הבעה בעל פה

1. הבעה בעל פה

2. רטוריקה-הגדרה: • אמנות הנאום והשכנוע, תורת הדיבור הנאה. (מילון ספיר)

3. מרכיבי הדיבור לפי היימס: • 1. הנסיבות – הזמן, המקום, הרקע הפסיכולוגי והתרבותי של האירוע • 2. המשתתפים בשיח– המוען, נמען. • 3. מטרות – התכלית שאליה מתכוון השיח. (סיפור, דו-שיח, טענה, דיווח, מכתב פיטורין). • 4. דרכי ההבעה– מהו האופן בו מועבר המסר, מהי הנימה בהעברת המסר (נימה חברית, נימה רשמית, נימה מרוחקת, נימה קרירה). • 5. ערוץ התקשורת– בעל פה, בכתב, באמצעות מכשיר (SMS)

4. משלב לשון • סוג הלשון המשמש את האדם בנסיבות חברתיות מוגדרות. • לכל אדם יש יכולת לשנות את גוון לשונו ולהתאים אותה לנסיבות נתונות. • דוגמות: • משלב גבוה - אני חפצה באוכל.... גש הלום...... • משלב בינוני – אני רוצה לאכול... בוא לכאן... • משלב לשוני נמוך (סלנג ולשון הדיבור)- בא לי לאכול.... בואנה....

5. הדיווח • הדיווח הוא טקסט הנכתב ולאחר מכן נאמר בעל פה. • המטרה: ליידע נמען, על אירוע או תהליך. • באיזה אופן? בצורה כתובה או דבורה; ייתכן גם שימוש במצגות. • הדיווח מתמקד בעובדות ומתאר תופעות ללא נקיטת עמדה מפורשת. הלשון תהיה עניינית ומדויקת ולא תהיה בה הבעת דעה אישית או רגשות של הכותב. הוא סוג של טקסט מידע.

6. עובדה ודעה • עובדה– מאורע שקרה או תופעת טבע שניתן לבדוק את אמיתותם. העובדה היא אובייקטיבית, כלומר, אינה תלויה בדעתו של אדם. • דעה – היא נקיטת עמדה בנושא כלשהו. הדעה נובעת מאישיותו של האדם, משיפוטו ומרגשותיו, ועל כן היא סובייקטיבית, ואפשר להתווכח עליה. (טקסט טיעון)

7. דוגמאות מובהקות של דיווח: • דיווח על ניסוי • דיווח על פעילות בבית הספר • דיווח על אירוע בהפסקה • דיווח לרשויות • דיווח על מצב התנועה בכבישים • דיווח על תוצאות של משחקים

8. ידיעה חדשותית • היא הפריט העיתונאי הבסיסי שממנו מורכב העיתון. הידיעה העיתונאית אמורה, להעביר לקורא מידע מדויק וברור, הכתוב בצורה רהוטה ומובנת. הידיעה מספרת על אירוע חשוב ומעניין שאירע בארץ ובעולם. ניסוחה צריך להיות אובייקטיבי וללא נקיטת עמדה של הכתב.

9. מחבר/ים: שרה ליפקיןשם הספר: להבין עניין : ספר הבנה והבעה לחטה"במקום ההוצאה: רעננהשם ההוצאה: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית שנת ההוצאה: 2004עמוד:118 • דיווח עיתונאי העיתון היומי עמוס בידיעות עיתונאיות - ידיעות חדשותיות הכתובות , בדרך כלל , בעמודים הראשונים והאחרונים שלו . • לידיעה העיתונאית יש עיצוב אופייני מאוד . • התבוננו בידיעה העיתונאית: http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3998034,00.html שימו לב לגודל הכותרות , לפתיח , ולגוף הידיעה . • המבנה של ידיעה עיתונאית הוא כמו פירמידה הפוכה : בכותרת - המידע החשוב ביותר כתוב במעט מילים ובאות גדולה מאוד , בכותרת המשנה - המידע הפחות חשוב , בפתיח -יותר מילים ואות פחות גדולה , ובגוף הידיעה – פרטים רבים באותיות קטנות .

10. ידיעה חדשותית כוללת תשובות לחמש שאלות בסיסיות המתחילות באות מ"ם = "חמשת הממי"ים" • מה– מה בדיוק אירע באירוע? • מי- מי הם בני האדם או הגופים הכלולים באירוע? • מתי- מתי התרחש האירוע? • מדוע- מהם הסיבות או הגורמים לאירוע? • מקום- מהו המקום שבו התרחש האירוע?

