นางวาริน โพธินัย วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตรดิตถ์

1. การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกศึกษาต่อประเภทสามัญศึกษาและประเภทอาชีวศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2553 นางวาริน โพธินัย วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตรดิตถ์ www.utt.ac.th

2. ความเป็นมา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) มีเป้าหมาย ของการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง คือ มุ่งเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษา : สามัญศึกษา จาก 70 : 30 เป็น 60 : 40 ให้ได้ภายในปี 2561 ผู้เรียนที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต้องตัดสินใจเลือกระหว่างการศึกษาประเภทสามัญศึกษา หรือ ประเภทอาชีวศึกษา www.utt.ac.th

3. วัตถุประสงค์ ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อประเภทสามัญศึกษา และประเภทอาชีวศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2553 www.utt.ac.th

4. ระเบียบวิธีวิจัย ประชากร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2553 จำนวน 2,423คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) และกำหนดขนาดของกลุ่มโดยการใช้ตารางเครซี่และมอร์แกน(Krejcie & Morgan) จำนวน 332คน กลุ่มตัวอย่าง www.utt.ac.th

5. ตัวแปรที่ศึกษา ตัวแปรอิสระ ปัจจัยที่มีอิทธิพลในการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2553 ตัวแปรตาม การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อของนักเรียนแบ่งเป็น2กลุ่ม - ศึกษาต่อประเภทสามัญศึกษา - ศึกษาต่อประเภทอาชีวศึกษา www.utt.ac.th

6. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล - แบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating scales)แบ่งเป็น 5 ระดับ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ - ค่าร้อยละ (Percentage) - ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) - ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) www.utt.ac.th

7. ผลการวิเคราะห์ www.utt.ac.th

8. สรุปผลการวิจัย www.utt.ac.th

9. การนำผลวิจัยไปใช้ประโยชน์การนำผลวิจัยไปใช้ประโยชน์ • ใช้ในการแนะแนวการศึกษาต่อให้กับนักเรียน นำข้อมูล • ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการศึกษา ความต้องการ • ของตลาดแรงงานไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูที่ปรึกษา • - การแนะแนวผู้ปกครอง เพื่อสร้างความเข้าใจในการเลือก • ศึกษาต่อของนักเรียนและการสนับสนุนการศึกษากับ • นักเรียนในระดับที่สูงขึ้น www.utt.ac.th

10. ขอขอบคุณ www.utt.ac.th