Agricultura • Sociedade – Do Faraó aos camponeses. • Guerras e Dominações.
Mesopotâmia • Povos: • Sumérios: • Org. Política: Cidades-Estado: Ur, Uruk e Lagash; • Escrita Cuneiforme; • Babilônios: • Hamurábi – Código de Hamurábi (Lei de Talião); • Assírios: • Guerreiros – Sanguinários; • Caldeus (Neobabilônios): • Nabucodonosor – Cativeiro da Babilônia: • Escravização dos Hebreus. • Religião: Politeísta. • Economia: Agricultura, Comércio – Servidão Coletiva. • Sociedade.
Hebreus, Fenícios e Persas • Persas: • Dominados pelos Medos; • Conquistas e expansão: • Ciro, o Grande; • Maior Império da Antiguidade Oriental; • Governo de Cambises: • Conquista do Egito; • Governo de Dario I: • Reestruturação: • Política; • Satrápias; • Econômica: • Moeda; • Guerras contra os gregos: • Guerras Médicas: • Derrota. • Hebreus: • 1º Povo Monoteísta: • Judaísmo. • Viagem para o Egito; • Escravizados • Êxodo; • Retomada da Palestina; • Monarquia: • Saul; • Davi; • Salomão. • Cisma Hebreu: • Reino de Israel; • Reino de Judá: • Escravizados. • Diáspora. • Fenícios: • Comércio Marítimo; • Talassocracia; • Tecidos Púrpura; • Org. Política: • Cidades-Estado: • Sídon; • Bíblos; • Tiro; • Religião – Politeísta • Alfabeto; • Colonização.
Grécia • Período Pré-Homérico (séc. XX a.C – XII a. C); • Período Homérico (séc. XII a.C – VIII a.C); • Período Arcaico (séc. VIII a.C – VI a.C); • Período Clássico (séc. V a.C – IV a.C); • Período Helenístico (séc. IV a.C – II a.C).
Período Pré-Homérico • Povos que formaram a Grécia: • Aqueus; • Eólios; • Jônios; • Dórios. • Cidades-Estado: • Micenas, Esparta, Argos, Ítaca, ... • Governadas por reis; • Escrita: • Administrativa: • Linear A, Linear B; • Predomínio de Creta e de Micenas Invasões de povos indo-europeus levam a população da Grécia a migrar para o interior do continente ou para outras regiões: 1ª Diáspora Grega. Semelhante à Fenícia: Talassocracia, Comércio Marítimo. A mulher era mais valorizada na cultura cretense. Práticas esportivas que envolviam animais. Supera Creta como região Hegemônica. Busca de expansão comercial – Guerra de Tróia (+ ou – Séc. XII a.C)
Período Homérico Unidade Familiar, base da organização política do período que se inicia após as invasões dos Dórios. • Abandono da Escrita; • Formação dos Genos; • Organização Política Familiar: • Predominância da figura do Pater; • Economia de Subsistência; Basileus: Concentrava os poderes: Militar, Religioso e Político (incluindo a justiça) Com o aumento da população, ocorre uma crise da economia de subsistência, forçando os gregos a procurar novas terras. Nesse intuito surgem várias colônias gregas pelo Mediterrâneo, principalmente no sul da Itália e na costa do Mar Negro. Esse episódio é conhecido como 2ª Diáspora Grega.
Período Arcaico • Com a colonização, inicia-se um lucrativo comércio entre as colônias e as cidades gregas: Os produtos coloniais invadem o mercado grego, enriquecendo os comerciantes responsáveis por esse negócio Demiurgos. • Surgimento da Polis (Cidade-Estado grega): • Esparta: • Oligarquia: • Diarquia – Gerúsia – Apela – Eforado; • Sociedade: • Esparciatas – Periecos – Hilotas; • Sociedade Militarizada; • Atenas: • Política: • Legisladores: • Drácon – Sólon – Tiranos – Clístenes – Péricles. • Democracia (Disputas entre Eupátridas X Demiurgos).
Período Clássico • Período das Guerras: • Guerras Greco-Pérsicas (Médicas): • Gregos X Persas: • Duas Invasões: 490 a.C e 480 a.C – Vitórias gregas; • Guerra do Peloponeso: • Guerra entre as Polis: • Principalmente: Esparta X Atenas Vitória de Esparta Liga do Peloponeso Liga de Delos A seqüência das disputas leva ao enfraquecimento das Polis gregas e da sua posterior incorporação por parte de Filipe II, Rei da Macedônia.
