《 材料力学实验 》 课程说明

1. 《材料力学实验》课程说明 张学义 力学实验中心 2009年3月

2. 实验是进行科学研究的重要方法

3. 实验是进行科学研究的重要方法。历史上许多的重大发明和重要发现都是依靠科学实验得到的，科学技术的进步与科学实验的发展有着密切的关系；实验是每个科技工作者必须掌握的重要手段，实验技能的高低是衡量每个科技工作者业务水平的重要尺度；许多新理论的建立、数值计算的结果也要靠实验加以论证。材料力学实验是材料力学的一个重要组成部分，材料力学的理论分析是建立在一些假设的基础上，这些假设通常是根据实验中观察到的现象提出的，而理论分析是否正确又需要通过实验来检验，它不仅可以巩固所学理论，而且是培养我们分析问题和解决问题能力的重要环节。

4. 通过试验机试验可以学习到测定材料力学性能的基本知识，基本技能和基本方法。了解应力分析的基本观念和初步掌握验证材料力学理论的方法。通过试验机试验可以学习到测定材料力学性能的基本知识，基本技能和基本方法。了解应力分析的基本观念和初步掌握验证材料力学理论的方法。 为测量材料的力学性能参数，最直接的方法就是通过试验机试验来得到。微型试验机大致分为液压类和电子类两个大类，它们的区别主要在于传动机制有所不同，电子类试验机采用微机控制，电机来驱动的传动，精度及安全性能更加可靠

5. 高精度全数字化的微机万能试验机功能强大，不仅试验功能齐全，而且自动化程度高，可高度智能化处理实验数据，而且最大负荷、试验类型可任意组合，配合高低温系统，全闭环系统，进口引申计等辅助件后更可完成更多试验要求。微机万能试验机由于试验适用范围广，所以可完成适用于金属丝，钢材，混凝土，塑料、薄膜、电线电缆、接插件、食品包装等行业的拉、压、弯、剥离、撕裂试验。同时，也是材料力学教学课程中最适合教学的试验机。高精度全数字化的微机万能试验机功能强大，不仅试验功能齐全，而且自动化程度高，可高度智能化处理实验数据，而且最大负荷、试验类型可任意组合，配合高低温系统，全闭环系统，进口引申计等辅助件后更可完成更多试验要求。微机万能试验机由于试验适用范围广，所以可完成适用于金属丝，钢材，混凝土，塑料、薄膜、电线电缆、接插件、食品包装等行业的拉、压、弯、剥离、撕裂试验。同时，也是材料力学教学课程中最适合教学的试验机。

6. 《材料力学实验》教学理念 • 理念： 倡导自主学习 实施分层教学 注重素质培养 • 特点： 模块化课程内容 人性化考核方式 渐进式能力培养

7. 《材料力学实验》概况 • 1、共16学时，8次课，隔周进行； • 2、按照班级预约，集体进行实验； • 3、实验分组进行； • 4、先在11#1020多媒体教室进行实验知识讲授，然后进行实验。

8. 《材料力学实验》实验内容 基本实验 综合实验 自主创新实验 • 基本实验 • 绪论（熟悉仪器） • 金属拉伸实验 • 金属压缩与扭转实验 • 纯弯曲梁正应力的测定 • 材料常数E、G、μ测试 • 光测演示实验 共6次课

9. 《材料力学实验》实验内容 • 综合实验一、二 • 1、用应变花测悬臂铝管的应力状态 • 2、斜拉桥应力测定 • 3、新型材料力学性能研究 • 4、积木式组合台实验测试 • 5、纸桥结构模型优化实验 • 6、真应力测定实验 • 7、材料力学综合实验装置实验 共4学时

10. 《材料力学实验》实验内容 由学生提出 实验方案 指导教师 评估 自主创新实验 进行实验 提交实验 论文 评定成绩

11. 预习报告与实验报告 预习报告 • 每人都要准备一个预习报告本； • 试验时记录实验数据，结束时需指导老师签字。 • 最终上交预习报告本，统一检查，作为考试依据。

12. 预习报告与实验报告 金属静态力学性能测试 实验报告 • 按照实验报告的标准格式书写； • 要求实验报告纸张大小为A4。 • 具体格式可上网站下载或者找指导老师拷贝。 电测法原理与实验 综合实验一 综合实验二

13. 《材料力学实验》考核 操作能力 独立完成测试 考核内容 实验报告 分析能力 自主综合实验 创新能力 能够完成创新实验的可以根据完成情况给予免考或加分

14. 《材料力学实验》课堂要求 遵守课堂纪律，听从老师指导 课堂要求 按规章操作，注意自身安全 保持课堂卫生 按时提交报告，不抄袭