Tema: Uloga školske knjižnice u prijateljskoj suradnji između Gimnazije Tituša Brezovačkog

1. Tema: Uloga školske knjižnice u prijateljskoj suradnji između Gimnazije Tituša Brezovačkog iz Zagreba i Gimnazije Naestved iz Danske

2. Gimnazija Tituša Brezovačkog

3. Gimnazija Naestved u Danskoj • suradnja s Gimnazijom Naestved u Danskoj pokrenuta je nakon zajedničkog projekta Europske udruge nastavnika povijesti EUROCLIO

4. Gimnazija Naestved • najveća Gimnazija u Danskoj • opremljena je najnovijom računalnom opremom, omogućen je pristup internetu na svim radnim mjestima • moderna predavanja (suvremena sredstva, pomagala i metode) • društveni život nastavlja se i nakon nastave

5. Tijek suradnje • suradnja se odvijala od svibnja 2005. godine do travnja 2011. godine i uključivala je posjet naših profesora i učenika Gimnaziji u Danskoj i posjet danskih profesora i učenika našoj gimnaziji • posjeti su trajali tjedan dana - unaprijed je dogovoren sadržaj programa suradnje

6. U školskoj knjižnici upoznajemo Kraljevinu Dansku • korištenje zemljovida • upoznavanje danske kulture, književnosti • služenje referentnom građom i prikupljanje informacija o poznatim danskim znanstvenicima • u časopisima čitamo o Danskoj i Dancima • SVE ZNAMO, SVE ZNAMO ... KRENIMO NA PUT!

7. Posjet naših profesora i učenika Gimnaziji Naestved • posjet je uključio razgledavanje Gimnazije • upoznavanje s organizacijom i načinom rada • prisustvovanje nastavnim satima

8. Zajedno smo učili, istraživali, raspravljali, pjevali...

9. Družili smo se: • na glazbenom natjecanju • u Školi dramskih umjetnosti

10. Razgledavali smo okolicu: • posjetili smo Muzej u kojem se nalaze izlošci iz vikinškog doba • posjetili smo Muzej vikinških brodova

11. Posjetili smo Lejre...središte jedne od vikinških državnih struktura napodručju današnje Danske

12. Razgledavali smo Naestved

13. Posjetili smo katedralu u Roskildeu • u bogato ukrašenim sarkofazima počivaju danski mornari, kraljevi i kraljice

14. Gradska vijećnica • ugostio nas je gradonačelnik Naestveda • dobili smo informacije o načinu upravljanja gradom , o radu Gradskog vijeća te o političkim, socijalnim i obrazovnim obilježjima života u Naestvedu i Danskoj

15. Ušli smo u najstariju dansku crkvu...

16. Posjetili smo Danish Crown- najveću mesnu industriju u Danskoj

17. Kopenhagen,grad kojem smo se divili, grad koji nas je očarao;u mislima smo ga uspoređivali sa Zagrebom

18. Prošetali smo i kraljevskim odajama...tko zna hoće li nam se ikada više pružiti prilika!

19. I na kraju zajednička fotografija za uspomenu.Vidimo se u Zagrebu ...

20. Posjet profesora i učenika Gimnazije Naestved Zagrebu i našoj gimnaziji: doček na aerodromu

21. Školska knjižnica Gimnazije Tituša Brezovačkog priprema doček danskim profesorima i učenicima Danska zastava na ulazu u Gimnaziju • zastava s crvenom podlogom na kojoj se nalazi bijeli križ koji spaja sve četiri strane zastave • okomiti dio križa nalazi se pri lijevoj strani • danska zastava je najstarija državna zastava ( 14. st. ) još uvijek u uporabi

22. Na ulazu u zgradu naše gimnazije postavili smo natpis dobrodošlicena danskom jeziku

23. U tome su nam pomogli ljubazni djelatnici Ambasade Kraljevine Danske.Prilažemo prijevod na hrvatskom jeziku: Dragi prijatelji iz Danske, dobro nam došli. Želimo vam ugodan boravak u našem gradu i u našoj gimnaziji. Profesori i učenici Gimnazije Tituša Brezovačkog