Período Helenístico • Filipe II – Conquista da Grécia; • Alexandre, o Grande: • Expansão territorial: • Ásia Menor, Palestina, Fenícia, Egito, Mesopotâmia, Pérsia, Parte da Índia. • Após sua morte, divisão do Império; • Surgimento do helenismo; • Dominação romana.
Religião, Cultura, Sociedade e Economia • Politeísmo; • Filosofia e Democracia; • Cidadãos e Não-Cidadãos; • Principais Produtos – Escravismo; • Jogos Olímpicos: • Homenagens aos deuses olímpicos (Monte Olímpo). Realizados regularmente. • Participação – Recompensa.
Roma • Monarquia (753 a.C – 509 a.C): • Governo de 7 reis: • 4 italiotas e 3 etrúscos; • Surgimento de instituições como o Senado: • Composto por Patrícios: • Sociedade: • Patrícios, Plebeus, Clientes e Escravos. • Com a aproximação dos reis etrúscos com a plebe, o Senado da um golpe e instaura a República.
República (509 a.C – 27 a.C) • Magistraturas: • Cônsules; • Tribunos da Plebe; • Pretores; • Questores; • Censores; • Edis; • Disputas entre Patrícios e Plebeus: • Tribunos da Plebe; • Lei das Doze Tábuas; • Lei Canuléia; • Leis Licínias; • Plebiscitos. • Guerras e Conquistas: • Guerras Púnicas (264 a.C – 146 a.C); • Roma X Cartago; • Vitória de Roma: • Conquistas: • Norte da África; • Península Ibérica; • Sicília, Córsega e Sardenha; • Grécia e Macedônia; 133 a.C – 123 a.C – Irmãos Graco (Tentativa de Reforma Agrária em Roma); Governos de Mário e Sila (Generais) 1º Triunvirato: Crasso, Pompeu e Júlio César; Governo de César (49 a.C – 44 a.C) 2º Triunvirato: Otávio, Lépido e Marco Antônio; Governo de Otávio (Augusto) – Início do Império.
Império (27 a.C – 476) • Ascensão e conquistas territoriais: • Alto Império: • 27 a.C – 235: • Governos de Marco Aurélio, Trajano e Adriano; • Crise do Escravismo, Ascensão do Cristianismo: • Baixo Império: • 235 – 476: • Governos de Diocleciano: • Tetrarquia. • Constantino: • Transferência da Capital >> Constantinopla. • Edito de Milão. • Teodósio: • Divisão do Império em 2: Ocidental e Oriental: • Cristianismo como Religião Oficial de Roma. • Invasões Bárbaras.
Renascimento Cultural • Séculos XIV, XV e XVI; • Principalmente na Itália; • Características: • Individualismo: • Capacidade do Ser Humano de fazer escolhas livremente. • Racionalismo: • A Razão era o principal instrumento para compreender o Universo; • Humanismo: • O Ser Humano é colocado como o centro das atenções. O homem é considerado a obra suprema de Deus. • Antropocentrismo X Teocentrismo. • Influências da Cultura Greco-Romana: • Os renascentistas acreditavam que durante a Idade Média o desenvolvimento cultural foi abandonado. Dessa forma, os pensadores e artistas do período buscavam inspiração nos gregos e nos romanos, pois acreditavam que nesse período a cultura era muito mais desenvolvida. • Mecenas: • Patrocinador dos artistas. Foi fundamental para o desenvolvimento do Renascimento, tendo em vista que dessa forma, os artistas podiam se dedicar às suas criações. • Com a invenção da imprensa em 1445, por Gutenberg, os ideais humanistas se espalharam com mais facilidade
Períodos do Renascimento: • Trecento: 1300 • Pintura afresco: • Giotto di Bondone. • Florença • Literatura: • Dante Alighieri • Divina Comédia • Críticas à Igreja • Personagens mitológicos • Utilização do idioma toscano • Petrarca: • Pai do humanismo • De África • Quattrocento: 1400 • Pintura em Tela: • Masaccio e Sandro Botticelli. • Florença • Escultura: • Donatelo. • Leonardo da Vinci: • Alguns autores o colocam como artista do cinquecento; • Engenheiro, Matemático, Arquiteto, Físico, Músico, Pintor, Escultor, Urbanista. • Um dos maiores artistas do Renascimento. • Cinquecento: 1500 • Pintura: • Michelangelo Buonaroti (Capela Sistina) e Rafael Sanzio (Escola de Atenas) • Roma • Literatura: • Maquiavel: • O Príncipe: Obra que é reconhecida como um dos primeiros trabalhos sobre ciência política. • Criticava a sociedade medieval, defendia a centralização política e utilizava-se de exemplos da antiguidade
Renascimento pela Europa: • Inglaterra: • Shakespeare: Romeu e Julieta, Hamlet. • França: • Rabelais: Pantagruel e Gargântua. • Montaigne: Ensaios. • Sacro Império: • Hans Holbein e Pieter Brueghel. • Flandres: • Pintura: Irmãos Van Eyck; • Erasmo de Roterdã: Elogio da Loucura. • Crítica forte à Igreja Católica. Escreva para Thomas Morus. • Espanha: • Miguel de Cervantes: Dom Quixote. • Portugal: • Luís de Camões: Os Lusíadas. • Renascimento Científico: • Descoberta da circulação do sangue; • Nicolau Copérnico, Giordano Bruno e Galileu Galilei: Astrônomos defensores da teoria heliocêntrica (o sol é o centro do universo). Foram perseguidos pela Igreja. Giordano Bruno foi queimado pela Inquisição e Galileu renunciou às suas idéias, desmentindo-se publicamente para não ter o mesmo fim de Bruno.
