Unité 12 : Des animaux et des hommes Leçon 45 : Lis cette annonce !

1. Unité 12 : Des animaux et des hommesLeçon 45 : Lis cette annonce ! On a jamais retrouvé les garçons qui ont volé la guitare d'Olivier. Mais il en a une autre. C'est le père de Mathieu qui lui a prêté. Les copains se sont occupés d'animaux pour gagner un peu d'argent.

2. Ils continuent de jouer dans des fêtes. Ils ont toujours beaucoup de succès. L'année scolaire est bientôt finie. Ils ont tous de bons résultats et ils passent, sans problème, dans la classe supérieure, en quatrième. mais ils ne savent pas s'ils vont jouer ensemble l'année prochaine. C'est peut-être la fin d'une belle aventure. Et pourtant...   

3. Olivier : Allô, Karim ?Karim : Salut Olivier. Ça va ?Olivier : Ça va. Dis donc, tu as entendu parler du concours « Les animaux et vous » ?Karim : Non, qu'est-ce que c'est ?Olivier : Écoute. Je te lis l'annonce qui est dans mon magazine.  

5. 1. Quelleest la raison ? 1. Les cinq copains ont gagné un peu d'argent. a. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi. b. Ils ont bien travaillé au collège et ont obtenu de bons résultats. c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. d. Ils vont participer aux concours.

6. 1. Quelleest la raison ? 1. Les cinq copains ont gagné un peu d'argent. a. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi. b. Ils ont bien travaillé au collège et ont obtenu de bons résultats. c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. d. Ils vont participer aux concours.

7. 2.Ils passent dans la classe supérieure. a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats. b. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. c. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi. d. Ils vont participer aux concours.

8. 2.Ils passent dans la classe supérieure. a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats. b. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. c. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi. d. Ils vont participer aux concours.

9. 3. Ils vont encore vivre une aventure. a. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. b. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi. c. Ils vont participer aux concours. d. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.

10. 3. Ils vont encore vivre une aventure. a. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. b. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi. c. Ils vont participer aux concours. d. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.

11. 4. Ils sont contents de leur année.a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats. b. Ils vont participer aux concours. c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. d. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.

12. 4. Ils sont contents de leur année.a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats. b. Ils vont participer aux concours. c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux. d. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.

13. ความหมาย[Traduction]  : ไม่มีใครเคยได้พบพวกเด็กหนุ่มที่โขมยกีตาร์ ของโอลิวิเย่อีกเลย แต่เขาได้ตัวใหม่แล้ว พ่อของมาทิเยอเป็นผู้ให้เขายืมเพื่อนทั้งห้ารับดูแลสัตว์เลี้ยงเพื่อให้ได้เงินมาบ้างพวกเขายังคงเล่นตามงาน และประสบความสำเร็จมากมายเสมอมา

14. ใกล้จะสิ้นปีการศึกษาแล้ว พวกเขามีผลการเรียนที่ดี และผ่านไปเรียนชั้นสูงขึ้น คือ ชั้น ม. 2 อย่างไม่มีปัญหาแต่พวกเขาไม่รู้ว่าปีหน้าจะได้เล่นดนตรีด้วยกันอีกหรือเปล่าอาจจะเป็นการสิ้นสุดการผจญภัยอันงดงามแล้วก็ได้ แต่อย่างไรก็ตาม ...

15. โอลิวิเย่ : อัลโหล, การิมใช่ไหม การิม : สวัสดี โอลิวิเย่ สบายดีไหมโอลิวิเย่ : สบายดี เออนี่ เธอเคยได้ยินเขาพูดถึงเรื่องการประกวดในหัวข้อ "สัตว์และคุณ" หรือเปล่าการิม : ไม่เคยหรอก แล้วเป็นเรื่องอะไรกันโอลิวิเย่ : ฟังนะ ฉันจะอ่านประกาศ ที่อยู่ในแมกกาซีนของฉัน ...

16. คำศัพท์ [Lexique]  : - prêter (v.) [prêter qqch à qqn] = ให้ยืม / #emprunter (v.) [emprunter qqch à qqn] = ขอยืม- scolaire (adj.) = ที่เกี่ยวกับการศึกษา /l'année scolaire = ปีการศึกษา /scolarité (n.f.) = ระยะเวลาในการศึกษาเล่าเรียน- résultat (n.m.) = ผลลัพท์, ผลการเรียน ...

17. - supérieur (adj) = เหนือกว่า, สูงกว่า #inférieur (adj.) = ต่ำกว่า, ด้อยกว่า- pourtant (adv.) = อย่างไรก็ตาม- participer à (v.) = มีส่วนร่วมใน /participation (n.f.) = การมีส่วนร่วม /participant (n.) = ผู้เข้าร่วม ...

18. - éliminatoire (adj. et n.f.) = ที่เกี่ยวกับการคัดออก, รอบคัดเลือก /élimination (n.f.) = การกำจัดออกไป, การตัดออกไป /éliminer (v.) = ขจัด, กำจัดออกไป

19. ไวยากรณ์ [Grammaire]  : 1. Les pronoms relatifs : ใช้แทนที่คำนาม และ เชื่อมโยง 2 ประโยคเข้าด้วยกัน เพื่อหลีกเลี่ยงการกล่าวถึงคำนามนั้นซ้ำอีก  1.1« Qui » แทนที่คำนาม ทั้งคน สัตว์ และ สิ่งของ โดยทำหน้าที่เป็นประธาน ในประโยคที่สอง - Je regarde une fille ; cette fille est mignonne.---> Je regarde une fille qui est mignonne.