11. בדיווח בעל פה נקפיד על : • דיוק בפרטים • אוצר המילים • הצגת רצף אירועיםכל אלה כדי שהדיווח יהיה ברור למי שלא נכח באירוע; • יש להקפיד על התאמת הדיווח לנמען על פי מידת הידע הקודם שלו באותו זמן. • יש להקפיד על הגייה ברורה, קשר עין עם הקהל, שפה תקינה.

12. דיווח בע"פ מבחינה דקדוקית: • זמני הפועל בדיווח (עבר והווה) • מודעות למילות קישור המקשרות בין החלקים בטקסט. • עושר באוצר המילים בתחום ביטויי הזמן, המקום, הסיבה והתכלית ובמילים נרדפות בהתאם לנושא ולתחום התוכן של הדיווח.

13. לשון הדיווח: • 1. עניינית ומדויקת. אינטונציה הממעטת בגיוונים ושומרת על אחדות הקצב. • 2. משלב לשוני בינוני - גבוה. • 3. מבנה תחבירי תקין. מיעוט בשמות תואר ובמילים מעצימות. • 4. העדר שימוש בגוף ראשון, בגוף שני, והימנעות מציטוטים בדיבור ישיר. • 5. הימנעות משימוש יתר בדימויים, בהומור, באירוניה או בכל אמצעי רטורי רגשי. • 6. ביטול נוכחות הדובר והשומע, הימנעות מקיום דיאלוג. • 8. החדשות בעלות מידה גבוהה של אמינות.

14. דוגמא לדיווח: http://www.animal-tv.org/n0-cms/category/Activity/13 שימו לב: • 1) כמה נושאים מופיעים בדיווח? • 2) מה נאמר בדיווח מבחינת 5 הממי"ם

15. איך מדווחים? • 1. יש לציין בתחילת הדיווח את כותרת הטקסט, שם המחבר, היכן התפרסם ומתי. • 2. יש לכתוב סיכום מקוצר מאד תוך השמטת העניינים השוליים שבטקסט וליקוט העניינים החשובים. • 3. יש לבנות מחדש בצורה מאורגנת והגיונית את כל העניינים החשובים לפי סדר הגיוני. • 4. רצוי להשתמש במילות קישור מתאימות ומאזכרים. • 5. יש להימנע מנקיטת עמדה אישית. • 6. יש להתייחס לקהל היעד מבחינת המשלב הלשוני • 7. להתייחס למי שאמר, להשתמש בפעלי אמירה – הוא אמר, הוא קרא ל.. הוא השיב ל... על...) • 8. משפטים יהיו תקניים מבחינה תחבירית (רצוי להשתמש במשפטים פשוטים). • 9. יש לשמור על קשר עם הקהל.

16. תרגול בכיתה • טקסט על בילוי באילת (קובץ מצ"ב)

17. משימה היכנסו לynet או nrg או "הארץ" ובחרו כתבה חדשותית. קראו אותה והשיבו על השאלות הבאות: • העתיקו את הכותרת הראשית לקובץ שלכם. האם ניתן להבין ממנה את התוכן העיקרי של הטקסט? • העתיקו את הכותרת המשנית. מה ניתן ללמוד ממנה על תוכן הכתבה? • העתיקו את הפתיח (הפסקה הראשונה, לעיתים מודגשת). איזה מידע נוסף ניתן ללמוד מן הפתיח ,שלא צוין בכותרת המשנה? • מה ההבדל בין שלושת החלקים: הכותרת, כותרת המשנה והפתיח? מה ארוך יותר, מפורט יותר? מה מושך יותר את העין? מה ההבדל בגודל האותיות? • חברו ידיעה עיתונאית לעיתון בית הספר, ודווחו בו על אירוע שאירע בבית הספר (אירוע חברתי, טיול, ניסוי במעבדה, פעילות התנדבותית וכדומה). • הקפידו על כל הכללים שלמדתם, כמו גם על המבנה של ידיעה חדשותית. הקפידו גם על עיצוב גראפי (גודל האותיות, תמונות, תרשימים). בספר "להבין עניין" עמודים 118-122