Reforma Protestante • Antes da Reforma: • John Wiclif – Inglaterra: • Atacou a Igreja e a venda de Indulgências. • John Huss – Sacro Império: • Incorporou as críticas de Wiclif e ampliou as exigências, pretendendo a independência da Boêmia. Foi morto pela inquisição.
Luteranismo: • 1517 – 95 Teses: • Críticas promovidas por Lutero à Igreja Católica. Uma das principais questões era a venda de Indulgências. • Lutero será intimado a se explicar e desculpar com a Igreja. • Dieta de Worms - 1521: • Assembléia organizada no S.I.R.G. para ouvir as explicações de Lutero. Em vez de modificar seu discurso, ele confirma suas idéias. Lutero é Excomungado. • Confissões de Augsburgo – 1530: • Definição da doutrina Luterana: • Salvação pela Fé, Sacerdócio Universal, Abolição do Celibato dos sacerdotes, eliminação dos sacramentos (com exceção do batismo e da eucaristia), Substituição do Latim pela língua germânica nas cerimônias religiosas, rejeição da hierarquia do clero católico (padre, bispo, arcebispo, cardeal e papa). Lutero também defendia a submissão da Igreja ao Estado. • Durante o período em que esteve escondido, Lutero traduziu a Bíblia do Latim para o Alemão. • Revoltas de Camponeses: • Anabatistas: Liderados por Thomas Müntzer. Acreditavam que os ideais de Lutero ultrapassavam as questões religiosas chegando às questões políticas. Lutero condena essas revoltas. • 1555 – Paz de Augsburgo: • O Imperador do S.I.R.G. decidiu que a religião de cada principado seria escolhida pelo governante da região.
Calvinismo: • João Calvino – Suíça: Instituição da Religião Cristã. • Influenciado pelos ideais luteranos, Calvino desenvolve um pensamento religioso que contesta os dogmas católicos. • Crença: • Predestinação (o destino de cada indivíduo já havia sido traçado, porém apenas Deus saberia), Fim dos sacramentos (com exceção do batismo e da eucaristia), • Para o Calvinismo, quanto mais sucesso nos negócios um indivíduo conseguir, mas essa pessoa está nas graças de Deus. • O Calvinismo é a Igreja protestante que mais se expande pela Europa: • França: Huguenotes; • Inglaterra: Puritanos; • Escócia: Presbiterianos.
Anglicanismo: • Henrique VIII – Inglaterra: Ato de Supremacia • Disputas com o Papa. Esse episódio insere-se no contexto da centralização política na Europa. • O rei era casado com Catarina de Aragão, porém pretendia separar-se para poder se casar com Ana Bolena. Contudo, o papa não autorizou a separação, mas mesmo assim o rei agiu por conta própria. O papa o excomungou e ele confiscou os bens da Igreja na Inglaterra, criando a Igreja Anglicana. • INFLUÊNCIAS: • Catolicismo e Calvinismo.
Contra-Reforma Católica: • Reação da Igreja Católica à expansão protestante: • Criação da Cia. de Jesus, por Ignácio de Loyola (Militar espanhol). 1534. • O maior objetivo da Cia. de Jesus era expandir a fé Católica, principalmente para as novas terras, como a América, por exemplo. • Concílio de Trento 1545 – 1563: • Reunião da cúpula católica para decidir como agir em relação ao avanço protestante: • Meditas decididas: • Fim das Indulgências, Manutenção dos Dogmas, Criação do Tribunal do Santo Ofício (antiga Inquisição), Condenação dos protestantes como hereges. • Índex: Livros proibidos pela Igreja Católica.