20. - Le TGV est un train rapide. Il roule à 300 km / h.---> Le TGV est un train rapide qui roule à 300 km / h.- Paris est une ville. Elle change tout le temps. Et elle reste toujours la même.---> Paris est une ville qui change tout le temps et qui reste toujours la même.- La femme porte une robe. La femme parle. La robe est en soie.---> La femme qui parle porte une robe qui est en soie.

21. 1.2 « Que » แทนที่คำนาม ทั้งคน สัตว์ และ สิ่งของ โดยทำหน้าที่เป็นกรรมตรง ในประโยคที่สอง - Je regarde une fille. Je connais bien cette fille.---> Je regarde une fille que je connais bien.- Le français est une matière. J'aime cette matière le plus. ---> Le français est la matière que j'aime le plus.

22. - La jupe est en jean. Elle porte très souvent cette jupe.---> La jupe qu'elle porte très souvent est en jean. ☼ ศึกษาเพิ่มเติมที่ : http://www.rn.ac.th/kk/relatif.htm ◊ และทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมที่ :http://www.rn.ac.th/kk/pronom_relatif_1.htm

25. Ex. 2 Comment ça s’est passé ? • Olivier téléphone au magazine pour avoir des informations sur le concours. Écoutez la conversation et répondez aux questions : • 1. Où est-ce que "Bande FM" peut s'inscrire ? •   a.  Au bureau du magazine. •   b.  Au concours. •   c.  Au collège. •   d. Depuis la maison.

26. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 1. Où est-ce que "Bande FM" peut s'inscrire ? • a.  Au bureau du magazine. •   b.  Au concours. •   c.  Au collège. •   d. Depuis la maison.

27. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 2. Qu'est-ce qu'ils ont à faire ? •   a. Il faut passer un concours. •   b. Il faut téléphoner au magazine. •   c. Il faut remplir un formulaire d'inscription. •   d. Il faut se présenter.

28. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 2. Qu'est-ce qu'ils ont à faire ? •   a. Il faut passer un concours. •   b. Il faut téléphoner au magazine. • c. Il faut remplir un formulaire d'inscription. •   d. Il faut se présenter.

29. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 3. Quels documents est-ce qu'il faut apporter ? •   a. Les animaux et vous. •   b. Des photos du groupe et la permission de parents. •   c. Un formulaire d'inscription et des informations. •   d. Le magazine et les jeunes.

30. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 3. Quels documents est-ce qu'il faut apporter ? •   a. Les animaux et vous. •   b. Des photos du groupe et la permission de parents. •   c. Un formulaire d'inscription et des informations. •   d. Le magazine et les jeunes.

31. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 4. Quelle est la date des éliminatoires ? •   a.  Après le 10 juin. •   b.  Avant le 10 juin. •   c.  Je ne sais pas encore. •   d.  Probablement le 10 juin.

32. Ex. 2Comment ça s’est passé ? • 4. Quelle est la date des éliminatoires ? •   a.  Après le 10 juin. •   b.  Avant le 10 juin. •   c.  Je ne sais pas encore. • d.  Probablement le 10 juin.

33. Transcription de l’exercice 2 page 125 : Olivier : Allô ? Le magazine « Nous les jeunes » ? La secrétaire : Oui, bonjour. Qu’est-ce que vous voulez ? Olivier : Je voudrais des informations sur le concours « Les animaux et vous ». La secrétaire : Quelles informations ?

34. Olivier : Où est-ce qu’on peut s’inscrire ? La secrétaire : Vous pouvez passer ici. On peut vous inscrire. Olivier : Qu’est-ce qu’il faut faire ? La secrétaire : Il faut remplir un formulaire d’inscription. Olivier : Qu’est-ce qu’il faut apporter ? La secrétaire : Des photos du groupe et la permission de vos parents.

35. Olivier : Quelle est la date des éliminatoires ? La secrétaire : On ne sait pas encore. Probablement le 10 juin.

37. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 1. "Bande FM" est une bande de copains. Ils sont tous fous de musique.

38. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 1. "Bande FM" est une bande de copains qui sont fous de musique.

39. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 2. Ils aiment tous leurs parents. Leurs parents sont tous sympas.

40. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 2. Ils aiment tous leurs parents qui sont sympas.

41. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 3. Ils ont monté un groupe. Leur groupe a eu du succès.

42. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 3. Ils ont monté un groupe qui a eu du succès.

43. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 4. Ils ont eu des aventures. Elles se sont bien terminées.

44. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 4. Ils ont eu des aventures qui se sont bien terminées.

45. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 5. Ils viennent de lire une annonce. Cette annonce les intéresse.

46. Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui » 5. Ils viennent de lire une annonce qui les intéresse.

47. Ex. 4 C' est qui ? Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier. 1. Olivier a lu l'annonce du concours à Karim.

48. Ex. 4 C' est qui ? Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier. 1. C’est Olivier qui a lu l'annonce du concours à Karim.

49. Ex. 4 C' est qui ? Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier. 2. Karim en a parlé à ses copains.

50. Ex. 4 C' est qui ? Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier. 2. C’est Karim qui en a parlé à ses copains.