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Le TBI / TNI

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Le TBI / TNI. Carré blanc sur fond blanc , Kasimir Malevitch. www.recitus.qc.ca/tni. TBI = TNI. Une révolution?. Tabl - O. Bur - O. Cerv - O. Outil technologique «L’agora de la classe» Présentation Enseignement Apprentissage Mise en commun Régulation Construction avec la classe

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Presentation Transcript
le tbi tni
Le TBI / TNI

Carré blanc sur fond blanc, Kasimir Malevitch

www.recitus.qc.ca/tni

slide4

Tabl - O

Bur - O

Cerv - O

slide5

Outil technologique

«L’agora de la classe»

Présentation

Enseignement

Apprentissage

Mise en commun

Régulation

Construction avec la classe

etc...

slide6

Contexte pédagogique

Apprentissage

Travail individuel et collaboratif

Varier ses approches pédagogiques

Écoute

Régulation

etc...

slide7

Visée pédagogique

Apprentissage

Compétences

Connaissances

Pertinence de la tâche

Complexité de la tâche

etc...

slide8

* C\'est certainement très imparfait. Comme toute catégorisation, il y a des imperfections. Des vases communicants, sujets à l\'interprétation. Raoul Duguay dirait dans sa grande sagesse "toute est dans toute". L\'œuf ou la poule. D\'où je viens, où je vais. Bref, on est sûr de rien. On n’est pas loin de la théorie du chaos. Un petit avertissement pour vous dire simple que c\'est un outil de réflexion.

situation d apprentissage bas e sur des comp tences et connaissances
Situation d’apprentissage basée sur des compétences et connaissances
  • Le tableau est-il utilisé dans la tâche comme un outil qui contribue au développement de compétences ?
slide10

Format

de l’activité

le format de votre activit et vos outils conditionnent votre utilisation du tbi

Format

de l’activité

Le format de votre activité et vos outils, conditionnent votre utilisation du TBI.

Page blanche

Canevas ouvert

Diaporama

Activité interactive

Le web 2

Google maps

Google docs

Pearltrees

Ligne du temps

etc.

Tébéiciel

Tébéiciel

Tébéiciel

Tébéiciel

Sites web de

démonstration

Logiciel de construction

de concepts

Power Point

Logiciel de dessin

Prezi

canevas ouvert
Canevas ouvert
  • Canevas ouvert
  • Canevas d’enseignement
  • Dossiers documentaires
quand et comment

Modelage

Mise en commun

Métacognition

Construction de concepts

Phase de préparation

Phase de réalisation

Phase d’intégration

Tempête d’idées

Quand et comment?

Le tableau est utilisé à quel moment de la séquence d\'apprentissage? En préparation, réalisation, intégration ?

pr paration
Préparation
  • Tempête d’idées
  • Réactivation des connaissances antérieures
  • Présentation
  • Questionnement
  • Planification
en r alisation
En réalisation
  • Modélisation
  • Enseignement explicite
  • Tâches
  • Réalisation d’un croquis
  • Réalisation d’une carte
  • Répondre à une question
  • Mise en commun
int gration
Intégration
  • Analyse des traces de la tâche
  • Transférabilité
  • Métacognition et réflexion
quelle est la t che r aliser au bureau
Quelle est la tâche à réaliser au bureau?
  • Que se passe-t-il au bureau?  Comment le tableau contribue-t-il à la tâche demandée au bureau?
slide28

Tableau :

  • enseignant
  • enseignement d’une notion
  • Bureau :
  • individuel, même tâche
  • Cerveau :
  • écoute et prise de notes
slide29

Tableau :

  • enseignant
  • consigner les échanges
  • Bureau :
  • individuel, même tâche
  • Cerveau :
  • écoute et prise de notes
  • contribuer aux échanges en classe
slide30

Tableau :

  • enseignant
  • consigner les échanges
  • Bureau :
  • sous-groupe, même tâche
  • Cerveau :
  • échange et prise de notes
  • compte-rendu des échanges avec le reste de la classe
slide31

Tableau :

  • sous-groupe
  • présenter et échanger avec la classe
  • soutien de l’enseignant
  • Bureau :
  • sous-groupe, même tâche
  • Cerveau :
  • échange et prise de notes
  • compte-rendu des échanges avec le reste de la classe
slide32

Tableau :

  • sous-groupe
  • présenter et échanger avec la classe
  • soutien de l’enseignant
  • Bureau :
  • sous-groupe, tâches différentes et complémentaires
  • Cerveau :
  • échange et prise de notes
  • compte-rendu des échanges avec le reste de la classe
slide33

Tableau :

  • experts de sous-groupe
  • présenter et échanger avec la classe
  • soutien de l’enseignant
  • Bureau :
  • sous-groupe, tâches différentes et complémentaires
  • Cerveau :
  • échange et prise de notes
  • compte-rendu des échanges avec le reste de la classe
slide36

Approches

pédagogiques

www recitus qc ca tni
www.recitus.qc.ca/tni

www.youtube/recitus

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