Colonização da América: Espanhola • 1492: Colombo descobre a América. • Povos dominados pelos Espanhóis: • Astecas: • Sul do atual México; • Cerca de 22 milhões de índios; • Império dominado por Hernán Cortez entre 1519 – 1521. Montezuma era o Imperador. • Maias: • Sul do México e Guatemala; • Já estavam muito enfraquecidos quando da chegada dos espanhóis; • Os povoados maias ainda existentes foram dominados per Cortez. • Incas: • Peru, Chile e Bolívia; • Império com cerca de 10 milhões de índios; • Dominados por Francisco Pizarro; • Conquista: 1532 – 1575. Vitória sobre Atahualpa. Tupac Amaru foi o último imperador Inca.
Organização da Colonização: • Vice-reinos e Capitanias Gerais: • Vice-reinos: • Nova Espanha: México; • Nova Granada: Colômbia, Equador e Panamá; • Rio da Prata: Argentina, Paraguai, Uruguai e Parte da Bolívia; • Peru: Peru e parte da Bolívia. • Capitanias Gerais: • Venezuela; • Cuba; • Chile; • Flórida; • Guatemala. • Sociedade: • Chapetones: Espanhóis vindos da Europa. • Criollos: Descendentes de Espanhóis nascidos na América. • Índios, Negros e Mestiços. • Trabalho: • Encomienda: • Trabalho dos indígenas em troca de instrução religiosa. • Repartimiento / Cuatequil / Mita: • Trabalho dos indígenas em troca de um mísero salário. • Escravidão: • Africanos vindos para o Vice-reino de Nova Granada e para as Antilhas. • Organização Administrativa: • Cargos mais altos: Chapetones; • Administração Municipal: • Cabildos (ayuntamientos): Criollos • Genocídio: milhões de indígenas mortos (Bartolomé de las Casas) • Economia: exploração de metais preciosos.
Colonização dos Estados Unidos – Treze Colônias. • Colônia Inglesa: 1607 – Início. • Virgínia: 1ª Colônia. • Diferenças entre a colonização do Norte e do Sul: • Norte: Povoamento. • Minifúndio, Trabalho Livre, Policultura; • Auto-Governo: Pacto de Mayflower: • Acordo entre os colonos para a participação de todos na administração colonial: 1620. • Desenvolvimento de manufaturas e do Comércio: • Comércio Triangular: • Açúcar das Antilhas para o Norte dos EUA. Rum do Norte dos EUA para a África. E Escravos da África para as Antilhas. • Construção Naval. • Sul: Exploração. • Latifúndio; • Monocultura (Algodão, Fumo) voltada para a exportação; • Trabalho Escravo Plantation
Absolutismo • Concentração de todo o poder nas mãos do Rei • Pensadores do Absolutismo: • Nicolau Maquiavel: • O Príncipe: Defendia a idéia de Unificação da Itália e acreditava ser o absolutismo a melhor forma de governo. “Os fins justificam os Meios!” • Thomas Hobbes: • O Leviatã: Acreditava que a sociedade só poderia ser controlada com braço forte, sendo que “o homem é o lobo do próprio homem”. • Jacque Bossuet e Jean Bodin: • Defendiam a origem divina da autoridade dos Reis. • Sociedade Estamental: • Clero, Nobreza e Resto (Povo e Burguesia)
Mercantilismo • Sistema econômico do Absolutismo. • Intervenção do Estado na economia; • Balança Comercial favorável • Exportar mais do que Importar. • Acúmulo de Riquezas. • Tipos de Mercantilismo: • Bulionismo ou Metalismo: • Acúmulo de Metais Preciosos: • Espanha e Portugal. • Colbertismo: • Criação de manufaturas – em parceria com o Estado – que produzam artigos de luxo. • França. • Comercialismo: • Desenvolvimento das relações comerciais entre outros Estados. Comércio Marítimo. • Holanda. • Inglaterra: • Desenvolveu o Comercialismo, contudo a produção de itens a ser negociados é uma característica que diferencia a Inglaterra. • Regulação de Horas de trabalho, trabalho obrigatório a todos os homens aptos a isso.