24. Na hodnicima Gimnazije postavili smo panoe o Danskoj • za izradu panoa koristili smo svu raspoloživu knjižnu i neknjižnu građu iz školske knjižnice • za prikupljanje podataka i materijala koristili smo i prostor informatičke učionice

25. Radili smo u školskoj knjižnici i u učionici za informatiku

26. Školska knjižnica izložila je svu građu o Danskoj i poznatim Dancima Pretraživali smo cjelokupni fond i otvarali stranice: Leksikona stranih pisaca, Leksikona nobelovaca, Geografije svijeta, Atlasa svijeta (The Times), World Booka 2001. , Države svijeta, Hrvatske enciklopedije, Enciklopedijskog atlasa Europe, Povijesti svijeta (The Times) Atlasa jezika

27. Saznali smo tko su bili danski znanstvenici, nobelovci, filozofi ...

28. Prisjetili smo se 2005. godine i obilježavanja 200. godišnjicerođenja H. C. Andersena

29. Pretraživali smo časopise u školskoj knjižnici • Zanimljivosti o Danskoj pronašli smo u časopisima: Meridijani Drvo znanja Una terra

30. Tako smo putem građe iz školske knjižnice otvorili vrata novoj suradnji s Dancima SADRŽAJI PROGRAMA SURADNJE • terenska nastava (upoznavanje Zagreba i dijelova Hrvatske) • boravak na nastavnim satima • istraživački radovi na danima otvorene nastave • sudjelovanje na humanitarnom koncertu “Snovi”

31. Razgledavanje grada Zagreba

32. Krenuli smo na izlet : Fužine, Rijeka, Novi Vinodolski...

33. Poučavali smo danske prijatelje o ljepotama naše domovine

34. Zajedno smo posjetili zgradu Vjesnika

35. Sudjelovanje danskih učenika na Danima otvorene nastave u našoj gimnaziji Teme zajedničkih projekata: Parlamentarizam u Hrvatskoj i usporedba s parlamentarizmom u Danskoj Domoljubni osjećaji u Danskoj i Hrvatskoj, gledani kroz djela likovne umjetnosti Hrvatska i danska nacionalna obilježja: sličnosti i razlike

36. Metode rada koje smo koristili:prezentacije, istraživački rad, diskusije, usmeno izlaganje

37. Proučavali smo sličnosti i razlike između hrvatskih i danskih nacionalnih obilježja (himna, zastava, grb...)

38. U sklopu prijateljske suradnje, a u povodu Dana otvorene nastave Gimnazije Tituša Brezovačkog održan je humanitaran koncert u Zagrebu.Središnji dio koncerta je mjuzikl “ Snovi”.

39. Mjuzikl “Snovi” izveli su hrvatski učenici. Glazbena radionica Gimnazije Tituša Brezovačkog izabrala je pjesme, osmislila scenarij, kostimografiju i scenografiju mjuzikla.Sav prihod od humanitarnog koncerta bio je namijenjen Kući sv. Josipa za nezbrinutu djecu u Hrvatskom Leskovcu.

40. Suradnju između Gimnazije Tituša Brezovačkog i Gimnazije Naestvedpratio je i tisak.

41. Školska knjižnica čuva sve dokumente:Gimnazija Tituša Brezovačkog u tisku

42. Još iz tiska ...

43. Tisak nas voli ...

44. Pišu o nama

45. O mjuziklu “Snovi”

46. I danski tisak pratio je našu suradnju

47. Druženje je privedeno kraju , ali samo za ovu školsku godinu

48. Na kraju druženja, kao pravi prijatelji, razmijenili smo i darove.Najvrjedniji darovi su knjige...

49. Knjige nam ostaju u trajnom sjećanju.Čuvaju se kao dio fonda u našoj školskoj knjižnici.

50. I još samo ovo: školska knjižnica • prostor u kojem sva događanja u Gimnaziji počinju i završavaju • mjesto našeg okupljanja, istraživanja i učenja • mjesto koje čuva sve naše slike, uspomene, knjige, ali i mjesto planiranja novih oblika suradnje