França • Inserido no contexto de centralização que se desenrola desde os Capetíngios. • Disputas Religiosas com os protestantes: • Noite de São Bartolomeu: • Massacre de cerca de 3 mil Huguenotes. • Guerra dos Três Henriques: • Henrique III >> Henrique de Navarra X Henrique de Guise: • Disputas de hegemonia política e pelo controle do Estado: • Vitória de Henrique de Navarra (que era protestante). • Henrique IV: O novo rei converte-se ao catolicismo e elaboração do Edito de Nantes (Liberdade de Culto protestante) • Início da Dinastia Bourbons: • Luís XIII – Cardeal Richelieu (Ministro): • Inserem a França na Guerra dos 30 anos.
Guerra dos 30 Anos – 1618 – 1648 • Confronto entre: • França X Áustria (Habsburgos – família que dominava a política no S.I.R.G. e na Espanha. • Os Habsburgos pretendiam impor sua autoridade ao Sacro Império Romano Germânico. • Uma das idéias dos Habsburgos era expandir o Catolicismo aos estados protestantes, como uma forma de facilitar a expansão do seu absolutismo. • Apoio francês à Dinamarca e à Suécia: • Derrotados pelos Habsburgos. • França na Guerra: • A França queria evitar a expansão dos Habsburgos e o conseqüente poder derivado dessa expansão. • Vitória Francesa: • Tratado de Westfália: A Áustria é obrigada a entregar a Alsácia-Lorena para a França e a abrir mão de impor o Catolicismo e o absolutismo para a região.
Luís XIV – O Rei Sol • Luís XIV – 1643 – 1715: • O principal rei absolutista francês: • O Estado sou Eu; • Rei Sol. • Concentrou a nobreza francesa no Palácio de Versalhes, que mandou construir. • Revogou o Edito de Nantes, para poder perseguir livremente os inimigos com a desculpa de serem protestantes. • Envolveu a França em Guerras: • Guerra de Sucessão Espanhola – 1702 – 1714: • Com a morte do Rei Espanhol, o trono deste país passou para um neto de Luís XIV: Duque de Anjou. • Luís XIV, torna o mesmo Anjou seu herdeiro testamentário. • Vários países europeus assustam-se com a possibilidade de uma união entre França e Espanha: Guerra. • França e Espanha X Inglaterra, Holanda e S.I.R.G. • Guerra muito equilibrada e desgastante. • Tratados de Utrechtd e Ramstad: • Determinam a impossibilidade de união entre Espanha e França; • França e Espanha são obrigadas a entregar alguns territórios para a Inglaterra, país que mais se beneficiou deste conflito. • A Espanha é obrigada a aceitar o Navio de Permissão: embarcação inglesa que levava produtos às colônias espanholas na América, quebrando, dessa forma, com o pacto colonial. • Os sucessores de Luís XIV – Luís XV e Luís XVI – seguiram uma política semelhante a do seu antecessor, tendo em vista os altos gastos com a corte e o envolvimento em guerras: Guerra dos Sete anos e Guerra de Independência dos EUA.
Inglaterra • Governos Tudor: • Henrique VII: Assume o poder na Inglaterra e inicia o processo de centralização; • Henrique VIII: Rompe com a Igreja Católica, através do Ato de Supremacia, criando a Igreja Anglicana. • Desenvolve uma política de centralização mais ampla q seu antecessor. • Eduardo e Maria Tudor: Fazem governos curtos e sem muita expressão. Maria restabelece o catolicismo como religião oficial. • Elizabeth I: Torna, mais uma vez o anglicanismo a religião oficial; • Centraliza todas as esferas de poder; • Vence os Espanhóis no episódio da “Invencível Armada” em 1588: esse conflito ocorre em decorrência dos saques e da pirataria que os ingleses desenvolviam contra os espanhóis. • Persegue os opositores do regime. • Morre em 1603 deixando o trono para seu primo, Jaime Stuart da Escócia.
Inglaterra: Stuart • Jaime I – 1603 – 1625: • Desenvolve o absolutismo: • Apóia a vertente católica dentro do anglicanismo; • Promove a concentração do poder em suas mãos; • Aumenta os impostos sem respeitar a Carta Magna; • Fecha o Parlamento Inglês em 1618. • Carlos I – 1625 – 1648: • Desenvolve uma política semelhante a de seu pai; • Tenta impor o anglicanismo para a Escócia; • Invasão de escoceses na Inglaterra.
Revolução Inglesa: Puritana – 1642 - 1648 • 1642 - Com a invasão de escoceses em território Inglês, o Rei pede auxílio ao parlamento que não se reunia desde 1618: • O parlamento nega o apoio ao rei e desenvolve contra ele uma guerra: • Parlamento X Rei Cabeças Redondas Cavaleiros Oliver Cromwell Nobreza Burguesia As tropas do Parlamento, lideradas por Oliver Cromwell, vencem as tropas do Rei, que foi decapitado.
Governo de Oliver Cromwell • Transforma a Inglaterra em uma República – único caso na história desse país. • Governa a Inglaterra de forma Ditatorial. • Expande a influência inglesa. • Lança o Ato de Navegação 1651: • Proibição de navios estrangeiros aportarem na Inglaterra, com exceção dos navios com a bandeira do país de origem das mercadorias. • Esse ato gera uma guerra contra a Holanda: • 1652 – 1654: Guerra contra a Holanda: • Vitória da Inglaterra: • Rainha dos Mares. • Maior potência marítima do período. • Em 1658, Cromwell morre e deixa o cargo para seu filho: Richard (Ricardo). Contudo, o sucessor de Cromwell não consegue manter o cargo por muito tempo e em 1659 inicia-se o processo de restauração dos Stuart: • Carlos II (filho do rei decapitado) 1660 – 1685: • Mais uma vez desenvolve um governo de centralização política. • Seu governo é bem semelhante ao dos Stuarts anteriores. • Jaime II – 1685 – 1688:
Revolução Inglesa: Gloriosa – 1688 -1689 • Em 1688, o parlamento se articula e dá um golpe, substituindo o Rei Stuart, por seu genro, Guilherme de Orange, que era casado com a filha do rei, Maria Tudor. • Essa revolta é chamada de Gloriosa, porque não houve derramamento de sangue, sendo que o rei Stuart não impôs reação. • Guilherme de Orange foi obrigado a aceitar a Bill of Rigths (declaração de direitos). Uma espécie de constituição que garantiam ao parlamento que o rei não poderia governar de forma absoluta. • A Inglaterra tornou-se uma Monarquia Parlamentarista. • A Burguesia assume o comando político do país. • O Absolutismo tem fim na Inglaterra.
Iluminismo • Século XVIII – França: • Características: • Ideais Liberais: Burguesia. • Pensamento racional; • Incentivo à educação; • Concentração de conhecimento; • Combate ao absolutismo e ao catolicismo. • Pré-Iluministas: • John Lock: O poder emana do povo. • René Descartes: Princípio da Dúvida para chegar às verdades.
Iluminismo: Pensadores • Voltaire (Jean Marie Arruet): • Defendia a liberdade de expressão; • Defendia uma Monarquia Constitucional; • Despotismo Esclarecido: • Idéia de Voltaire para que os reis absolutistas pudessem se manter no poder. Para isso esses déspotas deveriam estar atualizados em relação às idéias da Burguesia, grupo revolucionário do período. • Obra: Cândido, Zadig, Cartas Inglesas, ... • Montesquieu (Charles de Secondat): • Divisão do Poder: • Executivo; • Legislativo; • Judiciário. • O legislativo deveria ser o poder mais forte. Para Montesquieu, a Monarquia deveria ser Constitucional. • Obra: O Espírito das Leis. • Jean Jacques Rousseau: • Defendia a idéia de adaptação dos estados ao regime político ideal: • Democracia: estados pequenos; • Monarquia Constitucional Parlamentarista: estados médios; • Monarquia Constitucional com poder central forte: estados grandes. • Alguns autores atribuem a Rousseau a idéia de defensor da democracia e do fim da propriedade privada. • Obra: Emílio, Contrato Social.
Iluminismo: Economia • Fisiocracia - Escola dos Fisiocratas: • Turgot; • Quesnay; • Gournay. • Defendiam a idéia que a Terra era a maior riqueza. Sendo que tudo produzido é oriundo dela. • Gournay defendia o conceito do Laissez-Faire (deixe fazer), ou seja, a idéia que o mercado se faz por conta própria. • “Laissez-faire, laissez-passer, le monde vas par lui même”. • Liberalismo • Adam Smith. • Idealizou o pensamento que acredita que o trabalho é a maior riqueza existente. Sem trabalho não há nada. • Defendia o trabalho livre. • Acreditava que o mercado para funcionar corretamente deveria ser livre, sem a interferência do Estado. • A Origem da Riqueza das Nações é sua principal obra.
Revolução Industrial • Inglaterra – Século XVIII – a partir de 1750 • Mudança significativa na PRODUÇÃO. • Utilização de máquinas para tal fim. • O Ferro e o Carvão (para o vapor) são as principais matérias-primas da iniciante indústria. • Essa situação só pôde ter sido proporcionada pelo enriquecimento contínuo da Inglaterra no processo de navegação oceânica. Acúmulo de Capital. • As fábricas são o resultado de um processo de desenvolvimento do trabalho dos artesãos, que passa pelas suas oficinas, pelas manufaturas e chega nas indústrias. • A mão-de-obra para essa indústria é, em maior parte, oriunda do campo: Êxodo Rural. • Os CERCAMENTOS, que expulsaram os camponeses das antigas terras comunais para o desenvolvimento da criação de ovelhas, são responsáveis diretos por essa evasão do campo. Além disso, existe toda uma expectativa de melhora de condições com a mudança do campo para a cidade. • Nesse contexto surge a figura de Malthus: ele acreditava que mais cedo ou mais tarde a população (que crescia em ritmo de PG) seria maior do que a capacidade de produção de alimentos (que crescia em ritmo de PA). • Um verdadeiro exército de desempregados invadiu as cidades, o que tornava extremamente baixos os salários pagos na indústria. • Ainda no sentido de baratear os custos da produção e aumentar o lucro dos proprietários das indústrias, cresce significativamente a utilização do trabalho de crianças e de mulheres. • No início, a indústria têxtil é a grande responsável pelo ritmo frenético de produção. • A máquina a Vapor, aperfeiçoada por James Watts contribuiu muito para o desenvolvimento industrial.
Independência dos EUA - 1776 • Guerra dos 7 anos (1756 – 1763): • Inglaterra X França: • Disputas de territórios e mercados. • Disputada na Ásia, na Europa e na América. • Vitória da Inglaterra. • Vai conquistar da França a Índia e o Canadá. • Para organizar as finanças, após os vultosos gastos com a Guerra dos 7 Anos, a Inglaterra vai ampliar a exploração de suas colônias: • Nas Treze Colônias: • Proibição da expansão para o Oeste - 1763. • Lei do Açúcar - 1764: • Aumento dos impostos sobre a Importação. • Lei do Selo - 1765: • Todos os documentos produzidos na colônia deveriam receber o selo real. Transferência de Recursos da colônia para a metrópole. • Lei do Aquartelamento – 1765: • Os colonos deveriam abrigar e sustentar os soldados da Inglaterra em suas casas. • Os colonos se revoltam contra essas medidas e promovem um boicote aos produtos ingleses, o que força a coroa a suspender as tarifas. • Em 1767 o novo 1º Ministro Townshend, tenta retomar as cobranças, porém sem sucesso. • Lei do Chá – 1773: • Monopólio britânico sobre a venda do Chá. Comerciantes da colônia se revoltam e afundam alguns navios ingleses num episódio conhecido como “Festa do Chá de Boston”. • Punição. • Leis Intoleráveis - 1774: • Fechamento do porto de Boston. • Transferência da administração da colônia de Massachusetts para a metrópole. • Essas lei foram consideradas inadmissíveis.
Independência dos EUA – Guerra: 1775 - 1781 • 1774 – 1º Congresso Continental de Filadélfia: • Decide pelo boicote aos produtos ingleses, medida que anteriormente havia funcionado. • Contudo as pressões e as violências dos colonizadores se intensificam. • 1775 – 2º Congresso Continental de Filadélfia: • Decide pela separação em relação a Inglaterra. • Guerra. • As Treze Colônias receberam o apoio da França, da Holanda e da Espanha, que pretendiam enfraquecer a Inglaterra que as havia vencido em confrontos anteriores. • A Guerra é inicialmente favorável aos colonizadores, contudo as forças coloniais vão se estruturando e conseguem reverter a vantagem. • No dia 04/07/1776, é declarada a Independência dos EUA: • O texto é de Thomas Jefferson, com a participação de Benjamin Franklin. • Inspiração Iluminista de John Lock e Montesquieu. • Em 1781 a Inglaterra rende-se. • 1783 – Tratado de Paris: • A Inglaterra reconhece a Independência dos EUA. • Em 1787 a Constituição estadunidense fica pronta: • O país se torna uma república federativa, após um curto período como confederação (daí a ampla autonomia dos Estados). • A Inspiração de Montesquieu leva a divisão em três poderes. • O Texto, mesmo acrescido de emendas, mantém-se o mesmo. • Entre 1812 e 1814 ocorre um confronto entre EUA e Inglaterra, denominado 2ª Guerra de Independência. Esse conflito ocorre por disputas de territórios do atual Canadá. • A Guerra termina sem vencedores, mas com a promessa de jamais existir outro conflito entre EUA e Inglaterra.
História Contemporânea Amigo do Teteu
Revolução Francesa - 1789 • Motivos: • Crise Econômica: • Gastos com várias guerras: • Guerra dos 7 Anos (1756 – 1763); Guerra de Independência dos EUA (1775 – 1781). • Privilégios Feudais: • Sociedade Estamental: • Clero e Nobreza – não pagavam impostos; • Resto (Povão e Burguesia) – Pagavam pesados Impostos. • Acordos Econômicos: • Tratado de Éden-Rayneval - 1786: • Com a Inglaterra: a França vendia seus vinhos com baixas taxas de importação na Inglaterra, enquanto que os produtos ingleses entravam no mercado francês com preços muito baixos, o que desestimulava a produção manufatureira francesa e prejudicava a sua burguesia. • Tentativas de Controlar a Crise: • Nomeação de economistas como: • Turgot, Brienne, Calonne (contra ele os nobres se revoltaram – Revolta Aristocrática), Necker. • Todos propuseram a cobrança de impostos do primeiro e do segundo estados (Clero e Nobreza). • Como a proposta não foi aceita pelo Rei (pressionado pelos dois grupos), Necker propôs a convocação da Assembléia dos Estados Gerais, que não se reunia desde 1614.
1ª Fase: Assembléia Nacional 1789 - 1792 • Nos Estados Gerais, reuníram-se representantes dos 3 Estados. • O 3º Estado estava representado pela Burguesia. • Pela tradição, a votação era de 1 voto por Estado. • Contudo, se os dois primeiros estado votassem juntos, sempre venceriam. • Dessa forma o 3º Estado propôs que a votação fosse por representantes. • Essa proposta não foi aceita. • Os deputados do 3º Estado reuniram-se em Assembléia Nacional e juraram proclamar uma Constituição para a França. • O Rei, Luís XVI tenta mobilizar tropas contra a Assembléia, mas o povo pega em armas para protegê-la. • No entusiasmo da multidão, no fervor dos acontecimentos, externando toda a sua fúria e indignação com o Governo, a População toma a prisão da Bastilha (14/07/1789 – Início da Revolução).
1º Fase da Revolução Francesa: • Assembléia Nacional Constituinte (1789 – 1792): • Atuação da burguesia nas cidades e dos camponeses no campo; • Abolição dos privilégios feudais; • Declaração dos direitos do homem e do cidadão (igualdade de todos perante a lei); • 1790 - Constituição Civil do Clero: clérigos funcionários do Estado. • Os bens da Igreja foram confiscados (lastro para a emissão dos assignats – nova moeda) • 1791 – Primeira Constituição da França, transformando-a em uma Monarquia Constitucional, dividida em três poderes {Legislativo (burguesia), Executivo (rei) e Judiciário (juízes)}. • O voto censitário, o que caracteriza o beneficiamento da burguesia. • Formação do Estado Burguês: separa-se a burguesia do terceiro estado. • Disputas entre os grupos políticos: Girondinos (Alta Burguesia) e Jacobinos (baixa e média burguesia). Os jacobinos faziam o elo entre os grupos mais radicais e o movimento popular – são reconhecidos como radicais. Cordeliers (camadas mais baixas) e Feuillants (burguesia financeira) são outros grupos. • Com as medidas revolucionárias, parte da nobreza emigra para o exterior, onde é apoiada por nobres de países absolutistas que não querem as idéias francesas dentro de suas fronteiras. Declaração de Pillnitz – alega a necessidade de restaurar a dignidade da monarquia francesa. Alguns países absolutistas ameaçam invadir a França. Luís XVI tenta fugir para a Áustria para liderar os nobres emigrados contra a Revolução, mas é reconhecido pelo povo e preso, na cidade de Varennes pela Assembléia. • Aumento da crise financeira, emissão de assignats intensificada e aumento da inflação (descontrolada). Pressões sobre o Governo, principalmente pelos Sans-Culottes (populares que usavam calças compridas) ; Marcha dos exércitos contra-revolucionários contra a França; Os jacobinos armam a população “Pátria em perigo” formando o Exército Popular “Comuna Insurrecional de Paris” sob o comando de Marat, Danton e Robespierre. Nos conflitos, eles obtêm vitória sobre o exército dos emigrados (auxiliados pelos prussianos), às portas de Paris, batalha de Valmy. • O rei foi acusado de traição – proclamação da Primeira República.
